人教新课标数学四年级上册《数的产生 3》ppt课件

(共14张PPT)
人教新课标四年级数学上册
本节课我们主要来学习数的产生，同学们要了解数的产生过程，掌握十进制计数法，可以解决相关的实际问题。
你知道古时人们是怎么记数的吗？
用实物记数
结绳记数
刻道记数
你知道古时人们是怎么记数的吗？
经过了很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。
　　最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
表示物体个数的1、2、3、4、5、……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。
生活中还有更大的数，需要用数级更多的数位表读写。你知道我国人口有多少吗？
我国人口：1295330000人
1 2 9 5 3 3 0 0 0 0
相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
数位 ... 亿
位 千万位 百万位 十万位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位
数级 … 亿 级 万 级 个 级
计数单位 … 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
数位就是数的位数。( )
分析：
“数位”是指一个数的每个数字所占据的位置，如“301”中有三个数字，它们所占的位置分别是百位、十位和个位，这百位、十位、个位就是这个数所占的数位。而“位数”是指一个数所占数位的个数，如“301”占据了百位、十位、个位三个数位，我们就说它是个三位数。
×
1亿里有( )个千万。
分析：
“亿”与“千万”是相邻的两个计数单位，在十进制计数法中，每相邻的两个计数单位间的进率都是10。
10
在“9□2006500”的□内填上一个数字，使这个数省略亿后面尾数约等于10亿．□内可以填什么样的数字？
想一想
本节课我们主要来学习数的产生，同学们要掌握数的产生过程，能够解决相关的实际问题。