第1章动物的主要类群单元测试卷（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 第1章动物的主要类群单元测试卷（word版含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 451.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-23 05:56:14 | ||
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文档简介
第1章动物的主要类群单元测试
一、单选题（共18题；共36分）
1．（2分）哺乳动物比其它动物更能适宜陆地生活的主要原因是（ ）
A．体表被毛，保温性能好
B．产大型卵，能供胚胎充足的养料
C．胎生和哺乳，后代成活率高
D．有牙齿，捕食能力强
2．（2分）具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（ ）
A．金丝猴
B．鲤鱼
C．褐马鸡
D．蚯蚓
3．（2分）做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
A．体节
B．环节
C．环带
D．体带
4．（2分）下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
A．软体动物都有外套膜
B．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
C．软体动物有水生的，也有陆生的
D．软体动物的身体有螺旋形的，也有对称形的
5．（2分）下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（ ）
A．啄木鸟
B．猫头鹰
C．蝙蝠
D．蜥蜴
6．（2分）下列不属于鱼类特有的特征的是（ ）
A．终生水生
B．用鳃呼吸
C．有脊柱
D．用鳍游泳
7．（2分）以下叙述不属于哺乳动物特征的是（ ）
A．体表被毛
B．胎生
哺乳
C．恒温动物
D．生活在陆地上
8．（2分）下面属于鸟类特有特征的是（ ）
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行。
A．①③⑥
B．②③④
C．①②⑤
D．②⑤⑥
9．（2分）蚯蚓的运动主要依靠（ ）
A．体壁上发达肌肉的收缩
B．体壁上一圈圈刚毛的固定作用
C．身体各个独立的环形体节
D．体壁上的肌肉和刚毛的协调配合
10．（2分）2016年中国信鸽国家赛中长距离锡林浩特赛区，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、陕西、山西、河北、中石油信鸽协会组织参赛，计划定于5月14日早上在内蒙古锡林浩特开笼放飞。如图是信鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管②是肺③是气囊
D．信鸽飞行时，吸气和呼气时都可进行气体交换
11．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．基因是DNA分子上起遗传作用的片段
B．达尔文进化论的主要观点是自然选择学说
C．细胞是生物体进行生命活动的基本结构和功能单位
D．以有无脊椎骨为分类依据，可以把动物分为鸟类和爬行类
12．（2分）用身体状况相似的甲乙两蚯蚓做实验，甲放在光滑玻璃板上运动，乙放在毛糙玻璃板上运动，运动较快的是（ ）
A．甲蚯蚓
B．乙蚯蚓
C．甲乙一样快
D．不确定
13．（2分）下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ）
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C．苍蝇的发育过程属于完全变态发育
D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
14．（2分）腔肠动物所具有的特殊细胞是（ ）
A．腺细胞
B．刺细胞
C．变形细胞
D．生殖细胞
15．（2分）自然界中种类最多和最高等的动物类群分别是（ ）
A．节肢动物和哺乳类动物
B．哺乳类和软体动物
C．鱼类和昆虫
D．腔肠动物和线性动物
16．（2分）下列属于两栖动物的是（ ）
A．青蛙、乌龟
B．蝾螈、大鲵
C．鳄鱼、壁虎
D．蛇、变色龙
17．（2分）下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．胎生提高了哺乳动物的产仔率
C．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
D．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
18．（2分）淘淘父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，他们在什么样的土壤中容易找到蚯蚓（ ）
A．浸水、有机质丰富的土壤
B．干燥、有机质少的土壤
C．浸水、有机质少的土壤
D．阴湿、有机质丰富的土壤
二、判断题（共6题；共12分）
19．（2分）虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类．
．（判断对错）
20．（2分）蝗虫的翅比较坚硬，和金龟子的翅相似，都是鞘翅．
．（判断对错）
21．（2分）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
。（判断对错）
22．（2分）线形动物都是寄生的。
（判断对错）
23．（2分）鸟的气囊有辅助呼吸的作用，提高了气体交换的效率
（判断对错）
24．（2分）昆虫发育成虫后就不在蜕皮．
（判断对错）
三、填空题（共10题；共25分）
25．（2分）鸟类有适应飞翔的特征：身体大多是
，前肢变成翼，体表被覆
．
26．（2分）现存的两栖动物中有
种被列为世界濒危动物，如
等．
27．（2分）根据体内脊柱的有无，动物可以分为两大类，一类是
动物，如鲫鱼、海豚；另一类是
动物，如蚯蚓等．
28．（3分）哺乳动物的生殖方式是
，是指胚胎在
发育，通过
从母体获取营养，发育到一定阶段从母体产生．
29．（2分）动物界最低等的类群是
动物，脊椎动物中体温能够保持恒定的是鸟类和
类。
30．（2分）扁形动物的主要特征：身体呈
对称，背腹扁平，
。
31．（1分）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的
，身体和附肢都分节。
32．（2分）蝗虫的若虫又叫
，它与成虫相比，身体较小，
没有发育成熟。
33．（4分）鸟的生殖方式是
，卵表面有
，起保护作用。体表覆
；前肢变
。
34．（5分）请为下列各项进行正确配对。
A．结缔组织
B．纤毛
C．成熟区
D．腔肠动物
E．藻类植物
草履虫
血液
根毛
海带
珊瑚虫
四、解答题（共2题；共10分）
35．（5分）寒冷的冬天来了，羽绒服成了大家防寒的重要装备。小强同学与父母一起去商店买羽绒服，在挑选羽绒服时，他注意到羽绒服的标签上有“含绒量”这一项，而且“含绒量”越高，一般价钱也越贵。为什么是这样呢？这里的“绒”指的是什么？它的作用是什么？鸟类具有什么样的羽毛？这些羽毛各有什么作用？请结合所学知识，并查阅资料解答这些问题。
36．（5分）长满水草的池塘中，常常可以看到黎明时鱼浮头现象，而天亮以后，鱼便停止了浮头，这是什么道理？
五、实验探究题（共1题；共5分）
37．（5分）青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸．请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
材料用具：5只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等．
（1）提出问题：
？
（2）作出假设：青蛙的肺结构简单，青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
②用棉签在该青蛙的皮肤上涂满
，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
④分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的
．
（4）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率
，则说明青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率大于凡士林前，则说明
．
六、综合题（共2题；共12分）
38．（7分）下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。
（1）[3]是
，[2]端是蚯蚓的
端。
（2）蚯蚓的身体由许多
构成，这样的动物叫
。
（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有
感，那是
，具有辅助
的作用。
39．（5分）通过对鲫鱼的观察，回答下列问题．
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，仔细观察，这些墨汁会顺着鲫鱼的
流出来．
（2）鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体
的作用．
鳍能够保持鱼体前进的方向．
（3）鲫鱼是用
呼吸．
（4）鲫鱼的体表有
覆盖．
新人教版八年级上册《第1章
动物的主要类群》2019年单元测试卷（山东省临沂市平邑二中）（1）
参考答案与试题解析
一、单选题（共18题；共36分）
1．（2分）哺乳动物比其它动物更能适宜陆地生活的主要原因是（ ）
A．体表被毛，保温性能好
B．产大型卵，能供胚胎充足的养料
C．胎生和哺乳，后代成活率高
D．有牙齿，捕食能力强
【分析】哺乳动物，它们的结构复杂，体表大都被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，比其它动物更能适宜陆地生活。结合哺乳动物的特征进行解答。
【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，比其它动物更能适应陆地生活。
故选：C。
【点评】哺乳动物的特征为中考的常考内容，要与其它动物的特征一起掌握。
2．（2分）具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（ ）
A．金丝猴
B．鲤鱼
C．褐马鸡
D．蚯蚓
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：A、“金丝猴”属于哺乳动物，陆生，用肺呼吸；
B、“鲤鱼”，属于鱼类，终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸；
C、“褐马鸡”属于鸟类，陆生，用肺呼吸；
D、“蚯蚓”，属于环节动物，生活在潮湿的土壤中，用体壁呼吸。
所以，具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是鲤鱼。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。
3．（2分）做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
A．体节
B．环节
C．环带
D．体带
【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的特征。解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入。
【解答】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置。
4．（2分）下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
A．软体动物都有外套膜
B．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
C．软体动物有水生的，也有陆生的
D．软体动物的身体有螺旋形的，也有对称形的
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：A、软体动物的身体柔软，有外套膜，A正确；
B、软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼。B错误；
C、软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其它软体动物都生活在水中；C正确；
D、软体动物的贝壳形状独特，有螺旋形的，扇形的，有对称形的，D正确；
故选：B。
【点评】掌握软体动物的特征是解题的关键．
5．（2分）下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（ ）
A．啄木鸟
B．猫头鹰
C．蝙蝠
D．蜥蜴
【分析】哺乳动物具有胎生哺乳、体内有膈等特点，分析作答．
【解答】解：体内有膈是哺乳动物所特有的特征，蝙蝠具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特征，而啄木鸟和猫头鹰属于鸟类，蜥蜴属于爬行动物。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道蝙蝠属于哺乳动物而不是鸟类．
6．（2分）下列不属于鱼类特有的特征的是（ ）
A．终生水生
B．用鳃呼吸
C．有脊柱
D．用鳍游泳
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官．据此答题．
【解答】解：ABD、终生水生、用鳃呼吸、用鳍游泳，都属于鱼类的特征，ABD正确；
C、通过分析可知，有脊柱不属于鱼类特有的特征，如哺乳类也有脊柱，C不正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的特征．
7．（2分）以下叙述不属于哺乳动物特征的是（ ）
A．体表被毛
B．胎生
哺乳
C．恒温动物
D．生活在陆地上
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】解：ABC、体表被毛、胎生
哺乳、恒温动物都属于哺乳动物特征；
D、生活在陆地上的动物有爬行动物、哺乳动物等。
因此不属于哺乳动物特征的是生活在陆地上。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
8．（2分）下面属于鸟类特有特征的是（ ）
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行。
A．①③⑥
B．②③④
C．①②⑤
D．②⑤⑥
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。
【解答】解：由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如④通过产卵繁殖后代、③体温恒定、⑥善于飞行等。两栖动物、爬行类等也是卵生，哺乳动物体温恒定，哺乳动物中蝙蝠会飞行。其中鸟类所特有的特征是①体表被覆羽毛，⑤前肢变成翼，利于飞行；②有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见C正确。
故选：C。
【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。
9．（2分）蚯蚓的运动主要依靠（ ）
A．体壁上发达肌肉的收缩
B．体壁上一圈圈刚毛的固定作用
C．身体各个独立的环形体节
D．体壁上的肌肉和刚毛的协调配合
【分析】蚯蚓属于环节动物，是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合来进行蠕动的。
【解答】解：蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此蚯蚓腹壁上长有刚毛有利于协助它运动。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。
10．（2分）2016年中国信鸽国家赛中长距离锡林浩特赛区，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、陕西、山西、河北、中石油信鸽协会组织参赛，计划定于5月14日早上在内蒙古锡林浩特开笼放飞。如图是信鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管②是肺③是气囊
D．信鸽飞行时，吸气和呼气时都可进行气体交换
【分析】图中①气管，②气囊，③肺，气囊可辅助肺完成双重呼吸。
【解答】解：图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺相通通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，它提高了气体交换的效率，肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体。家鸽飞行时，吸气和呼气时都可进行气体交换，故D符合题意。
故选：D。
【点评】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
11．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．基因是DNA分子上起遗传作用的片段
B．达尔文进化论的主要观点是自然选择学说
C．细胞是生物体进行生命活动的基本结构和功能单位
D．以有无脊椎骨为分类依据，可以把动物分为鸟类和爬行类
【分析】此题可以从基因的概念、自然选择、细胞的功能以及脊椎动物和无脊椎动物的特点方面来分析解答．
【解答】解：A、遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此基因是DNA分子上起遗传作用的片段。故不符合题意；
B、切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文进化学说的中心内容是自然选择。故不符合题意；
C、除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故不符合题意；
D、据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，鸟类和爬行类都属于脊椎动物。故符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
12．（2分）用身体状况相似的甲乙两蚯蚓做实验，甲放在光滑玻璃板上运动，乙放在毛糙玻璃板上运动，运动较快的是（ ）
A．甲蚯蚓
B．乙蚯蚓
C．甲乙一样快
D．不确定
【分析】蚯蚓身体柔软，背部没有脊柱是无脊椎动物，身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛协助完成运动．
【解答】解：蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交替舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在粗糙璃板上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的．
13．（2分）下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ）
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C．苍蝇的发育过程属于完全变态发育
D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
【分析】此题考查的知识点是动物的生殖发育特点。解答时可以从昆虫的发育过程、两栖动物生殖发育的特点、爬行动物的生殖特点、哺乳动物的生殖发育特点方面来切入。
【解答】解：A、蝗虫的发育是不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。故不符合题意；
B、青蛙是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行；蛇是爬行动物体内受精，卵大有坚韧的壳保护，完全脱离了水的限制。故符合题意；
C、苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完变态发育。故不符合题意；
D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。故不符合题意。
故选：B。
【点评】真正的陆生动物爬行动物、鸟类、哺乳类生殖发育都不需要水。
14．（2分）腔肠动物所具有的特殊细胞是（ ）
A．腺细胞
B．刺细胞
C．变形细胞
D．生殖细胞
【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛
【解答】解：腔肠动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层没有细胞结构。刺细胞位于口和触手的周围。能帮助捕食，是腔肠动物所具有的特殊细胞。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道腔肠动物的刺细胞的作用．
15．（2分）自然界中种类最多和最高等的动物类群分别是（ ）
A．节肢动物和哺乳类动物
B．哺乳类和软体动物
C．鱼类和昆虫
D．腔肠动物和线性动物
【分析】（1）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→节肢动物。无脊椎动物→脊椎动物。
（2）动物脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。
【解答】解：如图生物进化树
从分析和生物进化树可知：在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的是原生动物，原生动物只有一个细胞构成；最高等的脊椎动物是哺乳类。
无脊椎动物中最高等的是节肢动物，节肢动物中的昆虫数量最多，已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物的进化历程，明确几个数量、特征之最。
16．（2分）下列属于两栖动物的是（ ）
A．青蛙、乌龟
B．蝾螈、大鲵
C．鳄鱼、壁虎
D．蛇、变色龙
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
【解答】解：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物。而鳄鱼、壁虎、蛇、乌龟、变色龙属于爬行动物。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道两栖动物的特征．
17．（2分）下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．胎生提高了哺乳动物的产仔率
C．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
D．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
【分析】在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式．
【解答】解：A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；A正确；
B、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率；B错误；
C、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件；C正确；
D、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率；D正确。
故选：B。
【点评】关键知道胎生、哺乳可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．
18．（2分）淘淘父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，他们在什么样的土壤中容易找到蚯蚓（ ）
A．浸水、有机质丰富的土壤
B．干燥、有机质少的土壤
C．浸水、有机质少的土壤
D．阴湿、有机质丰富的土壤
【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的生存环境．解答时可以从蚯蚓的呼吸和营养方式方面来切入．
【解答】解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中。呼吸的是空气中的氧气。浸水，水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，因此蚯蚓不能生活在浸水的环境中；蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中。故蚯蚓的生存环境是阴湿、富含有机物的土壤。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生存环境．
二、判断题（共6题；共12分）
19．（2分）虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类． √ ．（判断对错）
【分析】鱼类具有用鳃呼吸，用鳍游泳等特征，据此答题．
【解答】解：海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．
因此属于鱼类．再者体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物．
故答案为：√
【点评】有些动物尽管不像鱼，但是真正的鱼类，要根据其特征来判断．
20．（2分）蝗虫的翅比较坚硬，和金龟子的翅相似，都是鞘翅． × ．（判断对错）
【分析】本题考查昆虫的翅膀的特点．
【解答】解：金龟子的前翅为角质硬化的鞘翅，后翅膜质，为鞘翅，而蝗虫的前翅革质狭长，后翅薄膜柔软宽大，为直翅．
故答案为：×
【点评】根据知道金龟子为鞘翅，蝗虫为直翅．
21．（2分）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 √ 。（判断对错）
【分析】昆虫一般具有三对足、两对翅，据此答题。
【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等。
故答案为：√
【点评】了解昆虫的知识，有翅会飞及数量等，比较基础。
22．（2分）线形动物都是寄生的。 × （判断对错）
【分析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生。据此解答。
【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足。腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡。所以。“线形动物都是寄生的”的说法是错误的。
故答案为：×
【点评】理解生物之间的相互关系是关键。
23．（2分）鸟的气囊有辅助呼吸的作用，提高了气体交换的效率 √ （判断对错）
【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．
【解答】解：鸟类体内有许多气囊，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．即进行气体交换的部位是肺，气囊只是起辅助呼吸的作用，题干说法正确．
故答案为：√
【点评】知道鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式．
24．（2分）昆虫发育成虫后就不在蜕皮． √ （判断对错）
【分析】昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大．
【解答】解：大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．蜕皮是在幼虫期，到了成虫后一般情况下就不再蜕皮．
故答案为：√
【点评】关键知道昆虫体表的外骨骼不能随着身体的长大而变大．
三、填空题（共10题；共25分）
25．（2分）鸟类有适应飞翔的特征：身体大多是 流线型 ，前肢变成翼，体表被覆 羽毛 ．
【分析】鸟类适于空中飞行的特点是：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此解答．
【解答】解：鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔，由此可见，鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的．
故答案为：流线型；羽毛．
【点评】掌握鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的是解题的关键．
26．（2分）现存的两栖动物中有 11 种被列为世界濒危动物，如 红色箭毒蛙 等．
【分析】幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体是既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，为两栖动物．
【解答】解：现存的两栖动物中有11种倍列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙等．
故答案为：11；红色箭毒蛙．
【点评】本题主要考查的是我国特有的珍稀动植物，题目比较典型，难度适中，只要熟记知识点即可．
27．（2分）根据体内脊柱的有无，动物可以分为两大类，一类是 脊椎 动物，如鲫鱼、海豚；另一类是 无脊椎 动物，如蚯蚓等．
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
【解答】解：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
故答案为：脊椎；无脊椎
【点评】熟练掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据，这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
28．（3分）哺乳动物的生殖方式是 胎生 ，是指胚胎在 母体子宫里 发育，通过 胎盘 从母体获取营养，发育到一定阶段从母体产生．
【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．
【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，这样大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
故答案为：胎生；母体子宫里；胎盘．
【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的生殖发育特征．
29．（2分）动物界最低等的类群是 原生 动物，脊椎动物中体温能够保持恒定的是鸟类和 哺乳 类。
【分析】地球上的动物是由原始的原生动物进化而来的；
鸟类和哺乳类是恒温动物，据此解答。
【解答】解：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程。产生了最初的生命，地球上最早出现的植物﹣﹣原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物﹣﹣原始的单细胞（原生）动物。从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物（原生动物）→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。
脊椎动物中，体温能保持恒定的是鸟类和哺乳类，其它类群都是变温动物。
故答案为：原生；哺乳。
【点评】解答此题的关键是明确只有鸟类和哺乳类是恒温动物。
30．（2分）扁形动物的主要特征：身体呈 左右 对称，背腹扁平， 有口无肛门 。
【分析】扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，据此解答。
【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。
故答案为：左右
有口无肛门
【点评】答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
31．（1分）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的 外骨骼 ，身体和附肢都分节。
【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；
另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强。
故答案为：外骨骼
【点评】解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征。
32．（2分）蝗虫的若虫又叫 跳蝻 ，它与成虫相比，身体较小， 生殖器官 没有发育成熟。
【分析】蝗虫的发育是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。
【解答】解：蝗虫的若虫与成虫的区别若虫身体较小，生殖器官没有成熟，没有翅，不能飞，因此蝗虫的若虫又叫跳蝻。如图：
。
故答案为：跳蝻；生殖器官。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫若虫的特点。
33．（4分）鸟的生殖方式是 卵生 ，卵表面有 坚硬的卵壳 ，起保护作用。体表覆 羽毛 ；前肢变 翼 。
【分析】鸟类卵生，体温恒定，有适于飞行生活的身体结构，如身体呈流线型；骨骼轻、薄，长骨中空；胸骨上的肌肉发达；体内有气囊，提高了气体交换的效率，为鸟类飞行提供充足的氧气等。
【解答】解：鸟的生殖方式是卵生。鸟卵卵壳坚硬，起保护作用，并能减少水分散失，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。有适于飞行生活的身体结构，如体表覆羽毛；前肢变成翼。
故答案为：卵生；坚硬的卵壳；羽毛；翼。
【点评】掌握鸟卵的结构和功能即可解答。
34．（5分）请为下列各项进行正确配对。
A．结缔组织
B．纤毛
C．成熟区
D．腔肠动物
E．藻类植物
草履虫 B
血液 A
根毛 C
海带 E
珊瑚虫 D
【分析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；
（2）单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中；
（3）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区；
（4）藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，解答即可。
【解答】解：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用；
草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动；
成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；
海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅珊瑚虫。
故答案为：B；A；C；E；D。
【点评】掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
四、解答题（共2题；共10分）
35．（5分）寒冷的冬天来了，羽绒服成了大家防寒的重要装备。小强同学与父母一起去商店买羽绒服，在挑选羽绒服时，他注意到羽绒服的标签上有“含绒量”这一项，而且“含绒量”越高，一般价钱也越贵。为什么是这样呢？这里的“绒”指的是什么？它的作用是什么？鸟类具有什么样的羽毛？这些羽毛各有什么作用？请结合所学知识，并查阅资料解答这些问题。
【分析】由我们所学的知识可以知道：鸟的羽毛有两种类型（1）正羽：覆盖鸟类体表的主要的羽毛，两翼最多，适于飞行；（2）绒羽：密生在成鸟的正羽下面，以及全身的细小绒羽，适于保温。据此可以解答本题。
【解答】解：根据分析可知，密生在成鸟的正羽下面，以及全身的细小绒羽，适于保温，冬天我们都穿羽绒服保暖，羽绒服中的羽绒应该来自全身细小的绒羽。“含绒量”高保暖性好，所以贵。“绒”指的是鸟的绒羽，细小柔软，它的作用是保温。此外，鸟类还有正羽，位于身体表面，两翼最多，主要用于飞行。
故答案为：“含绒量”高保暖性好，所以贵。“绒”指的是鸟的绒羽，细小柔软，它的作用是保温。此外，鸟类还有正羽，位于身体表面，两翼最多，主要用于飞行。
【点评】解答此题的关键知道鸟的两种羽毛的分布和作用。
36．（5分）长满水草的池塘中，常常可以看到黎明时鱼浮头现象，而天亮以后，鱼便停止了浮头，这是什么道理？
【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，思考解答．．
【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．夜里水中的植物及鱼进行呼吸作用，消耗了大量的氧气，清晨水中氧含量最少，天亮以后，有阳光，绿色植物进行光合作用释放出了大量的氧气，水中氧气充足，因此鱼常常在黎明前浮头或跳出水面，来获得氧气，天亮以后停止浮头．
故答案为：清晨水中氧含量最少，天亮以后水中氧气充足．
【点评】这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．
五、实验探究题（共1题；共5分）
37．（5分）青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸．请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
材料用具：5只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等．
（1）提出问题： 青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗 ？
（2）作出假设：青蛙的肺结构简单，青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
②用棉签在该青蛙的皮肤上涂满 凡士林 ，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
④分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的 平均值 ．
（4）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率 相同（或一致）； ，则说明青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率大于凡士林前，则说明 青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用 ．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组，解答即可．
【解答】解：（1）青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸，实验探究的是青蛙的皮肤是否具有辅助呼吸的功能，因此提出的问题应是：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？
（2）根据生活经验，青蛙的生活在湿润的环境中，皮肤保持湿润，有可能是能够溶解空气中的氧气，辅助呼吸．因此假设是：青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
（3）探究方案：
对照试验是唯一变量实验，该实验的变量是皮肤是否通气，其它条件都相同，因此用凡士林处理皮肤，使之不通气．
探究方案是：
①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
②用棉签将该青蛙的皮肤上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
④“设计表格，作好记录，青蛙呼吸频率（即单位时间内下颌的升降次数）的记录”．分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的平均值；
（4）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率相同（或一致），则说明青蛙的皮肤没有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林的青蛙的呼吸频率大于正常青蛙的，则说明青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
故答案为：
（1）青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？
（3）②凡士林；
④平均值；
（4）①相同（或一致）；
②青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
六、综合题（共2题；共12分）
38．（7分）下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。
（1）[3]是 环带 ，[2]端是蚯蚓的 前 端。
（2）蚯蚓的身体由许多 体节 构成，这样的动物叫 环节动物 。
（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有 粗糙 感，那是 刚毛 ，具有辅助 运动 的作用。
【分析】蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，有一粗大的环是环带，靠近环带的一端是身体的前端，远离环带的一端则为后端。体表有黏液，始终保持湿润，能完成呼吸。读图可知，[3]是环带，[2]端是蚯蚓的前端。
【解答】解：（1）蚯蚓有一粗大的环是环带，靠近环带的一端是身体的前端，远离环带的一端则为后端。读图可知，[3]是环带，[2]端是蚯蚓的前端。
（2）蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物。
（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有粗糙感，那是刚毛，具有辅助运动的作用。
故答案为：（1）环带；前；
（2）体节；环节动物；
（3）粗糙；刚毛；运动。
【点评】本题考查蚯蚓的形态结构特点和生理功能。
39．（5分）通过对鲫鱼的观察，回答下列问题．
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，仔细观察，这些墨汁会顺着鲫鱼的 鳃盖后缘 流出来．
（2）鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体 平衡 的作用． 尾 鳍能够保持鱼体前进的方向．
（3）鲫鱼是用 鳃 呼吸．
（4）鲫鱼的体表有 鳞片 覆盖．
【分析】鲫鱼体表覆盖鳞片，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
【解答】解：（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
（2）鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害．
（3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成．当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸．当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，有利于鱼的呼吸．
（4）鲫鱼体表覆盖鳞片，鳞片分泌粘液，可减小游泳时的阻力．
故答案为：
（1）鳃盖后缘；
（2）平衡；
尾；
（3）鳃；
（4）鳞片
【点评】知道鱼的身体结构特点和生理特点是解题的关键．
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日期：2020/9/22
17:37:48；用户：丰翼中学；邮箱：fy11@xyh.com；学号：30342188
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一、单选题（共18题；共36分）
1．（2分）哺乳动物比其它动物更能适宜陆地生活的主要原因是（ ）
A．体表被毛，保温性能好
B．产大型卵，能供胚胎充足的养料
C．胎生和哺乳，后代成活率高
D．有牙齿，捕食能力强
2．（2分）具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（ ）
A．金丝猴
B．鲤鱼
C．褐马鸡
D．蚯蚓
3．（2分）做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
A．体节
B．环节
C．环带
D．体带
4．（2分）下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
A．软体动物都有外套膜
B．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
C．软体动物有水生的，也有陆生的
D．软体动物的身体有螺旋形的，也有对称形的
5．（2分）下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（ ）
A．啄木鸟
B．猫头鹰
C．蝙蝠
D．蜥蜴
6．（2分）下列不属于鱼类特有的特征的是（ ）
A．终生水生
B．用鳃呼吸
C．有脊柱
D．用鳍游泳
7．（2分）以下叙述不属于哺乳动物特征的是（ ）
A．体表被毛
B．胎生
哺乳
C．恒温动物
D．生活在陆地上
8．（2分）下面属于鸟类特有特征的是（ ）
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行。
A．①③⑥
B．②③④
C．①②⑤
D．②⑤⑥
9．（2分）蚯蚓的运动主要依靠（ ）
A．体壁上发达肌肉的收缩
B．体壁上一圈圈刚毛的固定作用
C．身体各个独立的环形体节
D．体壁上的肌肉和刚毛的协调配合
10．（2分）2016年中国信鸽国家赛中长距离锡林浩特赛区，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、陕西、山西、河北、中石油信鸽协会组织参赛，计划定于5月14日早上在内蒙古锡林浩特开笼放飞。如图是信鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管②是肺③是气囊
D．信鸽飞行时，吸气和呼气时都可进行气体交换
11．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．基因是DNA分子上起遗传作用的片段
B．达尔文进化论的主要观点是自然选择学说
C．细胞是生物体进行生命活动的基本结构和功能单位
D．以有无脊椎骨为分类依据，可以把动物分为鸟类和爬行类
12．（2分）用身体状况相似的甲乙两蚯蚓做实验，甲放在光滑玻璃板上运动，乙放在毛糙玻璃板上运动，运动较快的是（ ）
A．甲蚯蚓
B．乙蚯蚓
C．甲乙一样快
D．不确定
13．（2分）下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ）
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C．苍蝇的发育过程属于完全变态发育
D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
14．（2分）腔肠动物所具有的特殊细胞是（ ）
A．腺细胞
B．刺细胞
C．变形细胞
D．生殖细胞
15．（2分）自然界中种类最多和最高等的动物类群分别是（ ）
A．节肢动物和哺乳类动物
B．哺乳类和软体动物
C．鱼类和昆虫
D．腔肠动物和线性动物
16．（2分）下列属于两栖动物的是（ ）
A．青蛙、乌龟
B．蝾螈、大鲵
C．鳄鱼、壁虎
D．蛇、变色龙
17．（2分）下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．胎生提高了哺乳动物的产仔率
C．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
D．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
18．（2分）淘淘父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，他们在什么样的土壤中容易找到蚯蚓（ ）
A．浸水、有机质丰富的土壤
B．干燥、有机质少的土壤
C．浸水、有机质少的土壤
D．阴湿、有机质丰富的土壤
二、判断题（共6题；共12分）
19．（2分）虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类．
．（判断对错）
20．（2分）蝗虫的翅比较坚硬，和金龟子的翅相似，都是鞘翅．
．（判断对错）
21．（2分）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
。（判断对错）
22．（2分）线形动物都是寄生的。
（判断对错）
23．（2分）鸟的气囊有辅助呼吸的作用，提高了气体交换的效率
（判断对错）
24．（2分）昆虫发育成虫后就不在蜕皮．
（判断对错）
三、填空题（共10题；共25分）
25．（2分）鸟类有适应飞翔的特征：身体大多是
，前肢变成翼，体表被覆
．
26．（2分）现存的两栖动物中有
种被列为世界濒危动物，如
等．
27．（2分）根据体内脊柱的有无，动物可以分为两大类，一类是
动物，如鲫鱼、海豚；另一类是
动物，如蚯蚓等．
28．（3分）哺乳动物的生殖方式是
，是指胚胎在
发育，通过
从母体获取营养，发育到一定阶段从母体产生．
29．（2分）动物界最低等的类群是
动物，脊椎动物中体温能够保持恒定的是鸟类和
类。
30．（2分）扁形动物的主要特征：身体呈
对称，背腹扁平，
。
31．（1分）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的
，身体和附肢都分节。
32．（2分）蝗虫的若虫又叫
，它与成虫相比，身体较小，
没有发育成熟。
33．（4分）鸟的生殖方式是
，卵表面有
，起保护作用。体表覆
；前肢变
。
34．（5分）请为下列各项进行正确配对。
A．结缔组织
B．纤毛
C．成熟区
D．腔肠动物
E．藻类植物
草履虫
血液
根毛
海带
珊瑚虫
四、解答题（共2题；共10分）
35．（5分）寒冷的冬天来了，羽绒服成了大家防寒的重要装备。小强同学与父母一起去商店买羽绒服，在挑选羽绒服时，他注意到羽绒服的标签上有“含绒量”这一项，而且“含绒量”越高，一般价钱也越贵。为什么是这样呢？这里的“绒”指的是什么？它的作用是什么？鸟类具有什么样的羽毛？这些羽毛各有什么作用？请结合所学知识，并查阅资料解答这些问题。
36．（5分）长满水草的池塘中，常常可以看到黎明时鱼浮头现象，而天亮以后，鱼便停止了浮头，这是什么道理？
五、实验探究题（共1题；共5分）
37．（5分）青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸．请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
材料用具：5只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等．
（1）提出问题：
？
（2）作出假设：青蛙的肺结构简单，青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
②用棉签在该青蛙的皮肤上涂满
，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
④分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的
．
（4）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率
，则说明青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率大于凡士林前，则说明
．
六、综合题（共2题；共12分）
38．（7分）下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。
（1）[3]是
，[2]端是蚯蚓的
端。
（2）蚯蚓的身体由许多
构成，这样的动物叫
。
（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有
感，那是
，具有辅助
的作用。
39．（5分）通过对鲫鱼的观察，回答下列问题．
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，仔细观察，这些墨汁会顺着鲫鱼的
流出来．
（2）鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体
的作用．
鳍能够保持鱼体前进的方向．
（3）鲫鱼是用
呼吸．
（4）鲫鱼的体表有
覆盖．
新人教版八年级上册《第1章
动物的主要类群》2019年单元测试卷（山东省临沂市平邑二中）（1）
参考答案与试题解析
一、单选题（共18题；共36分）
1．（2分）哺乳动物比其它动物更能适宜陆地生活的主要原因是（ ）
A．体表被毛，保温性能好
B．产大型卵，能供胚胎充足的养料
C．胎生和哺乳，后代成活率高
D．有牙齿，捕食能力强
【分析】哺乳动物，它们的结构复杂，体表大都被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，比其它动物更能适宜陆地生活。结合哺乳动物的特征进行解答。
【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，比其它动物更能适应陆地生活。
故选：C。
【点评】哺乳动物的特征为中考的常考内容，要与其它动物的特征一起掌握。
2．（2分）具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（ ）
A．金丝猴
B．鲤鱼
C．褐马鸡
D．蚯蚓
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：A、“金丝猴”属于哺乳动物，陆生，用肺呼吸；
B、“鲤鱼”，属于鱼类，终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸；
C、“褐马鸡”属于鸟类，陆生，用肺呼吸；
D、“蚯蚓”，属于环节动物，生活在潮湿的土壤中，用体壁呼吸。
所以，具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是鲤鱼。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。
3．（2分）做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
A．体节
B．环节
C．环带
D．体带
【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的特征。解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入。
【解答】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置。
4．（2分）下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
A．软体动物都有外套膜
B．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
C．软体动物有水生的，也有陆生的
D．软体动物的身体有螺旋形的，也有对称形的
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：A、软体动物的身体柔软，有外套膜，A正确；
B、软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼。B错误；
C、软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其它软体动物都生活在水中；C正确；
D、软体动物的贝壳形状独特，有螺旋形的，扇形的，有对称形的，D正确；
故选：B。
【点评】掌握软体动物的特征是解题的关键．
5．（2分）下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（ ）
A．啄木鸟
B．猫头鹰
C．蝙蝠
D．蜥蜴
【分析】哺乳动物具有胎生哺乳、体内有膈等特点，分析作答．
【解答】解：体内有膈是哺乳动物所特有的特征，蝙蝠具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特征，而啄木鸟和猫头鹰属于鸟类，蜥蜴属于爬行动物。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道蝙蝠属于哺乳动物而不是鸟类．
6．（2分）下列不属于鱼类特有的特征的是（ ）
A．终生水生
B．用鳃呼吸
C．有脊柱
D．用鳍游泳
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官．据此答题．
【解答】解：ABD、终生水生、用鳃呼吸、用鳍游泳，都属于鱼类的特征，ABD正确；
C、通过分析可知，有脊柱不属于鱼类特有的特征，如哺乳类也有脊柱，C不正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的特征．
7．（2分）以下叙述不属于哺乳动物特征的是（ ）
A．体表被毛
B．胎生
哺乳
C．恒温动物
D．生活在陆地上
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】解：ABC、体表被毛、胎生
哺乳、恒温动物都属于哺乳动物特征；
D、生活在陆地上的动物有爬行动物、哺乳动物等。
因此不属于哺乳动物特征的是生活在陆地上。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
8．（2分）下面属于鸟类特有特征的是（ ）
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行。
A．①③⑥
B．②③④
C．①②⑤
D．②⑤⑥
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。
【解答】解：由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如④通过产卵繁殖后代、③体温恒定、⑥善于飞行等。两栖动物、爬行类等也是卵生，哺乳动物体温恒定，哺乳动物中蝙蝠会飞行。其中鸟类所特有的特征是①体表被覆羽毛，⑤前肢变成翼，利于飞行；②有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见C正确。
故选：C。
【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。
9．（2分）蚯蚓的运动主要依靠（ ）
A．体壁上发达肌肉的收缩
B．体壁上一圈圈刚毛的固定作用
C．身体各个独立的环形体节
D．体壁上的肌肉和刚毛的协调配合
【分析】蚯蚓属于环节动物，是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合来进行蠕动的。
【解答】解：蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此蚯蚓腹壁上长有刚毛有利于协助它运动。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。
10．（2分）2016年中国信鸽国家赛中长距离锡林浩特赛区，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、陕西、山西、河北、中石油信鸽协会组织参赛，计划定于5月14日早上在内蒙古锡林浩特开笼放飞。如图是信鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管②是肺③是气囊
D．信鸽飞行时，吸气和呼气时都可进行气体交换
【分析】图中①气管，②气囊，③肺，气囊可辅助肺完成双重呼吸。
【解答】解：图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺相通通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，它提高了气体交换的效率，肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体。家鸽飞行时，吸气和呼气时都可进行气体交换，故D符合题意。
故选：D。
【点评】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
11．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．基因是DNA分子上起遗传作用的片段
B．达尔文进化论的主要观点是自然选择学说
C．细胞是生物体进行生命活动的基本结构和功能单位
D．以有无脊椎骨为分类依据，可以把动物分为鸟类和爬行类
【分析】此题可以从基因的概念、自然选择、细胞的功能以及脊椎动物和无脊椎动物的特点方面来分析解答．
【解答】解：A、遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此基因是DNA分子上起遗传作用的片段。故不符合题意；
B、切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文进化学说的中心内容是自然选择。故不符合题意；
C、除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故不符合题意；
D、据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，鸟类和爬行类都属于脊椎动物。故符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
12．（2分）用身体状况相似的甲乙两蚯蚓做实验，甲放在光滑玻璃板上运动，乙放在毛糙玻璃板上运动，运动较快的是（ ）
A．甲蚯蚓
B．乙蚯蚓
C．甲乙一样快
D．不确定
【分析】蚯蚓身体柔软，背部没有脊柱是无脊椎动物，身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛协助完成运动．
【解答】解：蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交替舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在粗糙璃板上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的．
13．（2分）下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ）
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C．苍蝇的发育过程属于完全变态发育
D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
【分析】此题考查的知识点是动物的生殖发育特点。解答时可以从昆虫的发育过程、两栖动物生殖发育的特点、爬行动物的生殖特点、哺乳动物的生殖发育特点方面来切入。
【解答】解：A、蝗虫的发育是不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。故不符合题意；
B、青蛙是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行；蛇是爬行动物体内受精，卵大有坚韧的壳保护，完全脱离了水的限制。故符合题意；
C、苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完变态发育。故不符合题意；
D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。故不符合题意。
故选：B。
【点评】真正的陆生动物爬行动物、鸟类、哺乳类生殖发育都不需要水。
14．（2分）腔肠动物所具有的特殊细胞是（ ）
A．腺细胞
B．刺细胞
C．变形细胞
D．生殖细胞
【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛
【解答】解：腔肠动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层没有细胞结构。刺细胞位于口和触手的周围。能帮助捕食，是腔肠动物所具有的特殊细胞。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道腔肠动物的刺细胞的作用．
15．（2分）自然界中种类最多和最高等的动物类群分别是（ ）
A．节肢动物和哺乳类动物
B．哺乳类和软体动物
C．鱼类和昆虫
D．腔肠动物和线性动物
【分析】（1）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→节肢动物。无脊椎动物→脊椎动物。
（2）动物脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。
【解答】解：如图生物进化树
从分析和生物进化树可知：在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的是原生动物，原生动物只有一个细胞构成；最高等的脊椎动物是哺乳类。
无脊椎动物中最高等的是节肢动物，节肢动物中的昆虫数量最多，已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物的进化历程，明确几个数量、特征之最。
16．（2分）下列属于两栖动物的是（ ）
A．青蛙、乌龟
B．蝾螈、大鲵
C．鳄鱼、壁虎
D．蛇、变色龙
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
【解答】解：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物。而鳄鱼、壁虎、蛇、乌龟、变色龙属于爬行动物。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道两栖动物的特征．
17．（2分）下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．胎生提高了哺乳动物的产仔率
C．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
D．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
【分析】在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式．
【解答】解：A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；A正确；
B、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率；B错误；
C、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件；C正确；
D、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率；D正确。
故选：B。
【点评】关键知道胎生、哺乳可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．
18．（2分）淘淘父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，他们在什么样的土壤中容易找到蚯蚓（ ）
A．浸水、有机质丰富的土壤
B．干燥、有机质少的土壤
C．浸水、有机质少的土壤
D．阴湿、有机质丰富的土壤
【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的生存环境．解答时可以从蚯蚓的呼吸和营养方式方面来切入．
【解答】解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中。呼吸的是空气中的氧气。浸水，水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，因此蚯蚓不能生活在浸水的环境中；蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中。故蚯蚓的生存环境是阴湿、富含有机物的土壤。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生存环境．
二、判断题（共6题；共12分）
19．（2分）虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类． √ ．（判断对错）
【分析】鱼类具有用鳃呼吸，用鳍游泳等特征，据此答题．
【解答】解：海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．
因此属于鱼类．再者体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物．
故答案为：√
【点评】有些动物尽管不像鱼，但是真正的鱼类，要根据其特征来判断．
20．（2分）蝗虫的翅比较坚硬，和金龟子的翅相似，都是鞘翅． × ．（判断对错）
【分析】本题考查昆虫的翅膀的特点．
【解答】解：金龟子的前翅为角质硬化的鞘翅，后翅膜质，为鞘翅，而蝗虫的前翅革质狭长，后翅薄膜柔软宽大，为直翅．
故答案为：×
【点评】根据知道金龟子为鞘翅，蝗虫为直翅．
21．（2分）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 √ 。（判断对错）
【分析】昆虫一般具有三对足、两对翅，据此答题。
【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等。
故答案为：√
【点评】了解昆虫的知识，有翅会飞及数量等，比较基础。
22．（2分）线形动物都是寄生的。 × （判断对错）
【分析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生。据此解答。
【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足。腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡。所以。“线形动物都是寄生的”的说法是错误的。
故答案为：×
【点评】理解生物之间的相互关系是关键。
23．（2分）鸟的气囊有辅助呼吸的作用，提高了气体交换的效率 √ （判断对错）
【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．
【解答】解：鸟类体内有许多气囊，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．即进行气体交换的部位是肺，气囊只是起辅助呼吸的作用，题干说法正确．
故答案为：√
【点评】知道鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式．
24．（2分）昆虫发育成虫后就不在蜕皮． √ （判断对错）
【分析】昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大．
【解答】解：大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．蜕皮是在幼虫期，到了成虫后一般情况下就不再蜕皮．
故答案为：√
【点评】关键知道昆虫体表的外骨骼不能随着身体的长大而变大．
三、填空题（共10题；共25分）
25．（2分）鸟类有适应飞翔的特征：身体大多是 流线型 ，前肢变成翼，体表被覆 羽毛 ．
【分析】鸟类适于空中飞行的特点是：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此解答．
【解答】解：鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔，由此可见，鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的．
故答案为：流线型；羽毛．
【点评】掌握鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的是解题的关键．
26．（2分）现存的两栖动物中有 11 种被列为世界濒危动物，如 红色箭毒蛙 等．
【分析】幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体是既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，为两栖动物．
【解答】解：现存的两栖动物中有11种倍列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙等．
故答案为：11；红色箭毒蛙．
【点评】本题主要考查的是我国特有的珍稀动植物，题目比较典型，难度适中，只要熟记知识点即可．
27．（2分）根据体内脊柱的有无，动物可以分为两大类，一类是 脊椎 动物，如鲫鱼、海豚；另一类是 无脊椎 动物，如蚯蚓等．
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
【解答】解：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
故答案为：脊椎；无脊椎
【点评】熟练掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据，这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
28．（3分）哺乳动物的生殖方式是 胎生 ，是指胚胎在 母体子宫里 发育，通过 胎盘 从母体获取营养，发育到一定阶段从母体产生．
【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．
【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，这样大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
故答案为：胎生；母体子宫里；胎盘．
【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的生殖发育特征．
29．（2分）动物界最低等的类群是 原生 动物，脊椎动物中体温能够保持恒定的是鸟类和 哺乳 类。
【分析】地球上的动物是由原始的原生动物进化而来的；
鸟类和哺乳类是恒温动物，据此解答。
【解答】解：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程。产生了最初的生命，地球上最早出现的植物﹣﹣原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物﹣﹣原始的单细胞（原生）动物。从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物（原生动物）→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。
脊椎动物中，体温能保持恒定的是鸟类和哺乳类，其它类群都是变温动物。
故答案为：原生；哺乳。
【点评】解答此题的关键是明确只有鸟类和哺乳类是恒温动物。
30．（2分）扁形动物的主要特征：身体呈 左右 对称，背腹扁平， 有口无肛门 。
【分析】扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，据此解答。
【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。
故答案为：左右
有口无肛门
【点评】答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
31．（1分）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的 外骨骼 ，身体和附肢都分节。
【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；
另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强。
故答案为：外骨骼
【点评】解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征。
32．（2分）蝗虫的若虫又叫 跳蝻 ，它与成虫相比，身体较小， 生殖器官 没有发育成熟。
【分析】蝗虫的发育是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。
【解答】解：蝗虫的若虫与成虫的区别若虫身体较小，生殖器官没有成熟，没有翅，不能飞，因此蝗虫的若虫又叫跳蝻。如图：
。
故答案为：跳蝻；生殖器官。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫若虫的特点。
33．（4分）鸟的生殖方式是 卵生 ，卵表面有 坚硬的卵壳 ，起保护作用。体表覆 羽毛 ；前肢变 翼 。
【分析】鸟类卵生，体温恒定，有适于飞行生活的身体结构，如身体呈流线型；骨骼轻、薄，长骨中空；胸骨上的肌肉发达；体内有气囊，提高了气体交换的效率，为鸟类飞行提供充足的氧气等。
【解答】解：鸟的生殖方式是卵生。鸟卵卵壳坚硬，起保护作用，并能减少水分散失，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。有适于飞行生活的身体结构，如体表覆羽毛；前肢变成翼。
故答案为：卵生；坚硬的卵壳；羽毛；翼。
【点评】掌握鸟卵的结构和功能即可解答。
34．（5分）请为下列各项进行正确配对。
A．结缔组织
B．纤毛
C．成熟区
D．腔肠动物
E．藻类植物
草履虫 B
血液 A
根毛 C
海带 E
珊瑚虫 D
【分析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；
（2）单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中；
（3）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区；
（4）藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，解答即可。
【解答】解：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用；
草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动；
成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；
海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅珊瑚虫。
故答案为：B；A；C；E；D。
【点评】掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
四、解答题（共2题；共10分）
35．（5分）寒冷的冬天来了，羽绒服成了大家防寒的重要装备。小强同学与父母一起去商店买羽绒服，在挑选羽绒服时，他注意到羽绒服的标签上有“含绒量”这一项，而且“含绒量”越高，一般价钱也越贵。为什么是这样呢？这里的“绒”指的是什么？它的作用是什么？鸟类具有什么样的羽毛？这些羽毛各有什么作用？请结合所学知识，并查阅资料解答这些问题。
【分析】由我们所学的知识可以知道：鸟的羽毛有两种类型（1）正羽：覆盖鸟类体表的主要的羽毛，两翼最多，适于飞行；（2）绒羽：密生在成鸟的正羽下面，以及全身的细小绒羽，适于保温。据此可以解答本题。
【解答】解：根据分析可知，密生在成鸟的正羽下面，以及全身的细小绒羽，适于保温，冬天我们都穿羽绒服保暖，羽绒服中的羽绒应该来自全身细小的绒羽。“含绒量”高保暖性好，所以贵。“绒”指的是鸟的绒羽，细小柔软，它的作用是保温。此外，鸟类还有正羽，位于身体表面，两翼最多，主要用于飞行。
故答案为：“含绒量”高保暖性好，所以贵。“绒”指的是鸟的绒羽，细小柔软，它的作用是保温。此外，鸟类还有正羽，位于身体表面，两翼最多，主要用于飞行。
【点评】解答此题的关键知道鸟的两种羽毛的分布和作用。
36．（5分）长满水草的池塘中，常常可以看到黎明时鱼浮头现象，而天亮以后，鱼便停止了浮头，这是什么道理？
【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，思考解答．．
【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．夜里水中的植物及鱼进行呼吸作用，消耗了大量的氧气，清晨水中氧含量最少，天亮以后，有阳光，绿色植物进行光合作用释放出了大量的氧气，水中氧气充足，因此鱼常常在黎明前浮头或跳出水面，来获得氧气，天亮以后停止浮头．
故答案为：清晨水中氧含量最少，天亮以后水中氧气充足．
【点评】这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．
五、实验探究题（共1题；共5分）
37．（5分）青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸．请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
材料用具：5只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等．
（1）提出问题： 青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗 ？
（2）作出假设：青蛙的肺结构简单，青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
②用棉签在该青蛙的皮肤上涂满 凡士林 ，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
④分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的 平均值 ．
（4）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率 相同（或一致）； ，则说明青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率大于凡士林前，则说明 青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用 ．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组，解答即可．
【解答】解：（1）青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸，实验探究的是青蛙的皮肤是否具有辅助呼吸的功能，因此提出的问题应是：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？
（2）根据生活经验，青蛙的生活在湿润的环境中，皮肤保持湿润，有可能是能够溶解空气中的氧气，辅助呼吸．因此假设是：青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
（3）探究方案：
对照试验是唯一变量实验，该实验的变量是皮肤是否通气，其它条件都相同，因此用凡士林处理皮肤，使之不通气．
探究方案是：
①将未作处理的青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
②用棉签将该青蛙的皮肤上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再将处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
④“设计表格，作好记录，青蛙呼吸频率（即单位时间内下颌的升降次数）的记录”．分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的平均值；
（4）预期的实验结论：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率相同（或一致），则说明青蛙的皮肤没有辅助呼吸的作用；
②如果涂凡士林的青蛙的呼吸频率大于正常青蛙的，则说明青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
故答案为：
（1）青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？
（3）②凡士林；
④平均值；
（4）①相同（或一致）；
②青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用．
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
六、综合题（共2题；共12分）
38．（7分）下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。
（1）[3]是 环带 ，[2]端是蚯蚓的 前 端。
（2）蚯蚓的身体由许多 体节 构成，这样的动物叫 环节动物 。
（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有 粗糙 感，那是 刚毛 ，具有辅助 运动 的作用。
【分析】蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，有一粗大的环是环带，靠近环带的一端是身体的前端，远离环带的一端则为后端。体表有黏液，始终保持湿润，能完成呼吸。读图可知，[3]是环带，[2]端是蚯蚓的前端。
【解答】解：（1）蚯蚓有一粗大的环是环带，靠近环带的一端是身体的前端，远离环带的一端则为后端。读图可知，[3]是环带，[2]端是蚯蚓的前端。
（2）蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物。
（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有粗糙感，那是刚毛，具有辅助运动的作用。
故答案为：（1）环带；前；
（2）体节；环节动物；
（3）粗糙；刚毛；运动。
【点评】本题考查蚯蚓的形态结构特点和生理功能。
39．（5分）通过对鲫鱼的观察，回答下列问题．
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，仔细观察，这些墨汁会顺着鲫鱼的 鳃盖后缘 流出来．
（2）鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体 平衡 的作用． 尾 鳍能够保持鱼体前进的方向．
（3）鲫鱼是用 鳃 呼吸．
（4）鲫鱼的体表有 鳞片 覆盖．
【分析】鲫鱼体表覆盖鳞片，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
【解答】解：（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
（2）鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害．
（3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成．当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸．当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，有利于鱼的呼吸．
（4）鲫鱼体表覆盖鳞片，鳞片分泌粘液，可减小游泳时的阻力．
故答案为：
（1）鳃盖后缘；
（2）平衡；
尾；
（3）鳃；
（4）鳞片
【点评】知道鱼的身体结构特点和生理特点是解题的关键．
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日期：2020/9/22
17:37:48；用户：丰翼中学；邮箱：fy11@xyh.com；学号：30342188
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