高中美术湘美版第3课：我们怎样运用自己的眼睛课件(49张PPT)
文档属性
| 名称 | 高中美术湘美版第3课：我们怎样运用自己的眼睛课件(49张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-09-23 09:26:51 | ||
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文档简介
(共49张PPT)
眼睛是心灵的窗户
所以，与其察言观色，不如观察他的眼睛。
卢浮宫
卢浮宫三件宝？
在巴黎的卢浮宫里，被称为“镇馆之宝”的是描写一位名叫蒙娜丽莎的意大利女士微笑的肖像画，从她被画下来的那一刻到现在已有五百年。全世界都被她吸引，为她着迷，这位神秘女郎究竟是谁？她为什么会成为今日的超级巨星？她的微笑隐藏着什么秘密？
今天就让我们一块儿走近《蒙娜丽莎》，一起感受大师的风采。
有人说蒙娜丽莎是达芬奇的自画像，你信吗？
《蒙娜丽莎》草图
第三课
我们怎样运用自己的眼睛
眼睛是心灵的窗户
所以，与其察言观色，不如观察他的眼睛。
蒙娜丽莎(
木板
77cm×53cm
1503－1506)
达.芬奇（意大利）
思考练习：
1、这幅作品表现了怎样的一个人物形象？（年龄、性格、身份、地位）
2、蒙娜丽莎的微笑为什么如此神秘？
3、蒙娜丽莎的右手是最美的，你同意吗？（理由）
4、蒙娜丽莎为何没有眉毛？
5、这幅不大的肖像画为何要花四年的时间？
6、《蒙娜丽莎》为何藏在卢浮宫而不在意大利？
7、《蒙娜丽莎》这幅作品的背景是哪里？
8、这件作品为何受世人青睐？?
9、为何说这件作品是文艺复兴的里程碑？
10、达
芬奇是何人？你对他了解有多少？
?
微笑之谜
蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑中含有83%的高兴，9%的厌恶，6%的恐惧，2%的愤怒。
背景之谜
加利福尼亚大学教授卡罗·佩德雷蒂认为，蒙娜丽莎身后的背景是意大利中部阿雷佐市布里阿诺桥附近的景色。佩德雷蒂的证据是，达·芬奇出生在距阿雷佐约100公里的芬奇镇，并曾经在阿雷佐生活过，这一地区的原始景观与《蒙娜丽莎》的背景几乎完全一样，因此，达·芬奇很有可能采用这一地区的田园景色作为《蒙娜丽莎》的背景
。
价值之谜
《蒙娜丽莎》数百年来一直被誉为最名贵的肖像画，60年代估计此画价值已达1亿美元。经过政府允许，从1962年12月14日至1963年3月12日，先后到美国的华盛顿和纽约市展出，轰动了全美国，许多人专程从外地赶来，一睹为快。由于参观的人太多，据说展览会规定每个观众只能在《蒙娜丽莎》画像前面停留3秒钟。以后该画又借到日本展览，轰动的程度更胜于美国，据说每位观众只能看2秒钟。
遗骸发现
《蒙娜丽莎》担当模特的这名女士叫丽莎·格拉迪尼，曾经是佛罗伦萨富商弗朗西斯科的妻子。据史料记载，这名女子在丈夫死后就做了修女，并在圣厄休拉修道院度过余生。丽莎死于1542年7月15日，享年63岁。她生前有两个孩子，他们死后葬在格拉迪尼附近。
旷世奇才
-----达·芬奇
列奥纳多·达·芬奇（1452-1519）意大利文艺复兴时期的文化名人，和米开朗琪罗、拉斐尔并称“文艺复兴三杰”，也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、天文学家、地理学家和工程师等等。
旷世奇才
-----达·芬奇
集多种才艺于一身的达·芬奇，可谓是个“怪杰”。他喜欢穿粉红色外套，在胡须上毫无顾忌地涂上五颜六色，还常称自己解剖过30具死尸。他还是个左撇子，习惯从右到左倒着书写，别人要借助镜子才能读出他写的东西。
总结：
一幅作品所包含的信息是多方面的，而不是单一的。
仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解这幅作品。一幅画的美不但是表面的还有很多内在东西需要你去细细品味。
第二课时
鉴赏作品的方法
感悟式鉴赏
形式鉴赏
社会学鉴赏
比较式鉴赏
谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，你有什么感受？?
蛙声十里出山泉（中国画
纸本
1951）（现代）齐白石
这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声。
画面布局极为考究：荷花在上，背景空白，是天空；花影在下，数条波纹，是池水，而且上静下动
散点透视：上边的荷花只画半朵，下连的花影却画整朵，避免重复，中间以题款隔开，拉开距离，造成对比……
骨法用笔：荷花用浓色、焦墨和渴笔，求其实；花影用浅色、淡墨和湿笔，求其虚。
荷花影（中国画
纸本）1955）（现代）齐白石
一，感悟式鉴赏
感悟式鉴赏就是把思维和激情深切投入画面的观赏方式
总结：
“观山则情满于山，观海则意溢于海。”
感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满想象力和无限激情去欣赏作品。
二，形式鉴赏
美术作品的形式包括多方面的因素，如线条、造型、色彩、材料、构图、、肌理等。
莲池（油画
布面
1899）（法国）莫奈
观察这件作品的形式？
简要介绍：莫奈是印象派的代表人物，《莲池》是他的代表作品。作者用画笔表现出一幅睡莲小桥的美景，给人的眼睛带来一种不同的感受。
色彩：斑斓。似乎光线照耀的湖面就在眼前，有强烈的视觉冲击力。
笔法：用水平笔法表现出水的宁静，用垂直笔法表现柳枝的摇曳身姿。两种笔法结合使用。
观察构图、色彩、技法、浓淡、肌理、外形等
三、社会学式鉴赏
鉴赏式方式偏重于对作品内容，意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的理解
这种方法适合于对再现性的、故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏
写生珍禽图
（中国画
绢本）（五代）黄荃
思考
画家画了些什么？
他们之间有什么联系？
画家为什么这么画呢？它有什么特殊含义呢？
夜巡（油画
布面
1638－1642）（荷兰）伦勃朗
总结：感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。
四，比较式鉴赏
有比较，才有鉴别。用比较的鉴赏方法来鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获。
比较的方法：
横向：同一主题的艺术家采用哪些不同的手法去表现
纵向：同一主题在不同的时代环境中，艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式
丽人行（局部1941）（现代）傅抱石
宫女（约20世纪40年代）（现代）林风眠
用比较式鉴赏方法观看两幅图
题材：1、公主、宫女出行
2、宫女群像
材质：1、皮纸
2、生宣
构图：1、长方形（卷），空灵
2、正方形（镜心），塞满
线条：1、细劲圆转、舒缓
2、简练流畅、潇洒
色彩：1、明丽、清雅
2、忧郁、强调冷暗
人物：1、面目丰盈、秀美
2、拉长变形，宁静
画风：1、格调高古
2、典雅的抒情
比较式鉴赏要在熟悉作品各种形式与内容的基础上才能更好地完成。并且要根据作品的内容与形式的特点有针对性地加以比较。
练习：用比较式欣赏这两幅竹子
竹子（北宋）文同
丛竹
（清）郑燮
总结延伸
我们怎样欣赏一幅画，其实就是多动脑，多去想，去问自己，去和画面交流就像和画家本人去交流。大师的绘画之所以是经典就是因为他们的画够你去读一辈子，永远也让你读不完。
真正的欣赏，不光是用眼看，还要用脑去“看”。希望今天的课能给同学们以后的学习带来启示和帮助。
练习：
选择一种鉴赏方式对《蒙娜丽莎》进行综合分析，写一短文。体裁不限（散文、诗歌、小小说等体裁）。
眼睛是心灵的窗户
所以，与其察言观色，不如观察他的眼睛。
卢浮宫
卢浮宫三件宝？
在巴黎的卢浮宫里，被称为“镇馆之宝”的是描写一位名叫蒙娜丽莎的意大利女士微笑的肖像画，从她被画下来的那一刻到现在已有五百年。全世界都被她吸引，为她着迷，这位神秘女郎究竟是谁？她为什么会成为今日的超级巨星？她的微笑隐藏着什么秘密？
今天就让我们一块儿走近《蒙娜丽莎》，一起感受大师的风采。
有人说蒙娜丽莎是达芬奇的自画像，你信吗？
《蒙娜丽莎》草图
第三课
我们怎样运用自己的眼睛
眼睛是心灵的窗户
所以，与其察言观色，不如观察他的眼睛。
蒙娜丽莎(
木板
77cm×53cm
1503－1506)
达.芬奇（意大利）
思考练习：
1、这幅作品表现了怎样的一个人物形象？（年龄、性格、身份、地位）
2、蒙娜丽莎的微笑为什么如此神秘？
3、蒙娜丽莎的右手是最美的，你同意吗？（理由）
4、蒙娜丽莎为何没有眉毛？
5、这幅不大的肖像画为何要花四年的时间？
6、《蒙娜丽莎》为何藏在卢浮宫而不在意大利？
7、《蒙娜丽莎》这幅作品的背景是哪里？
8、这件作品为何受世人青睐？?
9、为何说这件作品是文艺复兴的里程碑？
10、达
芬奇是何人？你对他了解有多少？
?
微笑之谜
蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑中含有83%的高兴，9%的厌恶，6%的恐惧，2%的愤怒。
背景之谜
加利福尼亚大学教授卡罗·佩德雷蒂认为，蒙娜丽莎身后的背景是意大利中部阿雷佐市布里阿诺桥附近的景色。佩德雷蒂的证据是，达·芬奇出生在距阿雷佐约100公里的芬奇镇，并曾经在阿雷佐生活过，这一地区的原始景观与《蒙娜丽莎》的背景几乎完全一样，因此，达·芬奇很有可能采用这一地区的田园景色作为《蒙娜丽莎》的背景
。
价值之谜
《蒙娜丽莎》数百年来一直被誉为最名贵的肖像画，60年代估计此画价值已达1亿美元。经过政府允许，从1962年12月14日至1963年3月12日，先后到美国的华盛顿和纽约市展出，轰动了全美国，许多人专程从外地赶来，一睹为快。由于参观的人太多，据说展览会规定每个观众只能在《蒙娜丽莎》画像前面停留3秒钟。以后该画又借到日本展览，轰动的程度更胜于美国，据说每位观众只能看2秒钟。
遗骸发现
《蒙娜丽莎》担当模特的这名女士叫丽莎·格拉迪尼，曾经是佛罗伦萨富商弗朗西斯科的妻子。据史料记载，这名女子在丈夫死后就做了修女，并在圣厄休拉修道院度过余生。丽莎死于1542年7月15日，享年63岁。她生前有两个孩子，他们死后葬在格拉迪尼附近。
旷世奇才
-----达·芬奇
列奥纳多·达·芬奇（1452-1519）意大利文艺复兴时期的文化名人，和米开朗琪罗、拉斐尔并称“文艺复兴三杰”，也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，而且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、天文学家、地理学家和工程师等等。
旷世奇才
-----达·芬奇
集多种才艺于一身的达·芬奇，可谓是个“怪杰”。他喜欢穿粉红色外套，在胡须上毫无顾忌地涂上五颜六色，还常称自己解剖过30具死尸。他还是个左撇子，习惯从右到左倒着书写，别人要借助镜子才能读出他写的东西。
总结：
一幅作品所包含的信息是多方面的，而不是单一的。
仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解这幅作品。一幅画的美不但是表面的还有很多内在东西需要你去细细品味。
第二课时
鉴赏作品的方法
感悟式鉴赏
形式鉴赏
社会学鉴赏
比较式鉴赏
谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，你有什么感受？?
蛙声十里出山泉（中国画
纸本
1951）（现代）齐白石
这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声。
画面布局极为考究：荷花在上，背景空白，是天空；花影在下，数条波纹，是池水，而且上静下动
散点透视：上边的荷花只画半朵，下连的花影却画整朵，避免重复，中间以题款隔开，拉开距离，造成对比……
骨法用笔：荷花用浓色、焦墨和渴笔，求其实；花影用浅色、淡墨和湿笔，求其虚。
荷花影（中国画
纸本）1955）（现代）齐白石
一，感悟式鉴赏
感悟式鉴赏就是把思维和激情深切投入画面的观赏方式
总结：
“观山则情满于山，观海则意溢于海。”
感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满想象力和无限激情去欣赏作品。
二，形式鉴赏
美术作品的形式包括多方面的因素，如线条、造型、色彩、材料、构图、、肌理等。
莲池（油画
布面
1899）（法国）莫奈
观察这件作品的形式？
简要介绍：莫奈是印象派的代表人物，《莲池》是他的代表作品。作者用画笔表现出一幅睡莲小桥的美景，给人的眼睛带来一种不同的感受。
色彩：斑斓。似乎光线照耀的湖面就在眼前，有强烈的视觉冲击力。
笔法：用水平笔法表现出水的宁静，用垂直笔法表现柳枝的摇曳身姿。两种笔法结合使用。
观察构图、色彩、技法、浓淡、肌理、外形等
三、社会学式鉴赏
鉴赏式方式偏重于对作品内容，意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的理解
这种方法适合于对再现性的、故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏
写生珍禽图
（中国画
绢本）（五代）黄荃
思考
画家画了些什么？
他们之间有什么联系？
画家为什么这么画呢？它有什么特殊含义呢？
夜巡（油画
布面
1638－1642）（荷兰）伦勃朗
总结：感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。
四，比较式鉴赏
有比较，才有鉴别。用比较的鉴赏方法来鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获。
比较的方法：
横向：同一主题的艺术家采用哪些不同的手法去表现
纵向：同一主题在不同的时代环境中，艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式
丽人行（局部1941）（现代）傅抱石
宫女（约20世纪40年代）（现代）林风眠
用比较式鉴赏方法观看两幅图
题材：1、公主、宫女出行
2、宫女群像
材质：1、皮纸
2、生宣
构图：1、长方形（卷），空灵
2、正方形（镜心），塞满
线条：1、细劲圆转、舒缓
2、简练流畅、潇洒
色彩：1、明丽、清雅
2、忧郁、强调冷暗
人物：1、面目丰盈、秀美
2、拉长变形，宁静
画风：1、格调高古
2、典雅的抒情
比较式鉴赏要在熟悉作品各种形式与内容的基础上才能更好地完成。并且要根据作品的内容与形式的特点有针对性地加以比较。
练习：用比较式欣赏这两幅竹子
竹子（北宋）文同
丛竹
（清）郑燮
总结延伸
我们怎样欣赏一幅画，其实就是多动脑，多去想，去问自己，去和画面交流就像和画家本人去交流。大师的绘画之所以是经典就是因为他们的画够你去读一辈子，永远也让你读不完。
真正的欣赏，不光是用眼看，还要用脑去“看”。希望今天的课能给同学们以后的学习带来启示和帮助。
练习：
选择一种鉴赏方式对《蒙娜丽莎》进行综合分析，写一短文。体裁不限（散文、诗歌、小小说等体裁）。