第17课 中国人失掉自信力了吗同步练习（含答案解析）

第17课
中国人失掉自信力了吗
一、积累运用
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（　　）
A．渺茫（miǎo）
搽粉（chá）　
诓骗（kuāng）
B．玄虚（xuán）
脂粉（zǐ）
拜佛（fó）
C．宰相（zhǎi）
麻醉（zuì）
慨叹（kǎi）
D．省悟（xǐng）
脊梁（jí）
倘若（tǎng）
2．下列句子中加点词语解释有误的一项是（　　）
A．信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。（渺茫：离得很远，视觉模糊，看不清楚）
B．有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，…（为民请命：为人民保全自己，接触困苦）
C．但不幸的是逐渐玄虚起来了。（玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段）
D．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了﹣﹣却也是事实。（怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤）
3．引号有四种用法：引用、强调、特殊含义、反语。下列句子中的引号，各属于哪种用法？
（1）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。　
　
（2）中国人现在是在发展着“自欺力”。　
　
（3）先前信“地”，信“物”，后来信“国联”。　
　
（4）等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”……　
　
4．填空。
《中国人失掉自信力了吗》的作者是　
　，原名　
　，字　
　。我们以前还学过该作者的散文《　
　》，小说《　
　》。本文运用　
　的论证方式，采取　
　和　
　相结合的批驳方法驳倒对方的论点。
5．学习了本文后，同学们针对“中国的脊梁”进行了热烈的讨论，有同学说下面的人物就是“中国的脊梁”，你认为呢？请说出理由。
备选对象：①邓稼先；②袁隆平；③莫言；④屠呦呦。
二、课内阅读
6．阅读文段回答问题。
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了﹣﹣却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自已。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……（　　）是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，（　　）往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
九月二十五日
（1）下列句子中“中国人”的含义相同的两项是　
　
A．于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
B．中国人现在是在发展着“自欺力”。
C．假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。
D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
（2）依照文中画线句子的逻辑关系，填入括号中的关联词语最恰当的一项是　
　
A．只要……就……
B．只有……才……
C．因为……所以……
D．虽然……也……
（3）文章第①段三次说“是事实”，用意何在？用文中的句子概括这一段论证的内容。
（4）文章第⑥段在结构上有何作用？
一、基础提升
7．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　）
A．屏息/屏风
抽搐/养精蓄锐
B．追溯/朔方
黄晕/头晕目眩
C．占据/蹲踞
行辈/字里行间
D．干涸/禁锢
奔丧/灰心丧气
8．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．凛冽
聒躁
经世奇才
B．灌溉
侍弄
不醒人事
C．亵读
陡峭
言不及义
D．搓捻
诓骗
如雷贯耳
9．下列加点词语使用正确的一项是（　　）
A．全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不能容忍。
B．当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到中国人民解放军耀武扬威。
C．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。
D．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了。
10．下列各项中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．有人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也。”也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．“哎呀，真是美极了。”皇帝说，“我十分满意！”
11．下面句子没有语病的一项是（　　）
A．改革开放40年来，科普事业在科学的春天里蓬勃发展并恢复生机，公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小，有效支撑了科教兴国战略的实施。
B．中国正在转向高质量发展阶段，保护知识产权不仅是中国扩大开放和融入经济全球化的需要，是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要。
C．运﹣20飞机是我国依靠自己力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。
D．读唐代魏征所写《述怀》中的诗句“人生感意气，功名谁复论”，人们很难不被作者的情怀所感染。
12．下面一段话已打乱顺序，排序最恰当的一项是（　　）
①这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
②实现中国梦必须弘扬中国精神。
③爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
A．②①③⑤④
B．①⑤②③④
C．②①⑤③④
D．③②①⑤④
二、阅读拓展
13．体裁：议论文
作者：纪秀生
选篇理由：《中国人失掉自信力了吗》对当时有些人散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行了有理有据的批驳。下面这篇文章，则对近现代有些人在汉语自信上产生动摇的现象进行了细致的剖析。
重拾汉语的母语自信
纪秀生
①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。
②每个民族对自已的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字；20世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。
③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。
④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。
⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。
（有删改）
（1）从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。
（2）请简要分析第②段的论证思路。
（3）下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。
材料一：国学大师钱穆说，汉语之美在于“精”。“雨中山果落，灯下草虫鸣”，仅10个字，不仅“使我心与天地大生命融凝合一……又兼及自然科学、生物学。着语不多，而会心自在深微处”。
材料二：德国语言学家洪堡特说，语言是一个民族所必需的“呼吸”，通过一种语言，一个人类群体才得以凝聚成民族，一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。
14．鲁迅，我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。他一生呕心沥血，为世人留下了许多宝贵的精神财富；他一生英勇顽强，同反动派展开了不屈不挠的斗争。某校九年级（3）班开展了“鲁迅精神，光耀中华”的主题活动，请你完成以下任务。
下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料，请根据这些材料仿照上联拟写下联。
①在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
②我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡，倘使这样的也可作传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。
上联：俭朴热忱甘于奉献
下联：　
　
15．阅读下列关于鲁迅的两副挽联，写出它们表达的共同主题。
①著述最谨严，非徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫做空头文学家
②译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
16．有同学从网上摘录了下面的内容，请你根据其语言特点，将短文补充完整。
多味的作家﹣﹣鲁迅
苦：成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，父亲的逝世是苦，永别藤野先生是苦，跳进旧社会的“大染缸”而不得解脱更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中走过来的《朝花夕拾》。
咸：朴实感人的散文催人泪下。点滴的旧事，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者心灵的深思。
辣：　
　
人教部编版九年级上册《第17课
中国人失掉自信力了吗》2020年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、积累运用
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（　　）
A．渺茫（miǎo）
搽粉（chá）　
诓骗（kuāng）
B．玄虚（xuán）
脂粉（zǐ）
拜佛（fó）
C．宰相（zhǎi）
麻醉（zuì）
慨叹（kǎi）
D．省悟（xǐng）
脊梁（jí）
倘若（tǎng）
【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大。
【解答】A．正确；
B．“脂粉（zǐ）”读作“zhī”；
C．“宰相（zhǎi）”读作“zǎi”；
D．“脊梁（jí）”读作“jǐ”；
故选：A。
【点评】考查的内容多为课文内出现的基础字，着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。
2．下列句子中加点词语解释有误的一项是（　　）
A．信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。（渺茫：离得很远，视觉模糊，看不清楚）
B．有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，…（为民请命：为人民保全自己，接触困苦）
C．但不幸的是逐渐玄虚起来了。（玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段）
D．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了﹣﹣却也是事实。（怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤）
【分析】本题考查词义的把握和理解。
【解答】本题考查字词的含义的掌握。
A正确；
B为民请命：请命，请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。
C正确；
D正确；
【点评】做本题时注意结合语境分析词义。
3．引号有四种用法：引用、强调、特殊含义、反语。下列句子中的引号，各属于哪种用法？
（1）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。　反语；特殊称谓　
（2）中国人现在是在发展着“自欺力”。　特殊称谓　
（3）先前信“地”，信“物”，后来信“国联”。　特殊称谓；强调　
（4）等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”……　反语　
【分析】本题考查标点符号的作用。注意结合语义和语气揣摩作用。
【解答】（1）结合内容可知，“信”属于特殊称谓；“他信力”属于反语。
（2）结合内容可知，“自欺力”属于特殊称谓。
（3）结合内容可知，“地”“物”属于特殊称谓；“国联”属于强调。
（4）结合内容可知，“正史”属于反语。
答案：
（1）反语；特殊称谓
（2）特殊称谓
（3）特殊称谓；强调
（4）反语
【点评】引号有五个用法：A．表示直接引用；B．表示特殊含义；C．表示着重强调指出；D．表示特定的称谓；E．表示否定和讽刺。要根据语境去作出判断。完成时要注意结合引号作及具体句子的语境完成。
4．填空。
《中国人失掉自信力了吗》的作者是　鲁迅　，原名　周树人　，字　豫才　。我们以前还学过该作者的散文《　藤野先生　》，小说《　故乡　》。本文运用　驳论　的论证方式，采取　驳论证　和　驳论点　相结合的批驳方法驳倒对方的论点。
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】答案：
鲁迅　周树人　豫才《藤野先生》《故乡》驳论　驳论证　驳论点
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
5．学习了本文后，同学们针对“中国的脊梁”进行了热烈的讨论，有同学说下面的人物就是“中国的脊梁”，你认为呢？请说出理由。
备选对象：①邓稼先；②袁隆平；③莫言；④屠呦呦。
【分析】本题考查自由表达观点，开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，从四个待选人物当中选择一个，然后围绕其事迹和精神来表述自己认为他是中国的脊梁的合理理由。观点明确，理由充分，表述合理有序即可。
【解答】答案：
（示例）邓稼先是“中国的脊梁”。因为他是“‘两弹’元勋”，他领导科技工作者成功研制出原子弹和氢弹，大大增强了国防力量，使中国更加自信，更加强大。
【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。
二、课内阅读
6．阅读文段回答问题。
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了﹣﹣却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自已。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……（　　）是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，（　　）往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
九月二十五日
（1）下列句子中“中国人”的含义相同的两项是　BC　
A．于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
B．中国人现在是在发展着“自欺力”。
C．假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。
D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
（2）依照文中画线句子的逻辑关系，填入括号中的关联词语最恰当的一项是　D　
A．只要……就……
B．只有……才……
C．因为……所以……
D．虽然……也……
（3）文章第①段三次说“是事实”，用意何在？用文中的句子概括这一段论证的内容。
（4）文章第⑥段在结构上有何作用？
【分析】本文可分为三部分，前两段为第一部分：摆出对方的论点和论据。第三段到第八段为第二部分：驳斥对方的论证。最后一段为第三部分：号召广大中国人民要分清是非，向英雄人物学习，积极投入革命的洪流中去。同时写出作者鲁迅的观点﹣﹣从古至今都有不失自信力的中国人在。
【解答】（1）本题考查词语含义的理解。
A．“中国人”指所有的中国人；
BC．“中国人”指国民党反动统治者及其御用文人；
D．“中国人”指极少数顽固分子以外的中国人民。
故选：BC。
（2）本题考查关联词语的选择。画线的句子，前后两层意思是转折关系，因此可用“虽然……也……”进行串联。
故选：D。
（3）本题考查论证内容的分析与重要信息的筛选。第一问，本文第一段三次强调是事实，实则是在强调对方论据是事实的基础上，来反驳对方的论据，指出这三个事实并不能证明中国人失掉自信力。这一段的内容，论证的是第⑤段的“中国人现在是在发展着‘自欺力’”。
（4）本题考查段落作用的分析。第⑥自然段是过渡段，承上启下，在批驳对方论证的基础上从正面提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点。承接上文“中国人现在是在发展着“自欺力”。“然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。”从而转向正面歌颂，作间接反驳：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，使文脉贯通，结构严谨。
答案：
（1）BC
（2）D
（3）用意在于：强调对方的论据是事实，但是这三个事实论据无法证明中国人失掉自信力的观点。中国人现在是在发展着“自欺力“。
（4）承上启下，使文脉贯通，思路清断，结构严谨。
【点评】分析某一句话（一段话）在文章结构中的作用，要看句子在文章中的具体位置。
句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。
句子（段落）在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。
句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。
一、基础提升
7．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　）
A．屏息/屏风
抽搐/养精蓄锐
B．追溯/朔方
黄晕/头晕目眩
C．占据/蹲踞
行辈/字里行间
D．干涸/禁锢
奔丧/灰心丧气
【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，对每组字进行字音的比较。注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。
【解答】A．读音都不相同，屏息（bǐng）/屏风（píng），抽搐（chù）/养精蓄锐（xù）；
B．读音都不相同，追溯（sù）/朔方（shuò），黄晕（yùn）/头晕目眩（yūn）；
C．读音相同，占据/蹲踞
都读（jù），行辈/字里行间都读（háng）；
D．读音都不相同，干涸（hé）/禁锢（gù），奔丧（sāng）/灰心丧气（sàng）。
故选：C。
【点评】解答此题，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字字音的辨识。
8．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．凛冽
聒躁
经世奇才
B．灌溉
侍弄
不醒人事
C．亵读
陡峭
言不及义
D．搓捻
诓骗
如雷贯耳
【分析】本题考查学生对汉字字形的辨析能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是同音字和形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
【解答】A．“聒躁”应为“聒噪”；
B．“不醒人事”应为“不省人事”；
C．“亵读”应为“亵渎”；
D．正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目，主要依靠我们在平时的学习中做好积累，尤其是对同音字和形似字可以分类加以整理。
另外，在识记字形时，还要主要联系整个词语的意思。
9．下列加点词语使用正确的一项是（　　）
A．全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不能容忍。
B．当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到中国人民解放军耀武扬威。
C．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。
D．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了。
【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
【解答】A．使用不正确，“漠不关心”意思是态度冷淡，毫不关心，是形容词，不能带宾语“贫困群众”；
B．使用不正确，“耀武扬威”意思是炫耀武力，显示威风，带有贬义，用来形容解放军不恰当；
C．使用正确；
D．使用不正确，“前仆后继”意思是前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。用来形容通讯公司的行动不恰当。
故选：C。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
10．下列各项中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．有人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也。”也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．“哎呀，真是美极了。”皇帝说，“我十分满意！”
【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。
【解答】A．正确；
B．这是一个选择问，问号放在最后，应将问号改为逗号，句末用问号；
C．正确；
D．正确。
故选：B。
【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。
11．下面句子没有语病的一项是（　　）
A．改革开放40年来，科普事业在科学的春天里蓬勃发展并恢复生机，公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小，有效支撑了科教兴国战略的实施。
B．中国正在转向高质量发展阶段，保护知识产权不仅是中国扩大开放和融入经济全球化的需要，是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要。
C．运﹣20飞机是我国依靠自己力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。
D．读唐代魏征所写《述怀》中的诗句“人生感意气，功名谁复论”，人们很难不被作者的情怀所感染。
【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【解答】A．有误，语序不当，“蓬勃发展”与“恢复生机”应交换位置；
B．有误，关联词运用不当，应在“是中国经济”前加上“也”字；语序不当，正确顺序应为“不仅是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要，也是中国扩大开放和融入经济全球化的需要”。
C．有误，成分残缺，“执行”一词缺少宾语中心语，应在结尾加上“任务”一词。
D．正确。
故选：D。
【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
12．下面一段话已打乱顺序，排序最恰当的一项是（　　）
①这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
②实现中国梦必须弘扬中国精神。
③爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
A．②①③⑤④
B．①⑤②③④
C．②①⑤③④
D．③②①⑤④
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。④四个选项全在末尾，无需考虑；②是明显的观点句，全段中中心句，在段首，排除B、D两组。然后只看③⑤两句哪个在前就可以了，⑤句中“这种精神”近指，应该是紧承上句（①句）的“这”也就是“民族精神和时代精神”，所以答案是C。
故选：C。
【点评】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
二、阅读拓展
13．体裁：议论文
作者：纪秀生
选篇理由：《中国人失掉自信力了吗》对当时有些人散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行了有理有据的批驳。下面这篇文章，则对近现代有些人在汉语自信上产生动摇的现象进行了细致的剖析。
重拾汉语的母语自信
纪秀生
①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。
②每个民族对自已的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字；20世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。
③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。
④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。
⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。
（有删改）
（1）从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。
（2）请简要分析第②段的论证思路。
（3）下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。
材料一：国学大师钱穆说，汉语之美在于“精”。“雨中山果落，灯下草虫鸣”，仅10个字，不仅“使我心与天地大生命融凝合一……又兼及自然科学、生物学。着语不多，而会心自在深微处”。
材料二：德国语言学家洪堡特说，语言是一个民族所必需的“呼吸”，通过一种语言，一个人类群体才得以凝聚成民族，一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。
【分析】本文的中心论点是“我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人”。第一段引出本文的论题：母语自信。第二段和第三段论述了重拾母语自信是每个国人应正视的问题。第四段论述了汉语值得自信的理由。最后一段总结全文，得出中心论点。
【解答】（1）本题考查筛选信息。根据第二段中的“随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇”，第三段中的“中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂”，第四段中的“汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一”，第五段中的“进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高”可提炼作答。
（2）本题考查分析段落的论证思路。细读第二段可知，本段首先提出观点：汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。然后运用正反对比论证的方法，列举了汉语不曾中断的纪录及对世界的影响和现代以来汉语受到的冲击和面临的危机。最后得出结论，强调了重拾母语自信是国人必须正视的问题。
（3）本题考查补充论据。为某个观点补充论据，论据一定要能证明观点的正确。材料一强调了汉语之美在于精，第四段的观点是“汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一”，两者相契合，所以应放在第④段。材料二强调了语言对民族的重要性，可以证明母语“能把一些人凝聚为一个共同体”，因此放在第①段合适。
答案：
（1）①我们曾经对汉语有自信，但近现代以来，这种自信产生了动摇。②为了维护中华文化的繁荣与发展。③从语言学角度看，汉语有其独特的优点。④汉语的国际地位显著提高。
（2）首先，从人们对母语的天然情感和汉语对世界的影响两个角度，阐述我们曾对汉语有自信。然后，指出近现代我们对汉语的自信产生动摇的原因，并列举自信动掘给汉语带来的危机和伤害。最后，指出重拾汉语母语自信的必要性。
（3）材料一：第④段。这则材料突出了汉语简练的特点，可以证明“汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征”。
材料二：第①段。这则材料强调语言对民族的重要性，可以证明母语“能把一些人凝聚为一个共同体”。
【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。
14．鲁迅，我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。他一生呕心沥血，为世人留下了许多宝贵的精神财富；他一生英勇顽强，同反动派展开了不屈不挠的斗争。某校九年级（3）班开展了“鲁迅精神，光耀中华”的主题活动，请你完成以下任务。
下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料，请根据这些材料仿照上联拟写下联。
①在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
②我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡，倘使这样的也可作传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。
上联：俭朴热忱甘于奉献
下联：　幽默谦逊贵在自知　
【分析】本题考查对联的拟写。注意结合鲁迅的介绍和对联知识完成。
【解答】对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。根据材料，根据“我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡，倘使这样的也可作传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆”明确“俭朴热忱”可对“幽默谦逊”，“甘于奉献”可对“贵在自省”。
答案：
示例：幽默谦逊贵在自知
【点评】对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌握。
15．阅读下列关于鲁迅的两副挽联，写出它们表达的共同主题。
①著述最谨严，非徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫做空头文学家
②译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
【分析】本题考查材料主题的把握。注意通读材料，明确鲁迅的两副挽联表达的共同主题。
【解答】细读然后分析这两则对联可知，这两则对联中都提到了鲁迅的著作，都对他的逝世表现自己的痛心。
答案：
示例：赞颂鲁迅的丰功伟绩，对鲁迅的逝世感到无比痛心。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
16．有同学从网上摘录了下面的内容，请你根据其语言特点，将短文补充完整。
多味的作家﹣﹣鲁迅
苦：成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，父亲的逝世是苦，永别藤野先生是苦，跳进旧社会的“大染缸”而不得解脱更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中走过来的《朝花夕拾》。
咸：朴实感人的散文催人泪下。点滴的旧事，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者心灵的深思。
辣：　鲁迅的本色是辣。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。他“横眉冷对千夫指“，在《朝花夕拾》中忆起儿时所遇反动、守旧势力，对他们的抨击与批判毫不留情。　
【分析】本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
【解答】根据前文内容“仇敌是苦，父亲的逝世是苦”“点滴的旧事，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆”，结合《朝花夕拾》的内容和主旨，围绕《朝花夕拾》揭露、批判反动文化，语言犀利这一特点来分析作答即可。
答案：
示例：鲁迅的本色是辣。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。他“横眉冷对千夫指“，在《朝花夕拾》中忆起儿时所遇反动、守旧势力，对他们的抨击与批判毫不留情。
【点评】做此题一定要把握仿写句子的基本要求：
1．内容要协调一致，前后呼应；
2．句式要统一；
3．修辞要相同；
4．字数要相等或大致相等。
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日期：2020/9/22
16:18:55；用户：丰翼中学；邮箱：fy11@xyh.com；学号：30342188
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