五大基本句型(三)
语言的转化应用(词性活用)
一、主+系+表
翻译练习：
这是本关于美国历史的书。
树叶已经变黄了。
这份报告听起来很有趣。
他失业了。
布朗夫人看起来很健康。
十五岁他就成为有名的钢琴家了。
孩子们，请保持安静。
她的工作是在幼儿园里照看儿童。
冬季白天短，夜晚长。
二、主+谓
本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,?常用来表示主语的动作。
如The?sun?rises.
主语可有修饰语-定语，如，The?red?sun?rises.
谓语可有修饰语-状语，如，The?red?sun?rises?in?the?east.
翻译练习：
他昨天早上起床很迟。
她昨天回家很晚。
那个夜晚我们谈了很多。
过去十年间我的家乡变化很大。
五年前我住在北京。
你应当努力学习。?
这种事情全世界各地每天都在发生。?
每天八时开始上课
爱丽丝很会游泳。
约翰的父亲昨晚去世了。?
我的爷爷早晨起得很早。
每天下午许多学生到图书馆来借书。?
表示时间的状语前不加介词；
1.在
today,
tomorrow,
yesterday,
the
day
before
yesterday,
等表示时间概念的名词前一般不用介词.
2.由this,
that
,these,
those
等用于表示时间概念的名词前时，前面往往不加介词.
3.由next,
last,
the
next,
the
last
等用于表示时间概念的名词前时,前面不用介词修饰.
4.在each,
any,
every,
some,
all
等用于表示时间概念的名词前,一般不用介词来修饰.
主+谓+宾
其中的谓语动词是及物的动词或及物的动词词组。
宾语须是名词或相当于名词的成分。
1.及物动词+副词，
2.不及物动词+介词
?含有away,?out,?forward,?up?等副词的动词词组是可拆分的。
如，
They?carried?out?the?plan?successfully.我们成功实施了这个计划。
我们还可以说，?
They?carried?the?plan?out?successfully.?
但我们只能说?
As?the?plan?was?practical,?they?carried?it?out?successfully.
这种用法的词有：
1
point?out（指出）
carry?out（执行）
put?forward（提出）
work?out（做出，算出）
find?out（找出）
give?up（放弃）
give?away（赠送，分发）
pick?up（拣起）
put?up（挂上）
?而含有介词?at,?for,?from,?into,?of,?with,?to?等的动介词组是不可拆分的。
look?after（照顾）
look?at（瞧）
look?for（寻找）
belong?to（属于）
refer?to（参考，提及）
think?of（考虑，评价）
send?for（派人去请）
care?for（喜欢）
suffer?from（受…之苦）
deal?with(对付，应付)
object?to（反对）
pay?for（付…的钱）
作副词
作介词
in
“在里面”
“往里进”
“在家”
get
in(收割)
hand
in（提交，交进）
“在…地点”
“在…范围”
“在…方面”
persist
in(坚持)
succeed
in
(在…成功)
off
“关闭”
“隔离，离开”
“去掉”
turn
off（关掉）
switch
off（关掉）
ring
off（挂断电话）
keep
off（远离）
take
off(脱掉）
kick
off（踢脱）
carry
off（运走）
put
off（推迟）
pay
off（付清）
give
off（放出)
“从…下来”
get
off（下车）
fall
off（从…掉下来）
on
“开”
“走开”
“传递”
“穿戴”
turn
on(开)
move
on（走开）
pass
on（传递）
put
on（穿上）
have
on（穿着）
“在…上”
“在…方面”
work
on（从事于…）
operate
on（在…上动手术）
agree
on（同意）
“上车，上船，上…”
get
on（上车，上船）
ride
on（骑上）
“依靠”
“以…为基础”
“按照”
depend
on（依靠）
base
on（以…为基础）
feed
on（以…为食）
live
on（以…为生计）
over
“翻转”
“翻倒”
turn
over（打翻，翻倒）
push
over（推倒）
“从上越过”
fly
over（从上飞过）
jump
over（从上跳过）
go
over(越过，横过)
“过一遍”
“仔细”
“遍及”
think
over（仔细考虑）
look
over（仔细查看，研究）
“为了”
“由于”
quarrel
over（为…争吵）
cry
over（因…哭泣）
“查看”
“复习”
“检查”
go
over（检查，复习）
附：许多由及物动词+名词+介词构成的三词动词词组也要跟宾语，如：
pay
attention
to（注意）
catch
hold
of（抓住，握住）
catch
sight
of（看见，发现）
do
harm
to（对…有害）
get
rid
of（排除，除去）
make
fun
of（取笑，嘲笑）
put
(one’s)
heart
into（专心于…）
say
hello
to（打招呼）
sing
praise
for（赞扬，表扬）
take
care
of（照顾）
take
part
in（参加）
take
pride
in（以…自豪，骄傲）
翻译练习：
我昨晚写了封信。
我爸可以流利地说英语。
我爸可以说流利的英语。
你必须两周内读完这些书。
今天下午我想同你谈谈。?
这本书他读过多次了。
Jim?不会自己穿衣服。
我们大家都相信Jack?是一个诚实男孩.
他不知道说什么好。?
我开窗户你在意吗？
我不信任那个人。
圣诞节我们将去看望外籍教师。
人们会把她找出来的
这位护士会好好照顾你父亲的。?
你们必须在课后把练习本交上来。
他每天早晨洗冷水澡。
我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
他指出了我的作文中的错误。
我们必须派人去请医生
四、主+谓+间宾+直宾
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如，
He?brings?me?cookies?every?day.
She?made?me?a?beautiful?dress.
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，
He?brings?cookies?to?me?every?day.
She?made?a?beautiful?dress?for?me.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for?侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：
需借助to的:
bring,?give,?lend,?hand,?offer,?pass,?pay,?promise,?return,?send,?show,?teach,?tell,?write,?ask,等。
需借助for?的:?buy,?call,?cook,?choose,?draw,?find,?get,?make,?order,?sing,?save,?spare,等。
翻译练习：
奶奶给我讲了个故事。
奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
我妈给我买了辆新自行车。
请你把字典递给我一下？
我给你叫辆出租车吧？
Robinson?Crusoe?给自己做了一只船。
Johnson?先生去年教我们德语。
新式机器将会为你节省许多劳动。
五、主+谓+宾语+宾补
翻译练习：
每个早上我们都听到他大声读书。
我们已经释放了那个小偷。
他每个月剪一次头发。
我们会使我们的学校更漂亮。
我们叫她Alice.?
这名士兵命令我们立即离开
他感到很难跟你交谈。
我认为与那个人谈话是无益的。
他请我们参加做游戏。五大基本句型(三)
语言的转化应用(词性活用)
一、主+系+表
翻译练习：
这是本关于美国历史的书。
This
is
a
book
about
American
history.
树叶已经变黄了。
The
leaves
have
turned
yellow.
这份报告听起来很有趣。
This
report
sounds
very
interesting.
他失业了。
(out
of
work)
He
is
out
of
work.
(lose
one’s
job)
He
lost
his
job.
(主谓宾结构)
布朗夫人看起来很健康。
Mrs.
Brown
looks
very
healthy.
十五岁他就成为有名的钢琴家了。
He
became
a
famous
pianist
when
he
was
fifteen
years
old.
He
became
a
famous
pianist
at
the
age
of
fifteen.
孩子们，请保持安静。
Children,
keep
quiet
please.?
她的工作是在幼儿园里照看儿童。
Her
work
is
looking
after
children
in
the
kindergarten.
与进行时区别
冬季白天短，夜晚长。
In
winter,
the
days
are
short
and
the
nights
are
long.
二、主+谓
本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,?常用来表示主语的动作。
如The?sun?rises.
主语可有修饰语-定语，如，The?red?sun?rises.
谓语可有修饰语-状语，如，The?red?sun?rises?in?the?east.
翻译练习：
他昨天早上起床很迟。
He
got
up
very
late
yesterday
morning.
她昨天回家很晚。
She
came
home
late
yesterday.
那个夜晚我们谈了很多。
That
night
we
talked
a
lot.
We
talked
a
lot
that
night.
过去十年间我的家乡变化很大。
My
hometown
has
changed
a
lot
in
the
past
ten
years.
五年前我住在北京。
Five
years
ago,
I
lived
in
Beijing.
I
lived
in
Beijing
five
years
ago.
你应当努力学习。?
You
should
study
hard..
这种事情全世界各地每天都在发生。?
The
thing
happens
every
day
in
the
world.
每天八时开始上课
Every
day
classes
begin
at
8
o’clock.
Classes
begin
at
8
o’clock
every
day.
爱丽丝很会游泳。
Alice
swims
very
well.
约翰的父亲昨晚去世了。?
John’s
father
died
last
night.
我的爷爷早晨起得很早。
My
grandfather
gets
up
very
early
in
the
morning.
每天下午许多学生到图书馆来借书。?
Many
students
come
to
library
to
borrow
books
every
afternoon.
表示时间的状语前不加介词；
1.在
today,
tomorrow,
yesterday,
the
day
before
yesterday,
等表示时间概念的名词前一般不用介词.
2.由this,
that
,these,
those
等用于表示时间概念的名词前时，前面往往不加介词.
3.由next,
last,
the
next,
the
last
等用于表示时间概念的名词前时,前面不用介词修饰.
4.在each,
any,
every,
some,
all
等用于表示时间概念的名词前,一般不用介词来修饰.
主+谓+宾
其中的谓语动词是及物的动词或及物的动词词组。
宾语须是名词或相当于名词的成分。
1.及物动词+副词，
2.不及物动词+介词
?含有away,?out,?forward,?up?等副词的动词词组是可拆分的。
如，
They?carried?out?the?plan?successfully.我们成功实施了这个计划。
我们还可以说，?
They?carried?the?plan?out?successfully.?
但我们只能说?
As?the?plan?was?practical,?they?carried?it?out?successfully.
这种用法的词有：
1
point?out（指出）
carry?out（执行）
put?forward（提出）
work?out（做出，算出）
find?out（找出）
give?up（放弃）
give?away（赠送，分发）
pick?up（拣起）
put?up（挂上）
?而含有介词?at,?for,?from,?into,?of,?with,?to?等的动介词组是不可拆分的。
look?after（照顾）
look?at（瞧）
look?for（寻找）
belong?to（属于）
refer?to（参考，提及）
think?of（考虑，评价）
send?for（派人去请）
care?for（喜欢）
suffer?from（受…之苦）
deal?with(对付，应付)
object?to（反对）
pay?for（付…的钱）
作副词
作介词
in
“在里面”
“往里进”
“在家”
get
in(收割)
hand
in（提交，交进）
“在…地点”
“在…范围”
“在…方面”
persist
in(坚持)
succeed
in
(在…成功)
off
“关闭”
“隔离，离开”
“去掉”
turn
off（关掉）
switch
off（关掉）
ring
off（挂断电话）
keep
off（远离）
take
off(脱掉）
kick
off（踢脱）
carry
off（运走）
put
off（推迟）
pay
off（付清）
give
off（放出)
“从…下来”
get
off（下车）
fall
off（从…掉下来）
on
“开”
“走开”
“传递”
“穿戴”
turn
on(开)
move
on（走开）
pass
on（传递）
put
on（穿上）
have
on（穿着）
“在…上”
“在…方面”
work
on（从事于…）
operate
on（在…上动手术）
agree
on（同意）
“上车，上船，上…”
get
on（上车，上船）
ride
on（骑上）
“依靠”
“以…为基础”
“按照”
depend
on（依靠）
base
on（以…为基础）
feed
on（以…为食）
live
on（以…为生计）
over
“翻转”
“翻倒”
turn
over（打翻，翻倒）
push
over（推倒）
“从上越过”
fly
over（从上飞过）
jump
over（从上跳过）
go
over(越过，横过)
“过一遍”
“仔细”
“遍及”
think
over（仔细考虑）
look
over（仔细查看，研究）
“为了”
“由于”
quarrel
over（为…争吵）
cry
over（因…哭泣）
“查看”
“复习”
“检查”
go
over（检查，复习）
附：许多由及物动词+名词+介词构成的三词动词词组也要跟宾语，如：
pay
attention
to（注意）
catch
hold
of（抓住，握住）
catch
sight
of（看见，发现）
do
harm
to（对…有害）
get
rid
of（排除，除去）
make
fun
of（取笑，嘲笑）
put
(one’s)
heart
into（专心于…）
say
hello
to（打招呼）
sing
praise
for（赞扬，表扬）
take
care
of（照顾）
take
part
in（参加）
take
pride
in（以…自豪，骄傲）
翻译练习：
我昨晚写了封信。
I
wrote
a
letter
last
night.
我爸可以流利地说英语。
我爸可以说流利的英语。
My
dad
can
speak
English
fluently.
My
dad
can
speak
fluent
English.
你必须两周内读完这些书。
You
must
finish
reading
these
books
in
two
weeks.
今天下午我想同你谈谈。?
I
want
to
talk
with
you
this
afternoon.
这本书他读过多次了。
He
has
read
this
book
for
many
times.
Jim?不会自己穿衣服。
Jim
can’t
dress
himself.
我们大家都相信Jack?是一个诚实男孩.
We
all
believe
that
Jack
is
an
honest
boy.
他不知道说什么好。?
He
doesn’t
know
what
he
can
say.
He
doesn’t
know
what
to
say.
我开窗户你在意吗？
Do
you
mind
my
opening
the
window?
我不信任那个人。
I
don’t
trust
that
man.
I
don’t
believe
in
that
man.
圣诞节我们将去看望外籍教师。
We
will
go
to
visit
our
foreign
teacher
on
Christmas
Day.
On
Christmas
Day,
we
will
call
on（介）our
foreign
teachers.
人们会把她找出来的
People
will
find
her
out.?
这位护士会好好照顾你父亲的。?
The
nurse
will
take
good
care
of
your
father.
The
nurse
will
look
after
your
father
well.
你们必须在课后把练习本交上来。
You
must
hand
in
your
exercise
books
after
class.?
他每天早晨洗冷水澡。
He
takes
a
cold
bath
every
morning.
我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
I
received
a
letter
from
my
pen
friend
in
Australia.
他指出了我的作文中的错误。
He
pointed
out
the
mistakes
in
my
composition.
我们必须派人去请医生
We
must
send
for
a
doctor.
四、主+谓+间宾+直宾
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如，
He?brings?me?cookies?every?day.
She?made?me?a?beautiful?dress.
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，
He?brings?cookies?to?me?every?day.
She?made?a?beautiful?dress?for?me.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for?侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：
需借助to的:
bring,?give,?lend,?hand,?offer,?pass,?pay,?promise,?return,?send,?show,?teach,?tell,?write,?ask,等。
需借助for?的:?buy,?call,?cook,?choose,?draw,?find,?get,?make,?order,?sing,?save,?spare,等。
翻译练习：
奶奶给我讲了个故事。
奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
Grandma
told
me
a
story.
Grandma
told
me
an
interesting
story
in
last
night
.
我妈给我买了辆新自行车。
My
mom
bought
me
a
new
bike.
My
mom
bought
a
new
bike
for
me.
请你把字典递给我一下？
Would
you
please
pass
me
the
dictionary?
Would
you
please
pass
the
dictionary
to
me?
我给你叫辆出租车吧？
Shall
I
call
you
a
taxi?
与
“call
sb
+名称”的区别
Robinson?Crusoe?给自己做了一只船。
Robinson
Crusoe
made
himself
a
boat.
Robinson
Crusoe
made
a
boat
for
himself.
Johnson?先生去年教我们德语。
Mr.
Johnson
taught
us
German
last
year.
新式机器将会为你节省许多劳动。
The
new
machine
will
save
you
a
lot
of
labour.
五、主+谓+宾语+宾补
翻译练习：
每个早上我们都听到他大声读书。
Every
morning
we
hear
him
read
aloud.
We
hear
him
read
aloud
every
morning.
我们已经释放了那个小偷。
We
have
set
that
thief
free.
他每个月剪一次头发。
He
has
his
hair
cut
once
a
month.
我们会使我们的学校更漂亮。
We
will
make
our
school
more
beautiful.
我们叫她Alice.?
We
call
her
Alice.
这名士兵命令我们立即离开
The
soldier
ordered
us
to
leave
immediately.
他感到很难跟你交谈。
He
felt
it
very
difficult
to
talk
with
you.
我认为与那个人谈话是无益的。
I
thought
it
no
use
talking
with
that
man.
(It
is
no
use
doing
sth.做某事没有用)
他请我们参加做游戏。
He
asked
us
to
join
in
the
game.
