九（上）化学助学案
课题：4.2化学反应中的质量关系
主备：
【助学目标】
1、通过实验的测定，能理解质量守恒定律的含义及守恒的原因；
2、在理解守恒定律的基础上能解释一些简单的实验事实。
【助学重点、难点】
理解质量守恒定律的含义及守恒的原因。
【助学课时】一课时
【教学器材】质量守恒定律的装置及药品
助学过程：
情境引入：
【自助互助】
同学们自助下列内容：
小组的每位同学自助结束，进行小组互助，教师巡视、参与。
自助内容：
1、参加化学反应的各物质的质量总和
(填“大于”、“大于”“等于”)反应后生成的各物质的质量总和。
2、化学变化中分子
（填“发生”、“不发生”）改变，而原子
（填“发生”、“不发生”），化学反应的实质是
。
3、微观上解释：物质在发生化学反应时之所以遵守质量守恒定律，是因为在一切化学反应里，反应前后原子__
__没有改变，____
__没有增减，_____
也没有变化。
宏观上解释：物质在发生化学反应时之所以遵守质量守恒定律，是因为在一切化学反应里，反应前后元素的__
__没有改变，_____
也没有变化。
自助展示：学生依据助学稿展示自助情况
（1）第
组展示“1题”的内容，其他组补充、说明
（2）第
组展示“第2题”的内容，其他组补充、质疑，
（3）第
组展示“第3题”的内容，其他组补充、质疑，
（4）第
组展示“第4题”的内容，其他组补充、质疑，
【互助、求助】
为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家做了大量实验。1673年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验，他将金属放在密闭容器里煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，结果发现反应后的固体质量增加了。该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律，请你简要分析一下原因是什么？
【补助】
概括总结】
【课堂巩固练习】（另发）
【续助练习】（学案与测评）
【课后反思】九（上）化学自助学稿
课题：4.2化学反应中的质量关系
班级
姓名
自助内容：
1、参加化学反应的各物质的质量总和
(填“大于”、“大于”“等于”)反应后生成的各物质的质量总和。
2、化学变化中分子
（填“发生”、“不发生”）改变，而原子
（填“发生”、“不发生”），化学反应的实质是
。
3、微观上解释：物质在发生化学反应时之所以遵守质量守恒定律，是因为在一切化学反应里，反应前后原子__
__没有改变，____
__没有增减，_____
也没有变化。
宏观上解释：物质在发生化学反应时之所以遵守质量守恒定律，是因为在一切化学反应里，反应前后元素的__
__没有改变，_____
也没有变化。
小组合作学习：
4、1
2g铁丝在氧气中燃烧后，称得固体质量为1．5g，则参加反应的氧气的质量为____g
5、为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家做了大量实验。1673年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验，他将金属放在密闭容器里煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，结果发现反应后的固体质量增加了。该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律，请你简要分析一下原因是什么？九（上）化学助学案
课题：4.2化学反应中的质量关系
主备：
【助学目标】
1、通过实验的测定，能理解质量守恒定律的含义及守恒的原因；
2、在理解守恒定律的基础上能解释一些简单的实验事实。
【助学重点、难点】
理解质量守恒定律的含义及守恒的原因。
【助学课时】一课时
【教学器材】质量守恒定律的装置及药品
助学过程：
情境引入：
【自助互助】
同学们自助下列内容：
小组的每位同学自助结束，进行小组互助，教师巡视、参与。
自助内容：
1、参加化学反应的各物质的质量总和
(填“大于”、“大于”“等于”)反应后生成的各物质的质量总和。
2、化学变化中分子
（填“发生”、“不发生”）改变，而原子
（填“发生”、“不发生”），化学反应的实质是
。
3、微观上解释：物质在发生化学反应时之所以遵守质量守恒定律，是因为在一切化学反应里，反应前后原子__
__没有改变，____
__没有增减，_____
也没有变化。
宏观上解释：物质在发生化学反应时之所以遵守质量守恒定律，是因为在一切化学反应里，反应前后元素的__
__没有改变，_____
也没有变化。
自助展示：学生依据助学稿展示自助情况
（1）第
组展示“1题”的内容，其他组补充、说明
（2）第
组展示“第2题”的内容，其他组补充、质疑，
（3）第
组展示“第3题”的内容，其他组补充、质疑，
（4）第
组展示“第4题”的内容，其他组补充、质疑，
【互助、求助】
为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家做了大量实验。1673年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验，他将金属放在密闭容器里煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，结果发现反应后的固体质量增加了。该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律，请你简要分析一下原因是什么？
【补助】
概括总结】
【课堂巩固练习】（另发）
【续助练习】（学案与测评）
【课后反思】九（上）化学自助学稿
课题：4.2化学反应中的质量关系
班级
姓名
自助内容：
1、参加化学反应的各物质的质量总和
(填“大于”、“大于”“等于”)反应后生成的各物质的质量总和。
2、化学变化中分子
（填“发生”、“不发生”）改变，而原子
（填“发生”、“不发生”），化学反应的实质是
。
3、微观上解释：物质在发生化学反应时之所以遵守质量守恒定律，是因为在一切化学反应里，反应前后原子__
__没有改变，____
__没有增减，_____
也没有变化。
宏观上解释：物质在发生化学反应时之所以遵守质量守恒定律，是因为在一切化学反应里，反应前后元素的__
__没有改变，_____
也没有变化。
小组合作学习：
4、1．2g铁丝在氧气中燃烧后，称得固体质量为1．5g，则参加反应的氧气的质量为____g
5、为探索物质在化学变化前后的质量关系，科学家做了大量实验。1673年，英国物理学家波义耳做了一个有名的实验，他将金属放在密闭容器里煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，结果发现反应后的固体质量增加了。该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律，请你简要分析一下原因是什么？九（上）化学课堂巩固练习
课题：4.2化学反应中的质量关系
班级
姓名
1.下列说法正确的是（
）
A.根据质量守恒定律，1
L氢气和1
L氧气反应能生成2
L水
B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律
C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守了
D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。
2、下列叙述中，错误的是（
）
A.化学反应前后，物质的质量总和是一样的
B.
化学反应前后，元素的种类是一样的
C.
化学反应前后，各种原子的总数是一样的
D.
化学反应前后，物质的分子的个数一定是一样的
3、列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（
）
A．镁条放入盐酸中
B．高锰酸钾固体受热分解
C．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液
D．在空气中加热铜粉
4、根据质量守恒定律判断，细铁丝在氧气中完全燃烧后，生成物的质量（
）
A．一定小于铁丝的质量
B．一定大于铁丝的质量
C．一定等于铁丝的质量
D．难以判断
★5、3.2g化合物R在足量的氧气中燃烧，只生成4.4g
和3.6g水，则下列说法正确的是（
）。
A．R中一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素
B．R中只含碳、氢两种元素
C．R中一定含碳、氢、氧三种元素
D．R中可能含碳、氢、氧三种元素中的某两种
5、在A+B==C+D的反应中，A与B的质量比为4:3，当生成物C与D共2.8
g时，则参加反应的B的质量是
g。
三、简答题
1．加热碱式碳酸铜后，得到固体的质量比碱式碳酸铜的质量小，为什么？
2．将a
g硫放在b
g氧气中燃烧，生成的二氧化硫的质量一定是（a＋b）g
吗？九（上）化学课堂巩固练习
课题：4.2化学反应中的质量关系
班级
姓名
1.下列说法正确的是（
）
A.根据质量守恒定律，1
L氢气和1
L氧气反应能生成2
L水
B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律
C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守了
D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。
2、下列叙述中，错误的是（
）
A.化学反应前后，物质的质量总和是一样的
B.元素的种类是一样的
C.各种原子的总数是一样的
D.物质的分子的个数是一样的
3、列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（
）
A．镁条放入盐酸中
B．高锰酸钾固体受热分解
C．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液
D．在空气中加热铜粉
4、根据质量守恒定律判断，细铁丝在氧气中完全燃烧后，生成物的质量（
）
A．一定小于铁丝的质量
B．一定大于铁丝的质量
C．一定等于铁丝的质量
D．难以判断
5、3.2g化合物R在足量的氧气中燃烧，只生成4.4g
和3.6g水，则下列说法正确的是（
）。
A．R中一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素
B．R中只含碳、氢两种元素
C．R中一定含碳、氢、氧三种元素
D．R中可能含碳、氢、氧三种元素中的某两种
5、在A+B==C+D的反应中，A与B的质量比为4:3，当生成物C与D共2.8
g时，则参加反应的B的质量是
g。
三、简答题
1．加热碱式碳酸铜后，得到固体的质量比碱式碳酸铜的质量小，为什么？
2．将a
g硫放在b
g氧气中燃烧，生成的二氧化硫的质量一定是（a＋b）g
吗？
3．你能用化学方法证明酒精中含有碳元素和氢元素吗
