(共21张PPT)
华师大版
七上
§2.
4生物的分类
前言
在日常生活中，我们经常把事物分类，以便作出有系统的安排。
说一说：
图书馆的书籍是如何分类的？
超市的货物是如何分类的？
分类
分类：
分类是将大量事物条理化的研究方法。
前人对生物的分类：
A.林耐（瑞典）：
双命名制：一个属名+一个种加词。
B.李时珍（中国）:本草纲目中将生物进行分类。植物分成木部，果部、草部、谷菽部和蔬菜部。每部下面又分数类，每类下面又分若干种。
生物分类的方法
生物的分类实际上是将生物物种进行归类。
如，按特征对比的方法，可脊椎动物分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异，对生物进行分类，并依据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成了分类的等级。
生物的分类等级
生物的分类等级由高到低：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位。
阶梯式分类阶层系统
如果把这些分类单位按照从属关系由小到大逐级升高的方式排列起来，就形成了阶梯式的分类阶层系统。
举例：马在阶梯式分类阶层系统的的位置
分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少。
如，人与狮子之间（同纲）的共同点少，而狮子与虎之间（同属）共同点多。
检索表
在生物学上鉴定生物的方法是使用检索表。
检索表是采用特征对比的方法鉴定生物的工具。
课堂小结
1、生物的分类等级由高到低：界、门、纲、目、科、属、
种。其中种是最基本的分类单位。
2、分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共
同点越少。
3、检索表是采用特征对比的方法鉴定生物的工具。
课堂练习
1、生物分类的基本单位是（
）
A.界
B.种
C.品种
D.个体
B
课堂练习
2、有同学将鳄鱼、牛、兔子分为一类，而鲫鱼、虾、乌
贼分为一类，他的分类标准是（
）
A.水生或陆生
B.有无脊椎
C.有翅无翅
D.恒温或变温
A
课堂练习
3、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（
）
A．生存环境关系
B．亲缘关系
C．外形关系
D．习性关系
B
课堂练习
4、在下列分类单位中，共同特征最多的是（
）
A．种
B．纲
C．科
D．门
A
课堂练习
5、将有关的生物分成植物和动物，所采取的分类依据是（
）
A．生物的用途
B．生活环境
C．大小多少
D．形态结构
D
课堂练习
6、下列动物中，亲缘关系相对最近的是（ ）
A．同科的动物
B．同目的动物
C．同属的动物
D．同纲的动物
C
课堂练习
7、同一目的生物，它们一定是（
）
A．同一属
B．同一纲
C．同一种
D．同一科
B
课堂练习
8、蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是（ ）
A．界
B．门
C．纲
D．目
B
课堂练习
9、生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是（ ）
A．属
B．门
C．纲
D．目
A
下节精彩继续
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HS版七上§2.4生物的分类课后练习
姓名
1、下列分类等级从小到大排列顺序正确的是?
(?
??
)
A．界、门、纲、目、科、属、种
B．纲、目、门、课、种、属、界
C．目、科、门、纲、种、属
、界
D．种、属、科、目、纲、门、界
2、生物分类的基本单位中，具有共同特征最少的是（ ）
A．门
B．纲
C．种
D．界
3、生物分类的主要依据是（ ）
A．数量
B．作用
C．形态结构等特征
D．大小
4、下列分类等级中，共同特征最多的是（
）
A．纲和目
B．纲和门
C．属和种
D．科和属
5、科学的生物命名法--双名法是哪个科学家提出来的（ ）
A．林奈
B．巴斯德
C．珍妮?古道尔
D．弗莱明
6、下列动物类群中，属于最小分类单位的是（
）
A．鱼????
??B．环节动物????
C．昆虫??????
D．蝗虫
7、藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国特有的物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是（
）
A．种
B．属
C．目
D．门
8、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（
）
A．生存环境关系
B．亲缘关系
C．外形关系
D．习性关系
9、在课外活动中，生物小组同学给学校的大型乔木挂牌，牌中所标示的植物的学名是（ ）
A．属名+种名
B．科名+属名
C．属名+种加词
D．种名+命名者的名字
10、如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（
）
11、随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿。请回答：
（1）在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是???????????????????。
（2）1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝。一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种所有基因的总和，即??????????也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响其他生物的生存和它所在的生态系统，即也会加速???????????多样性和?????????????多样性的丧失。
（3）被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是??????????????????????????????????????????????????。
12、请根据图回答下列问题。
它们属于______门，它们的主要特征是体表具有坚硬的_______和_______的附肢，它又可以分为四个纲，其中的①②③④分别属于______纲、_______纲、________纲和______纲。
参考答案
D
2、D
3、C
4、C
5、A
6、D
7、C
8、B
C
10、A
11、（1）长鬃山羊与台湾梅花鹿
（2）基因库、生物种类、生态系统
（3）珙桐用种子繁殖，桫椤用孢子繁殖
12、节肢动物；外骨骼；分节；蛛形；昆虫；甲壳；多足
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精品试卷·第
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