人教版高中物理选修3-1第一章第8节电容器的电容（共17张PPT）

(共17张PPT)
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第一章
静
电
场
主讲：
???
高二物理组
2020.9.6
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§
1.8
电容器的电容
导学
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水可以用容器储存起来，电荷也可以用一个“容器”储存起来。图中的元件就是这样的“容器”——电容器。那么，它内部的构造是怎样的？它是怎样“装进”和“倒出”电荷的呢？
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3.写出平行板电容器的决定式并指明公式中的各个物理量。
1.电容器的基本结构和功能是什么？
2.复述电容的物理意义、国际单位并写出其定义式，指明公式中各个物理量。
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1.初识电容器
（1）结构：
两个彼此绝缘又相距很近的导体，就构成了一个电容器。
平行板电容器
两个彼此绝缘又相距很近的平行金属板就构成一个平行板电容器。
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（2）功能：
充电
放电
由电源获得电能储存在电容器中
电场能转化为其他形式的能
2.电容
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（1）实验探究
U
Q
0
A
B
电容器所带的电荷量Q，是指一个极板所带电荷量的绝对值。
电容器带电量Q与板间电压U的关系
（2）定义
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电容器所带的电荷量Q与电容器两极板之间的电势差U之比，叫作电容器的电容,用
C
表示。
（3）定义式：
（3）物理意义
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电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，与Q和U无关。
（4）国际单位
法拉、简称法、符号F
常用的微法和皮法
3.平行板电容器的电容
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（1）实验探究影响电容（平行板）的因素
目的：
测电容C方法：保持Q不变，据
观察U的变化，从而推知C的变化。
控制变量法
电容C与板间距d,正对面积S和板间介质的?r
之间的关系。
思路方法：
①保持Q不变，只改变s，观察U的变化。
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②保持Q不变，只改变d，观察U的变化。
③保持Q不变，只改变?r，观察U的变化。
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（2）表达式：
其中，S
为平行板的正对面积，d为板间距，
?r
相对介电常数。
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4.常用电容器
可变电容器
固定电容器
击穿电压
认识电容器的铭牌
工作电压
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练习1:
有一个已充电的电容器，两极板之间的电压为
3
V，所带电荷量为4.5×10-4
C，此电容器的电容是多少？将电容器的电压降为2V，电容器的电容是多少？所带电荷量是多少？
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练习2:
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练习3:
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练习4:
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P33.
3.
4
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