鲁教版第一节 溶液的形成 课件（共17张PPT）

溶液的形成
探究一
分组探究：
将蔗糖、食盐、硫酸铜、泥沙分别
放入水中，观察现象
温馨提示：
溶液的形成
1、注意加入水的量约为试管三分之一；
2、加水后要振荡;
3、填写实验报告；
4、小组分工合作，请组长安排好记录员
和汇报员
实验

什么物质分散
到什么物质里
各部分
是否均一
各部分
是否稳定
纯净物还是
混合物
蔗糖+水
食盐+水
硫酸铜+水
蔗糖 分散到 水 里
食盐 分散到 水 里
硫酸铜 分散到 水 里
均一
均一
均一
稳定
稳定
稳定
混合物
混合物
混合物
一种或几
种物质
另一种
物质
分散
形成
溶质
溶剂
被溶
解的
物质
能溶解其他物质的物质
均一、稳定的混合物
溶液
研究背景
目的及意义
溶液的形成
研究背景
目的及意义
溶液的形成
一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物。
溶液是
特征
本质
蔗糖溶液中的分子运动
食盐溶液中的离子运动
研究背景
目的及意义
溶液的形成
探究二
实验探究：
碘+水、
碘+酒精、
高锰酸钾+水、
高锰酸钾+酒精
影响物质溶解性的因素
观察分析
溶质
溶剂
现象
我的发现
1 碘
水
2 碘
酒精
3 高锰酸钾
水
4 高锰酸钾
酒精
物质的溶解能力与 有关。
几乎不溶
溶解
几乎不溶
溶解
溶质和溶剂的种类
从实验1、3或2、4中，
我发现：
从实验1、2或3、4中，
我发现：
同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同
不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同
影响物质
溶解性的
因素
探究三
实验探究：
水+红墨水+乙醇
酒精和水可以互溶吗
观察分析
振荡前现象
振荡后现象
静置后现象
结论
得到均一稳定的红色液体
酒精能溶于水形成溶液
酒精和水
互溶
得到均一稳定的红色液体
液体分层
①
氯化钠注射液
②
硫酸铜溶液
③
饮料
④
盐酸
练一练：请说出以下溶液的组成？
⑤
葡萄糖溶液
⑥
碘酒
研究背景
目的及意义
溶液的形成
汽油、酒精也可以作溶剂
气体可以作溶质
市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，我们就可以喝到凉爽的饮料了。这可能是什么原因呢？
探究四
分组实验：
溶解时的吸热和放热现象
1、请仔细阅读锦囊的实验步骤和
注意事项。
2、注意观察实验现象；
3、填写实验报告；
4、汇报内容：操作、现象、解释原理、
得出结论。
药品：氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠
结论
影响物质
溶解性的
因素
溶解时的
吸热和放热
现象
有些物质溶于
水会放热
有些物质溶于
水后温度几乎
不变
有些物质溶于
水会吸热
溶液的形成
溶液的思维导图
感谢聆听