第六单元 碳和碳的氧化物 专题复习课件（40张PPT）

本节课的目标：
3、掌握二氧化碳的主要性质和用途；
4、掌握一氧化碳的化学性质和用途。
2、通过实验室制取二氧化碳，体会气体的
制取装置与化学反应条件及药品的状态
等的关系；
1、了解金刚石、石墨、C60的物理性质和用
途，掌握碳的化学性质；
童话故事：
两个伟大的理想：一是为人类燃烧，二是为人类冶炼金属。
父亲碳
小女儿
大女儿
CO
CO2
C
高性能木炭填充的枕头
赫迪夫
钻石
宋《清明上河图》局部
C60
碳家族兄弟姐妹来相聚
比较碳单质性质和用途
名称
金刚石
石墨
颜色
硬度


导电性
导热性

用途
无色透明
深灰色
不传热
传热
无导电
导电
无色
C60
超导体
软
导电
最硬
较软
钻石、钻头
电极、铅笔芯
传热
碳的单质
金刚石（C） 石墨（C） C60
物理性质为什么不同呢？
碳原子的排列方式不同
知识点1：碳的单质
碳的化学性质
1、常温下，性质较稳定。
2、在点燃或高温下碳能与很多物质起反应。如
(1)可燃性：
C + O2 CO2（O2充足）
点燃
(2) 还原性：
如：用墨书写或绘制的字画可长时间保存。
2C + O2 2CO（O2不充足）
点燃
2CuO + C Cu + CO2↑
高温
2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2↑
高温
CO2 + C 2CO
高温
知识点1：碳的单质
将下列物质与其相关的用途用短线连接起来。
①切割玻璃 A、炭黑
②冶炼金属 B、活性炭
③制黑墨水 C、石墨
④冰箱除臭剂 D、金刚石
⑤制铅笔芯 E、焦炭
练一练
知识点1：碳的单质
1.药品：
2.原理：
3.发生装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.验满：
7.检验:
大理石或石灰石与稀盐酸
二氧化碳的实验室制法
知识点2： 二氧化碳制取的研究
1.药品：
2.原理：
3.发生装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.验满：
7.检验:
大理石或石灰石与稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二氧化碳的实验室制法
知识点2： 二氧化碳制取的研究
1.药品：
2.原理：
3.发生装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.验满：
7.检验:
大理石或石灰石与稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二氧化碳的实验室制法
如何选择发生装置
？
知识点2： 二氧化碳制取的研究
比较下列几套装置：
（4）
（2）
（3）
（1）
（5）
√
√
√
知识点2： 二氧化碳制取的研究
1.药品：
2.原理：
3.发生装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.验满：
7.检验:
二氧化碳的实验室制法
知识点2： 二氧化碳制取的研究
查、装、收

1.药品：
2.原理：
3.发生装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.验满：
7.检验:
大理石或石灰石与稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二氧化碳的实验室制法
知识点2： 二氧化碳制取的研究
A装置适宜收集 气体；
B装置适宜收集 气体；
C装置适宜收集 气体。
A
B
C
密度比空气大的
密度比空气小的
不易溶于水的
O2、CO2
O2、H2
H2
知识点2： 二氧化碳制取的研究
1.药品：
2.原理：
3.发生装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.验满：
7.检验:
大理石或石灰石与稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二氧化碳的实验室制法
知识点2： 二氧化碳制取的研究
向上排空气法
1.药品：
2.原理：
3.发生装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.验满：
7.检验:
二氧化碳的实验室制法
知识点2： 二氧化碳制取的研究
将燃着的木条放在集气瓶口
向上排空气法
1.药品：
2.原理：
3.发生装置:
4.步骤:
5.收集方法:
6.验满：
7.检验:
二氧化碳的实验室制法
知识点2： 二氧化碳制取的研究
将燃着的木条放在集气瓶口
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水
实验室制取二氧化碳最好选用（ ）
A、 石灰石和稀盐酸
B、碳酸钠和稀盐酸
C、 石灰石和稀硫酸
D、石灰石
A
练一练
知识点2： 二氧化碳制取的研究
1）不能燃烧，也不支持燃烧；不能供给呼吸。
2）二氧化碳能与水反应
3）能使澄清的石灰水变浑浊
二氧化碳的性质
CO2 + H2O = H2CO3 （碳酸）
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓ +H2O
1.物理性质:
无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。
2.化学性质：
使紫色石蕊试液变红
鉴定二氧化碳
知识点3： 二氧化碳和一氧化碳
“三不两水”
CO2
纯碱
汽水
尿素
人工降雨
温度计
灭火
工业原料
致冷剂
光合作用
CO2的用途
知识点3： 二氧化碳和一氧化碳
火把熄灭的原因？
猎犬的死因？
蹲下时火把才熄灭，人才感到不适，原因是？
（宁夏中考题）
案件回放：某人带领猎犬举着火把进入人迹罕见的山洞里，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出。
CO的性质和用途
无色无味的气体，难溶于水，密度略小于空气。
(1)可燃性：
（一）物理性质：
(3)有剧毒：
（二）化学性质：
(2)还原性：
（三）用途：
作燃料、作还原剂冶炼金属等
2CO + O2 2CO2 (蓝色火焰）
点燃
Δ
CO+ CuO Cu + CO2
知识点3： 二氧化碳和一氧化碳
小女儿
CO
大女儿
CO2
评一评：
两个女儿的功过是非，请你评说！
PK
CO2的个人名片
姓名:二氧化碳??
性别:女??
年龄:44(相对分子质量)?
父亲:碳??? 母亲:氧气?? ? 妹妹:一氧化碳?
性格:内向
工作:帮助植物进行光合作用、灭火等
死党:石灰水???
敌人:火
不良习性：温室效应
CO的个人名片
姓名: 一氧化碳??
性别:女??
年龄:28(相对分子质量)??
父亲:碳??? 母亲:氧气?? ? 姐姐:二氧化碳?
性格:常温下,内向;高温下,外向
工作:做燃料、业余工作帮氧化铜和氧化铁做手术, 去掉“氧原子”肿瘤。
不良习性：污染大气
1、物质的某些性质可能有利于人类。也可能不利于人类。请仿照事例填写下表：
物质
有利的一面(用途) 功
不利的一面(危害)过
氧气
供给呼吸，支持燃烧
使金属氧化锈蚀
一氧化碳
二氧化碳
燃料、冶炼某些金属
容易使人中毒
灭火、干冰用于人工降雨
大量排放会导致温室效应
练一练
知识点3： 二氧化碳和一氧化碳
2、 今有A、B、C 、D、 E五种装置如下图所示。按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）
⑴实验室用高锰酸钾加热分解来制取氧气时，发生装置选用 ，收集装置选用 或 ，用过氧化氢溶液制取氧气发生装置选用 ；
A
B
C
D
E
A
C
E
B
2、
⑵实验室制取二氧化碳，发生装置选用 ，收集装置常选用 ，反应的化学方程式为 ；
⑶实验室制取氢气，发生装置选用 ，收集装置常选用 ，反应的化学方程式为 ；
A
B
C
D
E
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B
C
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
B
D或E
2、
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体 ，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁（固体）和稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的 （填“物理”或“化学”）性质。
②硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变 色。
③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用 ，收集装置应选用 。
A
B
C
D
E
物理
红
B
C
3、人类只有一个地球！为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止温室效应的进一步恶化？
练一练
知识点3： 二氧化碳和一氧化碳
2010西南旱灾
3、人类只有一个地球！为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止温室效应的进一步恶化？
参考答案：
⑴减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；
⑵更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等；
⑶大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
练一练
知识点3： 二氧化碳和一氧化碳
总结：碳及其化合物间的相互转化
C
CO2
H2CO3
CO
CaCO3
O2
点燃
O2点燃或
CuO高温
C
高温
O2点燃或
Fe2O3高温
Ca(OH)2
HCl
或高温
H2O
猜一猜
二小黑不团结，
高温夺宝很激烈。
一个得宝逃跑了，
一个失宝在流血。
——打一化学反应
节能减排知多少