人教版小学数学六年级上册课件第六单元 第7课时 整理和复习（16张ppt）

第7课时 整理和复习
百分数（一）
6
义务教育人教版六年级上册
其实，百分数是一种特殊的分数，在解决实际问题时可以联系分数的实际问题进行思考。
本单元你学习了哪些百分数的知识？这些知识对你来说是完全陌生的吗？
生活中有许多百分数的应用，有的百分数可以超过100%，有的超不过，如发芽率。
百分数只能表示两个量之间的关系，不能表示一个具体量。
百分数(一)
百分数的意义和读、写法
用百分数解决问题
求常见的百分率
求一个数的百分之几是多少
求一个数比另一个数多（少）百分之几
求比一个数多（少）百分之几的数是多少
知识梳理
百分数和分数、小数的互化
知识点1：百分数的意义和读、写法
0.8%
62.3%
百分之
零点八
百分之六
十二点三
分析：百分数的读法与分数的读法相同，先读分母，再读分子。写百分数时，先写分子，再写百分号。
例1 读一读下面的百分数。
知识巩固
知识点2：百分数和分数、小数的互化
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}小数
分数
百分数
0.85
1.25
85%
45%
例2
9
20
0.45
125%
17
20
5
4
知识巩固
（教材第94页第1题）
知识点3：用百分数解决问题
例3 李平家用600kg稻谷碾出420kg大米，她家稻
谷的出米率是多少？
分析：这是求常见的百分率的应用题。
420÷600×100%＝70%
答：她家稻谷的出米率是70%。
出米率＝——————×100%
大米重量
稻谷重量
知识巩固
（教材第94页第2题）
课后作业
例4 松树有40棵，杨树有50棵。
（1）松树比杨树少百分之几？
（50-40）÷50=20%
（50-40）÷40=25%
（2）杨树比松树多百分之几？
注意单位“1”的变化。
知识点3：用百分数解决问题
课后作业
例5 一个电视机厂前年生产电视机9900台，
去年比前年增产10%。去年生产电视机多
少台？
9900×（1+10％）＝10890（台）
答：去年生产电视机10890台。
知识点3：用百分数解决问题
1.把下面的百分数化成分数或小数。
0.75
0.15
20
4
3
3
强化练习
2.一种电脑销售中第一次比原价3600元
降低了10%，第二次又降低了10%。这
种电脑现价多少元？
解答： 3600×（1－10%）＝3240（元）
3240×（1－10%）＝2916（元）
答：这种电脑现价2916元。
知识巩固
（教材第94页第3题）
强化练习
强化练习
5.刘静读一本180页的故事书，第一天读了全
书的30％，第二天读了全书的 ，还剩多
少页？
1
5
180×（1-30％- ）
=180×
=90（页）
1
5
1
2
答：还剩90页。
强化练习
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业