人音版二年级音乐下册（简谱）第5课《喜鹊钻篱笆》 教案

《喜鹊钻篱笆》教学设计

教学目标：
激发学生用快乐的心情歌唱并用幸福的表情进行表演，从而培养学生演唱和表演的自信心及表现力。
通过音乐律动和音乐游戏，引导学生感受音乐的旋律节奏，能够用动作体现音的高低。
3、培养学生的创新和团体荣誉精神。
教学重点：
聆听音乐，通过编创表演培养学生动作的协调性。
1、能够运用小组合作，用自然明快的声音、欢快活泼的情绪演唱好歌曲，并能合作表现歌曲。
2、掌握两组节奏：
2/4 X XX | X? - ||
2/4 XX XX?| XX XX?| X X?| X X ||
教学难点：
1、学习贵州彝族语言、舞蹈动作及钻篱笆游戏。
2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。
教学准备：歌谱、彝族舞蹈图片、喜鹊图片。
教学过程：
激发兴趣、引入课堂
播放《五十六个民族五十六朵花》歌曲，并提问：
知道我们国家有多少个民族吗？
知道自己是哪个民族的吗？
二、技趣相融，情感铺垫
1.观看视频，感受彝族的风光。
2.与彝族朋友的呼唤——发声练习。
3.了解“阿西里西”“求赌斗”的含义。
三、学唱歌曲，体验情感
1.初听歌曲，感受歌曲情绪。
2.复听歌曲，练读歌词。
3.再听歌曲，随歌曲进行打节奏。
4.小组合作，重点进行视唱练习。
5.小组展示学习成果并开展小组评价。
引导学生听音乐完整演唱歌曲。
四、拓展提升，游戏表演。
1、师生在教室中间围成圆圈，一起随着音乐边唱边做游戏。
2、分组上来表演唱。《喜鹊钻篱笆》这首歌曲是贵州彝族的小朋友经常玩的游戏歌曲。你们喜欢喜鹊吗？（课件出示喜鹊图片及喜鹊窝图片）
3、渗透教育保护环境。同学们，喜鹊这么可爱吉祥，我们应该怎样来保护喜鹊和其它的更多的动物呢？
生：要保护环境，让动物们有良好的生活环境，要爱护动物，不滥杀滥捕动物。
师：时间过得真快，让我们一起在歌声中说再见吧！
五、布置作业：表演并背唱歌曲《喜鹊钻篱笆》给家人欣赏。
六、板书设计：喜鹊钻篱笆
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喊声：（哦、、、、、哦）
阿西里西，阿西里西，
求堵斗啦来求堵斗，
求堵啦来求堵啦来嗡啊嗡啊，
啊呀求堵斗吗嗡啊是嗡。
教学反思：
1、本课的知识与技能学习，在学歌曲中渗透完成。
2、本课中的动物“喜雀”，很多学生没有见过，应根据低年级学段学生的身心特点来设计教学，又要以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强等特点，给出典型的节奏型，并与学生互动感受彝族的舞蹈特点。充分调动学生的多种感官，激发他们的兴趣和求知欲。