苏少版一年级音乐下册（简谱）第五单元《唱：大鹿 》教案

《大鹿》教案

教学内容：苏少版一年级下《大鹿》
教学目标
1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，唱出情绪和语气
2、感受歌曲速度的变化，用歌声表现大鹿和小兔的形象
3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱，乐于助人
三、教学重点
让学生在学唱、欣赏歌（乐）曲中感受、体验、表现作品的情绪，理解作品所表现的内容。
四、教学难点
歌曲最后一个乐句的后十六分节奏的把握
教具准备
钢琴、课件
教学过程
导入
1.师：今天有小动物从大森林向我们发出了电报邀请我们去做客呢！
你听： XX XX | XX XX | X - ║
嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嘀
师：到底是谁呢？让我们来猜一猜？（出示谜语）
揭示谜题大鹿，生和老师一起夸大鹿（边拍两拍子熟悉节奏）
XX XX | XX XX | X - ║
师：谁在敲门呢？听完法国民歌大鹿你就知道了。（播放歌曲《大鹿》）
歌曲教唱
师：原来是一只小兔在敲门，下面和老师一起来说说发生在森林里的这件事吧。（师拍二拍子按节奏读歌词，学生跟读。）
跟琴节奏读歌词
学唱歌曲
①听歌曲找出演唱顺序，找出歌曲的反复部分。认识反复记号。
②学唱B段反复的部分，注意前八后十六节奏唱准确。
③学唱歌曲A段
④完整演唱歌曲（纠正唱的不好的地方）
⑤师生接龙演唱（师先唱，后交换）
⑥教师完整演唱，生找出里面相同相似的乐句。
⑦在色块处加入动作表演唱。
⑧加入情感进行演唱（大鹿：亲切，热情）
（小兔：着急，害怕）
歌曲巩固
观看视屏学习舞蹈动作，加入到歌曲表演唱。
①小组表演唱
②集体表演唱
歌词创编
森林里还有很多有趣的故事让我们一起来看一看吧。
如果是其它小动物会怎样求救？
森林里还有哪些猎人？
（学生创编歌词，在方框处填入新词）
小结
老师相信你一定会创编出很多有趣的森林故事，你一定也会像大鹿做一个善良勇敢的小朋友，让我们在大鹿的音乐中结束今天的音乐课。