人教新课标数学四年级上册《角的分类和画角 2》PPT课件

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人教新课标四年级数学上册
本节课我们主要来学习角的分类和画角，同学们要掌握直角、平角、周角等角的特征，能够用三角板画一些特殊角的度数。
顶点
边
边
1.说一说角有哪些特点？
复习：
2.哪个角大？
1
2
3.想一想:量角的度数要注意哪三点
１.量角器的中心点要和角的顶点重合。
２.量角器的０刻度线和角的一边重合。
３.角的另一边对应的量角器上的刻度，
　　就是这个角的度数。
40
zz
第二个角大。
我觉得一样大。
哪个角大？比一比，谁有新发现吗？
我用量角器量过了，都是 .
40
40
40
4.
角的大小和什么有关呢

角的大小与角两边画
出的长短没有关系。
角的大小要看两条边
叉开的大小，叉开得
越大，角就越大。
智力大比拼，你们都准备好了吗？
动动手量一量
找出生活中的一些物品，
量一量它们各个角都是
多少度。
平角
周角
你还在哪见到过这样的角
1周角=2平角=4直角
一个直角是900.
一个周角是3600.
一个平角是1800.
1平角=2直角
你能把这些角进行分类吗
这是锐角，
小于900。
这是钝角，
大于900，而
小于1800。
这几个是特殊角。
怎样画一个650的角？
650
１.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，
0刻度线和射线重合。
２.在量角器650的地方点一个点。
３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再
画一条射线。
想一想画角与量角有什么联系吗？
下面的角各是哪一种角
第一关
选择合适的方法画出下列各角，
并说说它们分别是哪一种角。
第二关
450
600
900
1050
1200
200
你能不用量，就填出下列角的度数吗？
1
2
1
2
3
4
2
＝
（1）
1
＝
750
已知
（2）
1
＝
400
已知
2
＝
4
＝
3
＝
第三关
1800－750
1800－400
1400
400
1400
1050
第四关
（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
900
450
1350
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到
哪些度数的角？