人教版八年级生物上册5.2.1动物的运动课件（23张PPT

导入
什么是动物的行为；动物行为表现为什么；动物运动依赖于什么?
第一节
动物的运动
第二章 动物的运动和行为
学习目标
说明动物的运动依赖于一定的结构；
描述运功系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程；（重点、难点）
说出运动对生物生存的意义。
任务一 运动系统的组成
1、自主阅读课本P43，描述动物运动系统的组成。
运动系统的组成
骨骼
肌肉
骨
骨连接(关节)
运动系统主要是由 、 和 组成
骨
关节
肌肉
206块骨
600多块骨骼肌
2、观察课本43页关节示意图，识记关节的结构名称；（2分钟）
关节的结构
关节囊
关节腔
关节头
关节软骨
1
2
3
4
5
关节窝
点拨
关节具有什么特点？
牢固—
灵活—
滑液、关节软骨
关节囊、韧带
拓展延伸
脱臼：
关节头从关节窝中滑落
【观察思考】
3、观察图片，回答：
（1）骨骼肌的组成？
（2）肌肉的哪个部位连在骨上？
肌腹
肌腱
肌腱
骨、关节和肌肉的关系
肌腱绕过关节连在不同的骨上
一块骨骼肌至少连在______块骨上
两
任务二
骨、关节和肌肉的协调配合
1、自主观察课本44页的图，识记肱二头肌和肱三头肌；
肱二头肌
肱三头肌
任务二
骨、关节和肌肉的协调配合
2、体验屈肘和伸肘时肌肉的变化。
屈肘时，
肱二头肌_____，
肱三头肌_____。
舒张
收缩
屈肘时和伸肘时肌肉的运动状况
伸肘时，
肱三头肌_____，
肱二头肌_____。
收缩
舒张
支点
提供动力
杠杆
拓展分析：在以下情况中，肱二头肌和肱三头肌分别是什么状态？
（1）提重物或者引体向上？
（2）手自然下垂？
两者均收缩
两者均舒张
任务三 运动的产生
1、自主学习：阅读教材第44页第一自然段，尝试用自己的话描述产生运动具体过程；
2、结合生活实际，描述运动对动物生存的意义。
产生运动的过程
神经传来刺激
骨骼肌收缩
牵动骨绕关节活动
运动系统完整，一定能完成运动吗？
1、运动系统的组成
2、关节图
3、骨、关节和肌肉的协调配合
屈肘时，________收缩，________舒张。
伸肘时，________收缩，________舒张。
4、运动的产生
5、运动的意义
肱二头肌
肱三头肌
肱三头肌
肱二头肌
骨骼
肌肉
骨
骨连接(关节)
总结
练 习
自主完成教材45页练习题1、2、3.
（3分钟）
（1）运动时能减少两骨之间摩擦的是[　]___　 　和[　]　 　内的滑液。把两块骨牢固在一起的是[ ]___ 　和韧带，它们主要由________组织构成。
（2）脱臼是指图中的[　] _____ 　从
[　]______　中滑落。
（3）骨、关节和　　 共同构成了人的运动系统。当骨骼肌受到 传来的刺激而收缩时,就会牵动______
绕 活动 , 于是躯体就会产生运动
⑤
关节软骨
关节腔
关节囊
关节头
关节窝
肌肉
神经
骨
关节
②
结缔
④
①
③