统编版语文八年级上册同步训练 7.回忆我的母亲（含答案）

《回忆我的母亲》自主学习
基础锤炼
1.给加点字注音。
佃农（ ） 韶关（ ）
豪绅（ ） 溺死（ ）
私塾（ ） 劳碌（ ）
妯娌（ ）（ ）
衙门（ ） 不辍（ ）
2.下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A.李叔叔是个性格稳重的人，考虑问题细密周济。
B.他们在毕业晚会上彼此祝福，相互慰勉。
C.在清贫的日子里，妈妈总是任劳任怨，用生活的智慧驱赶种种不幸。
D.土改时，对那些称霸一方，为富不仁的乡绅土豪，根据人民的意愿，进行了狠狠的打击。
3.下列病句修改不正确的一项是（ ）
A.早在2016年，英国《卫报》发布的“世界新七大奇迹”的名单中，北京大兴国际机场就位列榜首前面。（删去“前面”）
B.湘江是湖南省最大的河流，她的发源地之一是位于广西壮族自治区境内。（删去“是”）
C.今年四五月份，各个上海小区就未雨绸缪，纷纷在淘宝企业服务采购“分类垃圾桶”。（将“企业”和“服务”对调）
D.高密度且广泛分布的塑料微粒已经使无数虾、鱼和海洋生物受到灭顶之灾。（把“和”改为“等”）
4.用一句话概括以下内容，不超过15个字。
今年以来，北京、上海、广东等超大城市先后就生活垃圾管理进行了修法或立法，通过约束机制，逐步地改变居民随意投放垃圾的习惯。业内人士指出，垃圾分类立法重点是树立敬畏意识，有利于提高公众的环境意识和法律意识，鼓励公众参与环境保护，并对污染环境者形成监督压力。


课内精读
阅读《回忆我的母亲》，回答问题。
5.说说第一段在文中的作用。



6.母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？



7.谈谈你对下列议论性语句的理解。
（1）在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。



（2）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。



8.细读下列句子，体会其中蕴含的情感。
（1）母亲这样地整日劳碌着。



（2）母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。



9.说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。


拓展阅读
我的母亲是春天
宗 璞
在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，常和病魔作斗争。能够不断战胜疾病的主要原因是我有母亲。如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血，上纪念周站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上，有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院，医院的人总以为是我陪母亲，其实是母亲陪我。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。
母亲的爱护，许多细微曲折处是说不完、也无法全捕捉到的。也就是有这些细微曲折才形成一个家。这人家处处都是活的，每一寸墙壁，每一寸窗帘都是活的。小学时曾以“我的家庭”为题作文，我写出这样的警句：“一个家，没有母亲是不行的。母亲是春天，是太阳。至于有没有父亲，不很重要。”作业在开家长会时展览，父亲去看了。回来向母亲描述，对自己的地位似并不在意，以后也并不努力增加自己的重要性，只顾沉浸在他的哲学世界中。
在父母那时代，先生小心做学问，太太操劳家务，使无后顾之忧，是常见的。不过父母亲特别典型。他们真像一个人分成两半，一半主做学问，一半主理家事，左右合契，毫发无间。应该说，他们完成了上帝的愿望。
母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说：“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜。”细想起来，在昆明乡下时，有一阵子母亲身体不好，父亲带我们去赶过街子，不过次数有限。他的生活基本上是衣来伸手，饭来张口。
旧时有一副对联：“自古庖厨君子远，从来中馈淑人宜。”放在我家正合适。母亲为一家人真操碎了心，在没有什么东西的情况下，变着法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包，用土豆作引子，土豆发酵后力量很大，能“嘭”的一声，顶开瓶塞，声震屋瓦。在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流食，每小时一次，几天后改食半流食。母亲用里脊肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。
10.本文写了母亲哪几个方面的事例，分别表现了她怎样的性格特点？请分别概括。
（温馨提示：概括主要事件，并从中分析人物特点，语言不必过于复杂。）



11.文章第二段写“小学时曾以‘我的家庭’为题作文，我写出了警句”有何作用？
（温馨提示：分析此事与文章的中心有什么关联。）



12.品析下列人物描写。
（温馨提示：明确描写手法，分析人物心理、特点或者情感。）
（1）有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。



（2）有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。



13.说说本文的标题有什么含义。
（温馨提示：阅读文章，梳理到底有几重含义。）



《回忆我的母亲》自主学习
1.diàn?sháo shēn nì shú lù?zhóu li yá chuò
2.A（“周济”指对穷困的人给予物质上的帮助，用在此处不合语境。）
3.C（将“各个”与“上海”对调。）
4.今年部分大城市垃圾分类被立法。
5.开篇点题，作者怀着对母亲深沉的爱，回忆母亲勤劳的一生。“我爱我母亲”这句话奠定了全文的感情基调；“勤劳一生”是母亲的本质特征，起总领全文的作用；“永远回忆”，既直接呼应题目，又自然地引出下文。
6.主要通过两个方面的事例体现出来。第一层面，是在贫苦的家境中表现母亲的品质，主要写了以下的事情：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。第二个层面，是在更广阔的社会背景下叙述具体事例：母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感；父母节衣缩食培养“我”读书；母亲支持“我”参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。
7.（1）呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”具有革命的意志，是“我”为什么感谢母亲的重要原因。
（2）母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲这样平凡的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在、未来都将是劳动人民的。
8.（1）“这样地”承接上文，指每天繁重的劳动；“天不亮就起床”“煮饭”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”。“整日”说明从早到晚，没有一丝空闲，没有例外。作者对母亲，是敬重又心疼的。
（2）“我”参加了革命，不能在母亲身边侍奉，但是母子之间的思念从未因时空阻隔而中断。这一句感情强烈，表达出作者对母亲的深深怀念以及“子欲养而亲不待”的深刻遗憾。
9.母亲用她“勤劳”的一生，用她的言传身教，给予“我”启示和鼓励，这是“我”人生的宝贵财富；母亲勤劳吃苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，拥有强健的身体；母亲任劳任怨，直到生命的终结，依然热爱劳作，教“我”养成勤劳的习惯，也教给“我”生产的知识；母亲聪明能干，教会“我”与困难做斗争的经验；母亲对地主劣绅的反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的意志。
10.母亲温柔慈爱,这表现在“我”生病时,母亲精心护理“我”；母亲善良贤淑,这表现在父亲一辈子几乎没有买过菜,生活都是由母亲料理；母亲还是个聪明能干的人,这表现在母亲变着法子让一家人吃好。
11.交代了母亲在“我”心目中的地位,从侧面衬托了母爱的伟大。
12.（1）心理描写、动作描写，写了“我”在昏迷中的心理转变，以及本能的动作反应，刻画了母亲让“我”心安，给“我”依靠的形象。（2）语言描写，通过旁人的赞美，侧面刻画母亲的厨艺高超，心灵手巧，以及对父亲的爱。
13.一指母亲的细心照料是“我”的春天，让年幼多病的“我”不断战胜疾病；二指母亲无微不至的关心是父亲的春天，让父亲安心做学问；三指母亲的聪明能干是家庭的春天，让一家人贫困的生活得以温饱。