人教版小学数学二年级上册导学案第二单元 第7课时 加减混合

课 题 第7 课时 《加减混合》导学案
学 习
目
标 1、掌握两位数加减混合的整式书写方法，能够运用所学的100 以内的加、减法知识解决生活中的一些简单实际问题
2.培养学生的观察，分析、计算等多种能力及尝试精神，
重难点 重点：应用题的多种解题方法。
难点：加减混合的竖式计算方法。

学 习 过 程 （一）学前导学
前置作业
预习课本28页在28页图中你看到了什么?有哪些已知条件，可以提出什么样的问题?
怎样解答?
（二）探究活动
学习活动一： 独立思考解决问题
1、小组交亮: 在28页图中你看到了什么? 有哪些已知条件，可以提出什么样的问题?怎样解答?
2、全班汇报。
学习活动二：师生探究合作交流
1、选出问题: 现在车上有多少人?
2、可以怎样列式? 说一说这样列式的理由。(学生可以列出两种不同的算式)
3、选择你喜欢的算式尝试计算。
4、小组讨论:
(1) 你选择的是哪个算式?
(2) 你是按什么顺序计算的? 竖式是怎样列的?
(3) 你能不能把两个竖式连成一个竖式呢?
5、全班汇报并总结。
（三）自我检测
1、男女生比赛完成，课本28?页“做一做”。
2、课本29页练习五第2、4、5题。
（四）变式练习扩展提高
1、课本30页练习五。

学 习 过 程 2、下面的计算对吗? 把错误的改正过来。
3、
(五)质疑评学
1、质疑：
你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。
2、评学：
（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？
（2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？