历史：第1课《向人性扼杀者宣战》课件（北师大版九年级上）

(共30张PPT)
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
发掘和继承古希腊、罗马文化，反对封建神学，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。
1：时间：
①文艺复兴的时间？②向人性扼杀者宣战的宣战者是哪些人？
③古希腊、罗马的文化传统是什么？
思考
一、文艺复兴运动
14世纪至17世纪
3：宣战者：
许多艺术家、科学家和思想家
4：主要内容：
4：指导思想：
人文主义思想
2：地点：
从意大利开始，蔓延到西欧所有国家
7、实质：
是新兴的资产阶级思想解放运动，
也是资产阶级文化兴起运动
（是欧洲第一次思想解放运动）
6、作用：
5、在社会的流传方式：
绘画、文学作品、各种著作
1）打破封建教会和神学对人们思想的束缚，2）强调和发挥人在这个世界上的作用；
3）为资本主义时代到来奠定了思想基础；
意大利诗人但丁
（1265～1321年）
（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
文艺复兴运动的先驱
《神曲》---欧洲从中世纪向
近代社会过渡的标志
但丁的代表作：长诗《神曲》
神圣的种子不落在家族而落在个人身上。
走自己的路，让别人去说吧！
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
但
丁
名
言
结合但丁的名言思考：
《神曲》中的人性还体现在哪里？
强调人的价值和理性的伟大，认为人对自己的命运具有不可推脱的责任；
追求知识
多才多艺的文化巨人——达·芬奇：
2、多才多艺的表现？
3、代表作？
1、国别？
达·芬奇设计的木制自行车
达芬奇设计的汽车模型
达·芬奇设计的大炮
代表作：《最后的晚餐 》
腓力
雅各
多马
约翰
彼得
巴多罗买
小雅各
安德烈
马太
达太
西门
犹大
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。
腓力
雅各
多马
约翰
彼得
巴多罗买
小雅各
安德烈
马太
达太
西门
耶稣
两幅画中的人物有怎样的不同呢？
议一议：蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？
答案： P5小字＋表现出了人性的光辉，展现出了人物真实的个性和情感。
代表作：《蒙娜丽莎》
文学巨匠莎士比亚：
文学巨匠莎士比亚：
历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧
——“英国戏剧之父”
四大悲剧：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》
2、戏剧种类？
思考：
1、地位？
3、四大悲剧指？
P5最……最……
4、剧本特点？
P6
《哈姆雷特》电影剧照
又名《王子复仇记》
阅读课本P5—6小字，思考《哈姆雷特》中人性的表现？
文艺复兴运动（14—17世纪）
1、背景： P2 ① ②
（2）（意）达·芬奇
—《最后的晚餐》中人性的体现：
—《蒙娜丽莎》中人性的体现：
（P5议一议）
（1）（意）但丁
—《神曲》中人性的体现：
（P4大字第一段）
8、代表人物：
（3）（英）莎士比亚
—《哈姆雷特》中人性的体现：
（P6小字）
2、含义： P2
7、实质： P3
3、核心思想、指导思想—
人文主义：
4、兴起与传播： P3
6、作用： P3
5、在社会的流传方式： P3
（P5）
书P3 右上角 议一议： 当时的欧洲人认为，自然界是没有思想、意志和情感的，而人类是万物的灵长。今天，人类在这方面的认识有什么变化？
答案：
从过去的人类征服改造自然发展到今天人类与自然平等和谐相处。
书P7 自我测评： 1、你认为文艺复兴运动在哪些方面解放了当时人们的思想？
它对当时的社会进步有什么意义？
(对神的看法、对人自身的认识、 对自然界的认识）
(P3文艺复兴的作用）
2、培根说“知识就是力量”，你认为这个观点对吗？为什么？
对。因为当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学、知识、真理的追求，而这一切都需要知识。
不对。因为力量不仅仅是知识，力量有多种表现；光有渊博的知识，但不会灵活运用，就不会产生多大作用，更谈不上有力量了。
阅读下列材料： 　　“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。"
——恩格斯
　　请回答： 　　① “巨人时代”指什么？这一时代是如何来临的？ 　　
②举出“巨人”三例及其主要成就。
考考你：知道答案在书哪里吗？
指"文艺复兴"。
P2文艺复兴的背景
材料题
1、我们应该如何看待人文主义思潮？
2、请你选择文艺复兴时期的一部作品，来谈谈它是如何体现“提倡人性，崇尚个性”的人文主义思潮的？
3、有人说,西欧中世纪末期是人和世界被发现的时代,其中“人的发现”和“世界的发现”分别指什么事件？
问答题
P3文艺复兴的影响
但丁《神曲》 书P4
达·芬奇《蒙娜丽莎》 书P5
莎士比亚《哈姆雷特》书P6
考考你：知道答案在书哪里吗？
“人的发现”指：文艺复兴
“世界的被发现”指：新航路开辟
为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？
因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。
3、文艺复兴运动的主要思潮是 （　　）
A．人文主义　B．理性主义 C．自由主义　D．重商主义
2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（ ） A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系C．最先建立中央集权D．被罗马教皇榨取的财富最多
B
1、“文艺复兴”运动最初发生于 （ 　） 　　A．英国　 B．法国 　 C． 德意志　 D．意大利
选择题
D
4、文艺复兴的实质是（ ） A．古代希腊、罗马文化的复兴B．奴隶社会文化的兴起C．封建主义文化的兴起 D．资产阶级文化的兴起
A
D
B
7、对“文艺复兴” 的评价，哪一句不够恰当 （ 　　 ） A．资产阶级文化的兴起　　 B．古典文化的复兴 C．资产阶级文化的新潮流 D．思想文化领域里的一次伟大的变革
5、恩格斯讲:文艺复兴这个名字没有 把这个时代充分表达出来,其含义是什么 （ ） A、它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B、它将是古代文化古为今用 C、它没有准确地揭示这场运动的实质 D、他们只是打着“复兴古典文化”的旗号
6、意大利文艺复兴的先驱是（ ） A．莎士比亚 B．达·芬奇 C．但丁 D．米开朗琪罗
C
C
意大利
西欧各国
文学三杰：
但丁、彼特拉克（人文主义之父）、薄伽丘
美术三杰：
达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
法国:
英国：
西班牙:
德意志:
莎士比亚
塞万提斯
伊拉斯谟
拉伯雷
跨入近代社会的门槛
思考：
1、近代社会指什么社会？
A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会
2、哪个洲最早进入近代资本主义社会？
A欧洲 B亚洲 C非洲 D美洲
3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态？
4、欧洲的封建社会时代又叫什么？
封建社会
中世纪
由中世纪封建社会
欧洲
资本主义
跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
第2课 探险者的梦想
第3课 剥夺王权保留王位的革命
第4课 为民族独立而战
第5课 为争取”民主““共和”而战
第6课 拿破仑的文韬武略
第7课 与哥伦布同舟远航——学习与探究之一
文艺复兴运动
新航路开辟（地理大发现）
英国资产阶级革命
美国独立战争（北美独立战争、
美国第一次资产阶级革命)
法国大革命
(“人”的被发现)
(“世界”的被发现)
(美国从原始社会直接过渡到资本主义社会)