部编版四年级上册语文9 古诗三首 课件（43张PPT）

(共43张PPT)
9·古诗三首
暮江吟
唐
白居易
题西林壁
宋
苏轼
雪梅
宋
卢钺
第一课时
第一课时
暮江吟
唐
白居易
诗人简介
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原。唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
字词学习
瑟
mù
暮
sè
日暮
琴瑟
yín
吟
沉吟
诗词朗读
暮江吟
[唐]白居易
一道/残阳/铺水中，
半江/瑟瑟/半江红。
可怜/九月/初三夜，
露似/真珠/月似弓。
有感情地诵读，读准节奏，读准字音。
词语释义
吟：
瑟瑟：
可怜：
真珠
:
真珠
古代诗歌体裁的一种
形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色
可爱
珍珠
诗词详解
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
诗意：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。
诗词详解
江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？
因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
诗词详解
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
可怜
可爱
真珠
珍珠
诗意：更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
诗词详解
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
这句诗用了什么修辞手法？
比喻：把露水比作晶莹发亮的珍珠，把月亮比作弓。
诗词详解
　
诗人抓住了景物的特点，连用了两个比喻描写了江边夜晚迷人的景色，诗中还用哪个词来形容？
可怜
“可怜”二字表达了诗人怎样的感情？
“可怜”在诗中意为“可爱”，表达了诗人对大自然美景的热爱与赞美之情。
主题归纳
《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。
题西林壁
宋
苏轼
诗人简介
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。
主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。
字词学习
题
峰
侧
庐
缘
tí
lú
fēng
cè
yuán
生字组词
题
tí
（题字、题诗、问题）
侧
cè
（侧影、侧门、侧重）
峰
fēng
（峰峦、山峰、顶峰）
庐
lú
（庐山、庐舍、草庐）
缘
yuán
（缘由、缘故、姻缘）
诗词详解
诵读古诗，注意节奏、字音。
题西林壁
[宋]
苏轼
横看/成岭/侧成峰,远近/高低/各不同。
不识/庐山/真面目,只缘/身在/此山中。
诗词注解
题：
西林：
不识
缘：
书写，题写。
西林寺，在江西省庐山脚下。
因为。
看不清、认不清
诗词详解
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
诗意：从正面看，庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看，庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的面貌。
横看成岭
侧成峰
景色
诗词详解
诗人是从哪几个角度、处在什么位置看庐山的？从中你能得到什么启示？
角度：
正面
侧面
位置：
远
近
高
低
从不同的角度观察事物，看到的结果也会不同。
启示：
诗词详解
为什么横看成岭侧成峰，远近高低各不同？
庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
诗词详解
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
不识
不认识、看不清
缘
因为
诗意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？
诗词详解
因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。
主旨归纳
《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解决问题。
第二课时
第二课时
雪梅
宋
卢钺
诗人简介
卢钺，别名卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首《雪梅》流芳百世。
字词学习
降
逊
骚
输
xiáng
须
费
阁
xùn
shū
sāo
gé
fèi
xū
生字组词
降
xiáng
（降伏、归降、降龙伏虎）
阁
gé
（阁下、阁子、阁楼）
费
fèi
（费事、费解、费时）
须
xū
（必须、须知、须要）
逊
xùn
（逊色、逊位、谦逊）
输
shū
（输血、输入、运输）
诗词详解
诵读古诗，注意节奏、字音。
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。
梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。
注释讲解
降：
骚人：
阁：
评章：
逊：
同“搁”，放下。
服输。
诗人。
比不上、不如。
评议。诗中指评议梅与雪的高下。
诗词详解
梅雪争春未肯降
思考：这句诗运用了什么修辞手法？
拟人
诗人将雪和梅都拟人化了，写雪和梅为了“争春”而相持不下，谁都不肯服输。描写新颖别致，生动有趣。
新知讲解
骚人阁笔费评章
梅、雪争春，诗人不知如何评判，只好搁笔不谈。
阁
放下、搁下
新知讲解
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。
新知讲解
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
输
逊
不如
不及、赶不上
诗意：梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给了梅花一段清香。
新知讲解
诗人将雪和梅进行对比，巧妙地写出了雪和梅的长处和不足：
雪花洁白无瑕却无清香，
梅花芬芳高雅却不够洁白。
也是“骚人阁笔费评章”的原因。
新知讲解
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
思考：这两句诗蕴含了什么哲理？
人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
新知讲解
《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?
这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。
《题西林壁》先描写了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才能不断进步。
主旨归纳
《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
课堂练习
在红色字正确的读音下画“√”）。
暮江吟(yín
jīn)
只缘
(yán
yuán)
骚(sāo
zāo)
人
逊(sūn
xùn)
色
阁(gé
gē)
笔
输(sū
shū)
赢
√
√
√
√
√
√
解释下面加点的词语。
1.可怜九月初三夜。
可怜：___________
2.题西林壁
题：___________
3.只缘身在此山中。
缘：___________
4.梅雪争春未肯降。
降：___________
书写
可爱
服输
因为
课堂练习
课堂练习
用诗句回答问题。
1.“不识庐山真面目”的原因是：________________。
2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：_____________________
。
3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：________________
，________________
。
只缘身在此山中
露似真珠月似弓
梅须逊雪三分白
雪却逊梅一段香
谢谢