沪粤版九年级上册物理 11.1 怎样才叫做功 课件（19张）

4.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？
5.一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是( )
A、做了300J的功
B、做了100J的功
C、没有做功
D、做了功，条件不足，无法计算
怎样才叫做功
怎样才叫做功
活动１
找共同点
F
S
S
F
F、S
“做功”与人们所说的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的实例
１、物理学中做功的规定：
作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，这个力对物体做了机械功，简称做功。
从做功的概念得到：
２、做功的两个必要因素是：
①作用在物体上的＿＿＿＿＿＿，
②物体在＿＿＿＿＿＿的方向上通过了一段＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
力
力
距离
你能举出类似的事例吗？
活动２
力对物体做了功吗？
阅读课本P3 图１1－3
（a）小鸟将虫子从地里叼起来。
（夹力对虫子有做功）
（b）人将油桶推到仓库中。
（c）举重运动员把杠铃举起来。
（举力对杠铃有做功）
（推力对油桶有做功）
小结：怎样判断力是否做功？
力和在力的方向上移动的
距离是做功的两大要素，缺一
不可。没有力也无所谓做功；
虽有力的作用，但在力的作用
方向上没有移动距离，这个力
也没有做功。
怎样测算功
从做功的概念得到：
１、力做功公式：力对物体做的功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
即 功＝力×距离
W ＝F·S
２、功的单位：
１J =１N·m
练习
估算： 用手匀速托起两个鸡蛋升高１m时，手的托力对鸡蛋做的功大约是多少？
（约１J）
焦耳（J）
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机械功原理
人们使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离。但是省力必然费距离；省距离则一定费力。也就是说，使用任何机械都不能省功。
活动３
怎样正确地测算功
例１ 人拉着重为２０００N的车子沿水平方向前进５m。小明同学这样算出 W = F·S =2000N×5m=10000J。他算法对吗？如果不对，错在哪里？要计算出人拉车的力所做的功，还必须具备什么条件？
解析：
小明的算法是错的。他没有理解做功具备的两个因素，乱套公式。
要计算出人拉车的力所做的功，还必须知道沿水平方向的拉力是多少？
如果水平拉力是５００N，结果怎样？
（２５００J）
例 2 小孩在水平地面上推动
物体所做的功是_____J, 物体的重力做功是____J。
50N
100N
10m
500
0
解：
根据W =F·S 得：
F =50N S =10m
W =F·S = 50N×10m =500J
W =G·S = 100N×0m =0J
答：
　　物体在水平推力的方向
移动了距离，所以推力做了
功；而物体在重力的方向没
有移动距离，所以重力没有
做功．
练习
１、判断下面几种情况,
力对物体做功的是( )
A.用力提着物体不动；
B.用力推汽车,汽车没有被推动；
C.用力提物体在水平方向移动,
重物的高度始终保持不变；
D.沿着斜面将木箱拉到顶端；
E.由于惯性物体在光滑的水平
面上做匀速直线运动。
D
２、某同学将袋５０kg的大米从地面搬到１m高的汽车上，他做的功是多少？（g=10N/kg）
（５００J）
3、小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了3m高的顶端，比较两人做的功( )
A、小明做功多
B、小亮做功多
C、两人做功一样多
D、无法比较
同学们！
再见