大连版（2015）八年级上册信息技术 1.计算机之形--计算机硬件系统 教案

课题 计算机之形——计算机硬件系统
课时 1课时 课型 知识技能课 教学设备 多媒体
教 学
目
标 知识
目标 了解计算机的基本组成及其作用
能通过计算机硬件的参数了解计算机的性能
了解计算机的工作原理
技能目标 培养学生认真观察，了解计算机硬件系统，增强学生学习计算机的热情。
情感
目标 通过小组协作的形式，渗透团队精神及研究探索的意识。
教学重点 了解计算机的基本组成及其作用
教学难点 通过计算机硬件参数了解计算机的性能
教学内容 教师活动 学生活动 设计说明
教
学
过
程 一、组织教学
师生问候。
二、创设情景，引出任务
创设情景：
提问：大家都知道，当今是数字化时代，现在的人们，不管是工作、学习、生活，已经越来越离不开计算机了。随着科学技术的发展，计算机正朝着智能化、微型化、多媒体化及网络化的方向发展。下面这几种计算机，咱们普通家庭至少有一种。 那么你们知道世界上第一台多用途电子计算机是在哪诞生的吗？——1946年，世界上第一台多用途电子计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生。
播放图片
认真观察
积极思考

吸引学生注意力，快速进入学习状态。
教
学
过
程 智能手机、电脑我们几乎天天使用，那么一个完整的计算机系统包括哪两部分？——出示答案：计算机硬件系统和计算机软件系统。今天我们学习《计算机之形——计算机硬件系统》
三、出示学习目标
四、学习新知
1、什么是计算机硬件：
硬件：是指计算机的各种看得见、摸得着 的物理设备。
以台式机为例：讲解计算机硬件
PPT展示组成计算机最基本的硬件设备。
对照图片，认识旧微机室学生机的主机都包括哪些设备。
学生机的主机里没有示例里的声卡和显卡，是因为声卡和显卡都集成在主板上。所以这些组件，都是通过计算机的主板连接在一起，形成一个有机整体。
什么是计算机硬件系统：
硬件系统：主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。
看导学案[资料介绍]，了解硬件系统的组成部分的功能。
根据掌握的知识，填写表格。
（1）硬件和硬件系统我们了解完了。当我们去购买计算机或手机时，不仅要看外型美不美观，更需要关注一下硬件参数。下面是我们新微机室里的计算机的硬件参数。——展示参数表
（2）那么如何查看计算机CPU的型号呢？——看视频
（3）出示华为两款手机的参数，通过比较，更深入理解参数。
4、最后我们来了解一下计算机的工作原理。（讲解原理图）这个是美籍匈牙利科学家冯诺依曼提出的设想，因此叫冯诺依曼体系结构。虽然现在计算机制造技术发生了巨大变化，但这个设想沿用至今。
四、总结
找同学总结一下今天我们都学习了哪些内容：计算机硬件和硬件系统，了解了计算机的参数对计算机性能的影响。及计算机的工作原理。
学以致用
完成课内检测
板书题目
出示概念
展示硬件图片
布置任务
布置任务
给最先完成任务的小组加分
屏幕转播
播放视频
屏幕展示对比表格
讲解计算机工作原理
齐读学习目标
认真观察，小组合作，找出学生机主机包括的设备
小组学生代表公布答案，其它同学认真指出错误。
学生观察，哪个价位高。更深入理解参数决定性能。
认真听、记
学生总结、补充

激发学生积极参与到问题中来
明确学习目标
给学生设定任务
以学生为主体
小组合作
培养学生的自主学习和探索能力，让学生在做的过程中去发现问题。
通过巩固练习，强调学习重点
通过两款华为手机的参数及价格对比，让学生要注重手机的实用性，而杜绝攀比。树立正确的价值观。