人教版高中物理选修3-1第一章第8节电容器的电容(共17张PPT)

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名称 人教版高中物理选修3-1第一章第8节电容器的电容(共17张PPT)
格式 zip
文件大小 6.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-09-23 08:52:50

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文档简介

(共17张PPT)
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第一章



主讲:
???
高二物理组
2020.9.6
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§
1.8
电容器的电容
导学
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水可以用容器储存起来,电荷也可以用一个“容器”储存起来。图中的元件就是这样的“容器”——电容器。那么,它内部的构造是怎样的?它是怎样“装进”和“倒出”电荷的呢?
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3.写出平行板电容器的决定式并指明公式中的各个物理量。
1.电容器的基本结构和功能是什么?
2.复述电容的物理意义、国际单位并写出其定义式,指明公式中各个物理量。
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1.初识电容器
(1)结构:
两个彼此绝缘又相距很近的导体,就构成了一个电容器。
平行板电容器
两个彼此绝缘又相距很近的平行金属板就构成一个平行板电容器。
展评11
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(2)功能:
充电
放电
由电源获得电能储存在电容器中
电场能转化为其他形式的能
2.电容
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(1)实验探究
U
Q
0
A
B
电容器所带的电荷量Q,是指一个极板所带电荷量的绝对值。
电容器带电量Q与板间电压U的关系
(2)定义
展评21
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电容器所带的电荷量Q与电容器两极板之间的电势差U之比,叫作电容器的电容,用
C
表示。
(3)定义式:
(3)物理意义
展评22
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电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,与Q和U无关。
(4)国际单位
法拉、简称法、符号F
常用的微法和皮法
3.平行板电容器的电容
展评3
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(1)实验探究影响电容(平行板)的因素
目的:
测电容C方法:保持Q不变,据
观察U的变化,从而推知C的变化。
控制变量法
电容C与板间距d,正对面积S和板间介质的?r
之间的关系。
思路方法:
①保持Q不变,只改变s,观察U的变化。
展评31
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②保持Q不变,只改变d,观察U的变化。
③保持Q不变,只改变?r,观察U的变化。
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(2)表达式:
其中,S
为平行板的正对面积,d为板间距,
?r
相对介电常数。
展评33
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4.常用电容器
可变电容器
固定电容器
击穿电压
认识电容器的铭牌
工作电压
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练习1:
有一个已充电的电容器,两极板之间的电压为
3
V,所带电荷量为4.5×10-4
C,此电容器的电容是多少?将电容器的电压降为2V,电容器的电容是多少?所带电荷量是多少?
检评1
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练习4:
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P33.
3.
4
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