八年级美术下册-人教版-2.2 设计纹样(37张PPT)

(共37张PPT)
第二课设计纹样
人教版八年级下册第二单元
纹样与生活
在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。
教学目标
1.通过欣赏作品，了解纹样写生的方法。
2.学会纹样设计的变化方法，掌握变化规律，能够根据形象特点，设计纹样。
3.训练想象力与创造力，增强对生活的感悟，从而热爱生活。
想一想
★纹样设计的题材和创作灵感是从哪里获得？
大自然中的植物、动物、人物、风景等，通过写生、变化，进行设计。
常见的纹样写生的方法
1.线描写生
2.钢笔淡彩写生
3.影绘写生
4.水粉色限色写生
线描写生
月季花
常见的纹样写生的方法
1.线描写生
2.钢笔淡彩写生
3.影绘写生
4.水粉色限色写生
钢笔淡彩
罂粟花
常见的纹样写生的方法
1.线描写生
2.钢笔淡彩写生
3.影绘写生
4.水粉色限色写生
影绘写生
常见的纹样写生的方法
1.线描写生
2.钢笔淡彩写生
3.影绘写生
4.水粉色限色写生
美丽的江南水乡
水粉色限色写生
思考：
纹样写生的目的是什么？
收集设计素材。
从而对其进行提炼、概括与抽象，
形成装饰形态。
猫头鹰
猫头鹰的写生变化
纹样的写生与变化
试一试
想一想：图案变化的目的是什么？
◎使各种写生的素材加工变化，成为具有一定实用价值的图案形象。
◎图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。
图案变化的方法
可以概括为以下三种：
1.概括
2.夸张
3.想象
概括法
是指抓住物象最美最主要的特征，去掉繁琐的部分，通过归纳、概括、省略等方法，使物象更单纯、完整，以加强整体特征的表现。
概括法图例
图案变化的方法
1.概括
2.夸张
3.想象
夸张法：
是强调、突出自然物象中能够引起美感的主要部分，使原有的形象特征显得更加鲜明、生动，更加典型和具有魅力。
图案变化的方法
1.概括
2.夸张
3.想象
想象法
是为了使图案的纹样更加丰富，更加理想的一表现技法。在提炼概括的基础上，根据设计需要添加装饰纹样，以增加图案联想的装饰情趣和浪漫色彩。
想象法分析
课堂设计练习：
题目：用花卉为设计素材，通过添加或简化的设计手法，完成一种花卉的图案创作练习。
时间：10分钟
方式：手绘黑白草图。