5.1.4鱼 课件（共24张PPT）

故事： 一天，小鱼看到蝗虫飞来飞去，便嫉妒地说：“飞算什么本事，你会在水里游泳吗？”，蝗虫说：“我虽然不会游泳，但是敢把头放入水中，你敢上岸上来吗？”小鱼说：“比就比！”说完，蝗虫把头埋入了水中，小鱼只好跳到了岸上。
接下来，小鱼会怎么样呢？原因是什么呢？
想一想，议一议
人教版八年级上册
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第四节 鱼
脊柱
哪些动物是有脊柱的？
哪些动物是没有脊柱的？
鲫鱼的骨骼。
想一想，议一议
观察它的脊柱和脊柱的一节节脊椎骨。
（体内有无脊柱）
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
无脊椎动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
脊椎动物
动物
95%
5%
目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（ ） A、脊索 B、脊柱
C、脊椎 D、脊髓
B
一、动物的分类
淡水鱼——“四大家鱼”
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
二、多种多样的鱼
二、多种多样的鱼
海水鱼
银鲳
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
比目鱼
二、多种多样的鱼
海水鱼
头部
躯干部
尾部
①
鳃
盖
②
鳞片
⑨
⑧
⑥
⑤
④
③
尾
鳍
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
侧线
三、鱼的主要特征
体形
流线型，有利于减少游泳时水的阻力。
体色
背黑腹白，体色不易被上方和下方的敌害所发现，是一种保护色。
体表
身体表面覆盖鳞片，保护身体作用；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。
侧线
身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，侧线与神经相连，可以感知水流，测定方向
俗称“鱼泡”，使鱼上浮下沉，停留在不同的水层里。
鳔
三、鱼的主要特征
鳍
运动器官
背鳍，臀鳍，胸鳍和腹鳍在运动时起稳定和平衡作用
尾鳍前进的动力和维持运动的方向。
鱼的游泳：
尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用。
三、鱼的主要特征
鳃弓
鳃丝
鳃耙
鳃
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
三、鱼的主要特征
鳃是鱼的呼吸器官。

鳃
水流
口
鳃
鳃盖后缘
体外
鳃丝毛细血管
氧气
二氧化碳
鱼是如何呼吸的？
三、鱼的主要特征
鱼适于水中生活的形态特点
1、体型：身体呈流线形，能减少游泳阻力；
2、体色：背面深腹面浅，保护作用；
3、体表：鳞片，保护作用，粘液，减少游泳阻力；
4、有感觉器官侧线，能感知水流、测定方向；
5、运动器官：有鳍，适于水中游泳的运动器官。
6、呼吸器官：用鳃呼吸
7、鳔能调节身体的比重

三、鱼的主要特征
鱼的主要特征：
生活在水中； 体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
三、鱼的主要特征
在水中生活的其他种类的生物都是用鳃呼吸的吗？
虾、鱼、河蚌、乌贼用鳃呼吸；
鲸鱼、海豚用肺呼吸；
水螅没专门呼吸器官，用皮肤呼吸。
四、鱼与人类生活的关系
观赏
四、鱼与人类生活的关系
食用
四、鱼与人类生活的关系
丰富人类文化
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
四、鱼与人类生活的关系
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业
鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化
由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁
1986年实行《中华人民共和国渔业法》。
我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上
四、鱼与人类生活的关系
1．生活在水中；
2．体表常有鳞片覆盖；
3．用鳃呼吸；
4．通过尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。
一、动物的分类：
二、多种多样的鱼：
?
三、鱼的主要特征

?
四、鱼与人类生活的关系：

无脊椎动物和脊椎动物
淡水鱼和海水鱼
课堂小结
这些是真正的鱼？
章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
知识拓展
选择题
1.下列属于四大家鱼的是（ ）
A、鲤鱼、草鱼、鲫鱼、鲢鱼 B、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A、后者二氧化碳多，前者氧气多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少
课堂练习
D
A
3、鱼是靠（ ）获取食物和防御敌害的
A .口 B .感觉器官 C .牙齿 D .游泳
4、下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼
频频浮头，并导致死亡，这是因为（ ）
A．食物缺乏? B．氧气不足? C．空间太小? D．相互攻击
B
C
D
课堂练习
谢 谢 观 看