人教版高中物理必修一2.1《实验：探究小车速度随时间变化的规律》课件 19张PPT (1)

(共20张PPT)
人教版高中《物理》（必修1）第二章第一节
实验：
探究小车速度随时间变化的规律
观察各种运动情景
在生活中，人们跳远助跑、水中嬉戏、驾车
行驶、高山滑雪；
在自然界里，雨点下落、鸽子飞翔、猎豹捕
食、蜗牛爬
行、蚂蚁搬家……
导入新课
知识回顾
数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
实验：
探究小车在重力牵引下的运动规律
导入新课
知识回顾
数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
通过打点计时器等实验仪器可以知道物体在一系列不同时刻的速度，从而可以探究小车速度随时间变化的规律
电磁打点计时器
电火花打点计时器
电源
交流电
交流电
工作电压
10V以内（通常用6V）
220V
工作频率
50Hz
打点周期
0.02s
记录信息
位移、时间
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知识回顾
数据处理
实验操作
实验设计
总
结
实践拓展
导入新课
知识回顾
数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
操作步骤
1
固定计时器
2
穿纸带
3
启动电源，
稳定1-2秒，
进行实验（拉纸带）
随后立即关电源
问题1：打点计时器可以测量什么物理量?
两点间的平均速度
某点的瞬时速度
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
1
测平均速度
△t
＝？
△x
＝？
2
测瞬时速度
F
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
如何设计实验？
把纸带跟小车连接在一起，并穿过打点计时器，让小车在重物的牵引下运动，这样用这样纸带就可以记录物体的运动，研究纸带就可以了解物体的运动情况。
实验原理示意图
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
1、固定打点计时器时，应注意使两限位孔和小
车运动轨迹在同一直线上
2、开始实验:开始释放小车时,应使小车靠近打点计
时器
3、实验中
：接通电源和释放小车。
两步应先接
通电源,稳定1-2秒后释放小车。
4、打点结束后立即关闭电源。
5、要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰
导入新课
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
实验注意事项：
引问：如何处理实验得到的数据（纸带），得出小车随时间变化的规律？
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
问题1、如何选择一条合适的纸带？
问题2、如何选择测量点（计数点）？
问题3、如何来计算各测量点的瞬时速度？
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始
每隔五个间隔取一个计数点
取六个点，标号
0，1，2，3，4，5
平均速度
→
瞬时速度
v2/ms-1
v3/ms-1
1.03
0.89
0.74
0.60
0.45
0.3
v1/ms-1
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
时刻/s
5
4
3
2
1
0
位置
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
如何设计表格记录数据？
列表法
作v-t图
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
作图
法
用图像法求加速度
求斜率
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
用公式法求加速度
用“逐差法”求加速度。
（T为相邻两计数点之间的时间间隔）
1
2
3
4
5
0
S1
S2
S3
S4
S5
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
利用公式
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数据处理
实验操作
实验设计
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实践拓展
Excel绘制v—t图
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数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
练习
P33
1
P33
2
知道实验的操作步骤、注意事项，以及数据的处理（列表法、图像法）
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知识回顾
数据处理
实验操作
实验设计
总结
实践拓展
结束！