2.2呼吸与健康生活 课时练习（含答案解析）

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2.2呼吸与健康生活
一、填空题
1、人的呼吸实际上是在进行（ ），使（ ）进入血液，同时排出（ ）。
2、我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命，它可以帮助我们正常地生活和工作。
3、我们在运动后，呼吸的次数（ ），心跳的次数（ ）了。【填“增加”或“减少”】
二、判断题。
1、人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。 （ ）
2、睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（ ）
3、人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（ ）
4、每次呼吸气体交换的量与肺活量的大小无关。（ ）
5、经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（ ）
三、选择题。
1、呼出的气体和吸入的气体相比，( )减少了，( )增加了。
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳
2、 ( )是身体气体交换的“中转站”。
A.呼吸道 B.肺 C.心脏
3、下列活动可以增强呼吸功能的是（ )。
A.经常看书 B. 经常慢跑 C. 多吃饭
四、简答题
心跳随呼吸快慢的变化规律是怎样的？
五、综合应用
下课了，同学们到操场上做运动，有的同学在跑步、踢球，有的同学在跳绳、做热身。
1、运动过后，同学们的呼吸都出现了哪些变化？为什么会出现这种变化？
2、经常运动能增强呼吸功能，呼吸功能变强与我们的身体健康有什么关系？
六、材料分析
一般情况下人体吸入和呼出的气体成分对比如下。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
吸入人体 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出体外 78% 16% 4% 2%
参照上表，回答下面的问题：
现象。根据实验装置图完成下面各题。
1、呼出的气体和吸入的气体相比，（ ）减少了，（ ）增加了，（ ）不变。这说明人体的呼吸需要（ ）。
2、人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是( )。
A.胃 B.肺 C.心脏
3、在“其他气体”一项中，主要增加的气体成分是（ ）。
2.2呼吸与健康生活
答案及解析
一.
1、气体交换 氧气 二氧化碳 2、氧气 3、增加 增加
二.
1、× 解析：人在安静状态下每分钟呼吸的次数为16~20次。
2、√
3、× 解析：人在呼吸过程中主要利用的氧气。
4、× 解析：肺活量的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
5、√
三.
1、A C 解析：人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
2、B 3、B
四、
心跳随呼吸一起加快或减慢。
五、
1、运动过后，同学们的呼吸都变快了。这是因为运动时身体需要更多的氧气，所以呼吸次数会增加。
2、经常运动能增大肺活量，肺活量变大后，每次呼吸吸入的气体量变大，得到的氧气变多，身体有更充分的氧气供应，所以身体会更健康。
六、
1、氧气 二氧化碳 氮气 氧气
2、B
3、水蒸气
解析：通过数据可以清楚地发现吸入和呼出的气体有什么不同，人的呼吸实际上在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。吸入的气体会被呼吸器官加湿，增加水蒸气含量，所以呼出所体时，水蒸气含量会增加。
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