沪科版初中物理八年级全一册-4.1 《平面镜成像》 教案

《平面镜成像》
课题：平面镜成像
课型：新知识课
教学目标
一、知识和技能
1、了解平面镜成像的特点。
2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
3、理解日常生活中平面镜成像的现象。
二、过程与方法
1、经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。
2、观察实验现象，感知虚像的含意。
三、情感、态度、价值观
1、在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。
2、认真记录实验信息，得出结论，具有实事求是的科学态度。
教学重点：
平面镜成像的特点。
教学难点：
平面镜成像原理及虚像的概念。
教学过程：
1、
引入
演示实验：把一块玻璃立在桌子上。在玻璃的前方放一只蜡烛，在玻璃的后面，放一只盛水的大玻璃杯。玻璃杯和玻璃之间的距离，要和蜡烛到玻璃之间的距离完全相等。拉上窗帘，使屋子变暗，从蜡烛这边向玻璃望去，就会看到一个奇怪的现象──蜡烛正在水中燃烧。
同学们想知道这神奇现象的原因吗？
2、
进行新课
1、实验探究：平面镜成像的特点
（1）、提出问题：平面镜成像时，
的位置、
与物体的位置、大小有什么关系？
(2)、猜想与假设：像和物的位置关系可能是
，像和物大小可能是
。
(3)、设计并进行实验（按照课本59页步骤进行）
实验次数
1
2
3
物到镜面距离/cm，夹角
像到镜面距离/cm，夹角
(4)、分析与论证
①、平面镜所成的像是____
(虚、实)像；
②、像的大小与物的大小_____
(相等、不相等)
；
③、像与物体到平面镜的距离______
(相等、不相等)
；
④、平面镜所成的像与物体关于镜面____________；
⑤、平面镜成的像是______立（正”或“倒”）的______像，物理中用________线表示这个像。
3、平面镜的应用：
（1）用来成
。
（2）改变
。
4、球面镜：反射面是球面的一部分的镜子叫
镜
(1)、凸面镜：用球面的外表面作反射面的叫
面镜。
凸面镜对光线有
作用。应用：
、“拐弯镜”。（扩大视野）
(2)、凹面镜：用球面的内表面作反射面的叫
面镜。
凹面镜对光线有
作用。应用：汽车头灯、
。
三、课堂小结
四、布置作业
五、板书设计
第二节
平面镜成像
1、平面镜成像的特点
⑴
像和物体到平面镜的距离相等;
⑵
像与物体的大小相等;
⑶
像物的连线与镜面垂直;
⑷
像是虚像;