第12课 阿拉伯帝国 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
在我们身边，可能会看到如上图的建筑，塔顶呈尖形。这时，你会想到什么呢？
第四单元
封建时代的亚洲国家
阿拉伯帝国
学习目标
1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊斯兰教的创立过程；
2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范围；
3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。
自主学习·梳理新知
知识点一
穆罕默德创立伊斯兰教
1、穆罕默德阐述了独尊_______的宗教思想，创立了伊斯兰教。
2、穆罕默德最初在_____城传教，他于_____年迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即________。
3、630年，穆罕默德率穆斯林占领_____。此后，半岛各部落纷纷承认_______的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
安拉
麦加
622
穆斯林公社
麦加
穆罕默德
知识点二
阿拉伯帝国
4、________强大的号召力使阿拉伯人空前团结。至_____世纪中期，阿拉伯帝国形成，成为一个横跨亚、欧、非三大洲的帝国。
知识点三
阿拉伯文化
5、830年，哈里发在巴格达设立“_________”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
6、阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“_____________”。
7、阿拉伯人著的_________和___________两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
8、脍炙人口的___________，是阿拉伯文学的瑰宝。
《天方夜谭》
伊斯兰教
8
智慧宫
阿拉伯数字
《医学集成》
《医典》
任务一
【自学识记】结合电子教材或者教材，识记伊斯兰教的创始人、教义、阿拉伯帝国形成时间、阿拉伯的文化成就等基本史实。
任务二
【合作探究】1.阅读教材，观看图片，结合地理知识，归纳伊斯兰教创建的背景是什么？
沙漠气候，自然条件恶劣；
多神崇拜，长期分裂，混战不休；
阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
时间
伊斯兰教的创立
创始人
经典
教义
7世纪初
穆罕默德
《古兰经》
倡导人民信仰宇宙间唯一的神——安拉
二、世界三大宗教
名称
创始
人
创立
时间
创立
地点
主要
教义
代表建筑
节日
经典
佛教
基督
教
伊斯
兰教
穆罕默德
释迦牟尼
前6世纪
传说中的耶稣耶稣
古印度
巴勒斯坦
浴佛节
《金刚经》
7世纪
1世纪
圣诞节
《圣经》
麦加
开斋节
《古兰经》
倡导“众生平等”，反对婆罗门的特权地位
信仰基督耶稣，主张忍耐顺从，死后就会升入天堂
信仰“真主”安拉，主张顺从
少林寺、白马寺、三大石窟
巴黎圣母院
麦加大清真寺
世界三大宗教的共同点：
3、都曾被统治阶级利用，成为控制人
们思想、维护其统治的工具
1、都诞生在亚洲
2、都宣扬忍耐顺从
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
麦加
大清真寺克尔白古庙
知识拓展
　　十多年的商旅生活，锻炼了他的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛原始多神教以及犹太教、基督教的信仰，深切地了解社会的矛盾和分化，体察人们渴望统一和摆脱危机的愿望。
　25岁时，他与赫蒂彻结婚，成为麦加贵族。社会地位的提高，使他得以认真思考社会现状，创立一种新的、适合人民需要的宗教。610年，在他41岁时，宣称自己得到安拉的“启示”，要他作为安拉的“使者”，进行传教，从而创立了伊斯兰教。
——穆罕默德
出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭。他自幼失去父母，生活贫困，曾替人放过羊，由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城富孀赫蒂彻，为她经商。
时势造英雄
【合作探究】
2.阅读教材，归纳穆罕默德的主要活动。
麦加传教
出兵麦加
建立公社
半岛统一
622年，出走麦加，迁居麦地那，建立穆斯林公社。
遭到传统势力的反对
630年，穆罕默德占领麦加
630年后，阿拉伯半岛基本统一
阿拉伯国家的雏形由此诞生，是一个政教合一的国家。
【合作探究】3.观察图片及阅读教材，简述阿拉伯帝国的形成。
北非
埃及
西班牙
叙利亚
阿富汗，印度西北部
波斯
唐朝
阿拉伯帝国：8世纪中期地跨欧亚非三大洲，当时世界上疆域最大的帝国。
anlw）
奥斯曼土耳其帝国（1299年?－1922年）
列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
波斯帝国（前550～前330?）
亚历山大帝国（前334年－前323年）
罗马帝国（前27年—395年）
拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）
阿拉伯帝国（8世纪—1258年）
【合作探究】4.从伊斯兰教诞生的背景、传播分析归纳伊斯兰教和阿拉伯半岛统一有何关系。
阿拉伯
帝国
伊斯兰教
顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求，加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张又为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。
相互促进
任务三
【合作探究】1.阅读教材，归纳阿拉伯民族创造的文化成就。
类别
内容
数学
医学
建筑
文学
改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学
《医学集成》《医典》
清真寺
《一千零一夜》即《天方夜谭》
代数学之父：花拉子密
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。
【合作探究】2.阅读教材，归纳阿拉伯文化繁荣的原因。
智慧宫中的翻译者
哈里发重视知识
1
830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。
吸收、消化外来文化
2
【合作探究】3.阅读材料及结合阿拉伯地理位置，归纳阿拉伯文化有什么特点，在东西方文化的交流中发挥了怎样的作用。
“帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了科学与技术的进步和发展。纵向来看，它在人类历史上具有不可或缺的承前(希腊、罗马)启后(文艺复兴)的作用；横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰┅┅古代印度、希腊、波斯正是通过广大穆斯林科学家与学者的创造性劳动，古代印度、希腊、波斯与罗马的科学巨著得以矫正并保存。”
材料一
材料一：英国学者罗伯特·布雷福特说：“可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现；如果没有他们，欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色，如果不是受阿拉伯文明的影响，在十五世纪，真正的文艺复兴就不可能发生。”
材料二
特点：融合和吸收
桥梁的作用
1
保存的作用
2
东西方文化的交汇作用
3
阿拉伯帝国位于亚、欧、非三大洲交界处，这种地理位置的优势决定了阿拉伯人在东西方文化的交流和发展中发挥了桥梁的作用。
阿拉伯帝国的哈里发重视知识。在统治期间，大都通过多种集道收集、整理欧洲文化典籍，特别是古希腊、古罗马的文化典籍。在14世纪，这些作品重新被欧洲人重视，开启了古典文艺复兴时代。
地理位置的特殊性，决定了阿拉伯帝国成为东西方文化的交汇处。阿拉伯人利用这一优越性，结合自身的研发，创造性地开发出独具特色的阿社伯文化，为世界文化的繁荣作出了贡献。
阿拉伯人民在民族英维穆罕默德的领导下，创造了伊斯兰教。并且在伊斯兰教教义的指导下，统一了阿拉伯半岛，建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。阿拉伯人民凭借着智慧和辛劳，还创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯人是世界文化交流的使者，沟通了世界东西方文化的交流与发展，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。
课堂小结
穆罕默德创
立伊斯兰教
宗教思想：独尊安拉
时间：7世纪
经典：《古兰经》
圣城：麦加
促进
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
促进
阿拉伯文化
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
阿拉伯帝国
推动传播
课堂训练
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方
（
）　　
A．麦加大清真寺　　B．“哭墙”　　
C．巴黎圣母院　　
D．圣索菲亚大教堂
2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（
）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A
A
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（
）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
B
B
5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（
）
A.《荷马史诗》
B.《诺亚方舟》
C.《天方夜谭》
D.《大唐西域记》
C
谢谢