(共13张PPT)
倍的认识
学习目标：
我能理解“几倍”与“几个几”的联系以及“倍”的含义。
3根
2个3根
2根
3个2根
的根数是
的（
）倍
2
的根数是
的（
）倍
3
的根数是
的（
）倍
的根数是
的（
）倍
的根数是
的（
）倍
6
7
8
9
的根数是
的（
）倍
6个2根
7个2根
8个2根
9个2根
的个数是
的（
）倍。
的个数是
的（
）倍，
3
6
（一）圈一圈，做一做
大闯关：
第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
（二）想一想，摆一摆.
大闯关：
（三）画一画。
大闯关：
第一行：
第二行：
第三行：
（画
是
的2倍）
（画
是
的4倍）
（1）第一行
的个数是
的几倍？
（2）请给第二行的
涂上两种不同的颜色。
再根据涂色结果，提出数学问题并解答。
（四）涂一涂，填一填。
大闯关：
谈收获：
你学到了哪些知识？你还有什么疑惑？
作业：练习第1题。
四、布置作业(共15张PPT)
宝盒里的数学奥秘
倍
的
认识
2个一份
7个2
的个数是
的(
)倍。
7
2个一份
10个2
的个数是
的(
)倍。
10
2个一份
50个2
的个数是
的(
)倍。
50
……
红圆片的个数是黄圆片的
1
倍.
数一数每种颜色的圆片的数量，任意选择两种,圈一圈并说一说它们之间的倍数关系。
的个数是
的（
）倍。
的个数是
的（
）倍。
的个数是
的（
）倍。
的个数是
的（
）倍。
2
4
的个数是
的（
）倍。
2
6个一份
长跳绳的长度大约是短跳绳的几倍？
长跳绳的长度大约是短跳绳的4倍.
利用信封里的学具，摆一摆,
创造一个“倍”的故事。然后同桌之间互相说一说你创造的“倍”。
小提示:
我在第一行摆了____________，
在第二行摆了___________.
_______的个数是_______的_____倍。
这节课你有什么收获？(共17张PPT)
的个数：
的个数：
的个数：
的个数：
的个数是（
）个。
的个数是（
）个。
8里面有（
）个4。
4
8
2
8是4的（
）倍。
2
6里面有（
）个2。
6是2的（
）倍。
3
3
15里面有（
）个3。
15是3的（
）倍。
5
5
的只数是
的7倍。
2只
？
2的7倍是（
）。
14
第一行：
第二行：
？
第二行画的
的个数是第一行的2倍。
第二行有多少个?
画一画
3×2＝6（个）
第一行：
第二行：
？
第二行画的
是第一行的5倍。
第二行有多少个
?
画一画
2×5＝10（个）
小结：
两个数进行比较，一个数里面有几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍。
当两个数同样多时，也可以说一个数是另一个数的1倍。
（1）
的个数是
的（
）倍。
（2）
的个数是
的（
）倍。
（二）
（
）的只数是（
）的（
）倍。
（二）
课堂总结
这节课你学到了什么？
森林动会的
9q
Q
Q
