川教版（2019）七年级上册 信息技术 2.3 数据图表及分析 课件（11张PPT）

第二章 第三节
数据图表及分析
川教版（2019）信息技术（七年级上册）
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课堂导入
前言
通过分析调查与研究的项目，学习数据统计分析的一般过程与方法：设计问卷，采集数据；速记整理、统计分析数据；用图表直观地呈现数据并加以分析；总结归纳，提出解决问题的建议并相互分享和交流。
1、学会选择相应的统计图标
2、掌握制作统计图表的方法
3、熟悉各种不同类型图表的使用范围及各自的特点
学习目标
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课堂活动
欢欢对“非学习型上网时长”的结果进行统计，想用更形象直观的方式展示出来，向老师求助后，发现可以用图表来完成。什么是图表呢?
EXCLE中有 柱形图、饼形图、折线图、条形图等等
图图表类型
通过柱形高底来比较数据的大小
图柱形图
显示一个数据序列中各项的大小与总和的比例，不同扇形面积表示相应部分占整体的百分比。
图饼图
显示数据大小随时间发展的变化趋势。（适合于显示在相等时间 间隔下数据的趋势）
图柱形图
1、制作：
“打开表格”——“选中要展示的数据”——单击“插入”
选择“饼图”
2、美化：（操作演示）
标题居中、字体、颜色；图表太小；图饼颜色修改
图操作步骤
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课堂小结
本节课中，我们学习了解了三种图表类型，分别是：
柱形图：（作用）；饼图（作用）；折线图（作用）。
制作图表的方式是：
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课堂作业
制作“学习型上网时长”分段人数统计图，并对其加以美化。