鲁科版（五四学制）八年级上册 物理 课件 1.2运动的快慢（27张）

第二节 运动的快慢
随着社会的进步与发展，给我们带来更多的便利，我们在出行时根据我们的需求选择适当的出行方式。
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课前自主预习
课堂合作探究
1
C
4
课后作业
学习目标：
1、能用速度描述物体的运动
2、能用速度公式进行简单的计算
3、知道匀速直线运动的概念
4、了解平均速度的概念。
学习重点：
1、速度的物理意义及速度公式，能用速度公式进行简单的计算.
2、变速运动的概念和平均速度的含义。
知识链接：长度及时间的单位
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【复习练习】
1、如图所示的六架战机以相同的速度列队飞行。此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是 的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是 的。
2、俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 为参照物的，“船高”是以 为参照物的。
3、蹦极是一种极挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面
越来越远，所选的参照物是： （ ）
A、他自己　　 　 B、地面
　 C、正在下落的另一个蹦极者　 　D、跳台
运动
静止
地面
地面
A
1、讨论1：观看亚洲速度苏炳添的百米赛跑比赛，讨论我们如何判断苏炳添是否比赛过程中的运动的快慢，在赛后又是如何判断他是最快的黄种人？
归纳：观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在
内看 来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过________的距离，看 来比较快慢”。
课堂合作探究
相同时间
通过路程的长短
相同
时间的长短
2.相同时间比路程（龟兔赛跑）
1.相同路程比时间（百米赛跑）
1．初期：跑在前面的运动员跑得快。
依据：在相同时间内比较路程长短，经过路程长的运动员跑得快。
2．结束：用时少的跑得快。
依据：运动员运动相同路程比较所花的时间，所花时间短的运动员跑得快。
【刨根问底】：
时间相同通过比较路程的长短来比较快慢；路程相同通过比较时间的长短来判断快慢，那么如果时间和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢呢？
【课本想想议议3】
小明跑100m用时17秒，小明跑50m用时8s,又该如何比较他们谁跑得快呢？
能否计算出一秒钟他们各自能跑多少路程或者运动一米需要多少时间？如何计算？
（2）公式：
表示物体运动的快慢的物理量。
运动物体在单位时间内通过的路程。
——路程——米（m）
——时间——秒（s）
——速度——米每秒（m/s）
一、速度
（1）物理意义及定义：
公式的变形：
求路程
求时间
意义：
定义：
国际单位：
常用单位：
读作“米每秒”
读作“千米每时”
（3）单位：
1 米/秒 = 3.6 千米/时
换算关系：
解释：汽车的速度是15m/s，它表示_____________________________。
汽车每秒钟通过的路程是15m
★限速标志
★速度表
学生阅读课文第20-21的内容，初步感知以下内容：
1.机械运动是如何分类的？
2.物体怎样的运动叫做匀速直线运动？
3.物体怎样的运动叫做变速直线运动？
4.怎样粗略地描述物体的变速运动？
0 300m 600m 900m 1200m
0 200m 450m 750m 1200m
观察两辆车的运动情况，注意：
甲、乙两车在各个相等的时间段内行驶的路程有何特点？说明了什么？
在生活中你能举出哪些运动情况如甲、乙两车的例子？
三、匀速直线运动变速直线运动
物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动
匀速直线运动是最简单的机械运动。
你发现了什么？
机械运动
曲线运动
直线运动
匀速直线运动
变速直线运动
变速直线运动
速度大小经常变化的直线运动。
常见的运动都是变速运动。
物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
也可以用公式 来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
自行车运动员做变速运动
课堂合作探究
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}家住位置
五一广场
河东市场
东亚商城
彩虹桥

离校距离
中学生到校平均速度小调查
通过表格查询你家到学校的大致距离，并用计算式计算你到学校的平均速度。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}出行方式
步行
公交出行
骑行
驾车
平均速度
初中生出行方式平均速度小调查：
相同出行方式的同学合并为一组，并相互交流各自的计算方式是否有问题，并通过计算平均值的方式得出你们所选择的出行方式的平均速度。
暑假，家住庄河的何益准备乘坐D7740次列车去大连星海公园玩，该车经停车站的信息如下表所示，则该列车从庄河站出发到达大连北站所用时间为　 　h．已知庄河站到大连北站的路程约为150km，则该车此行程
的平均速度约为　 　km/h．
试计算庄河北站到大连站的
距离　 　km
课后作业
1.1
150
300
体会收获的喜悦！
把学的新知识告诉大家吧！
知识要点回顾
达标检测
1.速度是反映物体____的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体____，公式为____，国际单位制中，速度的单位为____，其他单位为____。
2.一辆火车的运动速度是72km/h，燕子飞行速度为48m/s，燕子比火车运动的____。
3.一列火车从甲地到乙地经5个中间站用了1.5h，已知火车的平均速度是60km/h，甲乙两地的距离是____km.
4.汽车以25m/s的速度行驶了2h，它在这段时间内通过的路程是____km；如果以这个速度行驶，要通过135km路程需要____h。
【课外资料】
第一宇宙速度是7.9km/s 飞出大气层，环绕地球。第二宇宙速度是11.2km/s 飞出太阳系。第三宇宙速度是16.7km/s飞出银河系。
第一宇宙速度－－在地面上向远处发射炮弹，炮弹速度越高飞行距离越远，当炮弹达到7.9千米/秒时，炮弹不再落回地面（不考虑大气作用），而环绕地球作圆周飞行，这就是第一宇宙速度。随着高度的增加，地球引力下降，环绕地球飞行所需要的飞行速度也降低，所有航天器都是在距地面很高的大气层外飞行，所以它们的飞行速度都比第一宇宙速度低。
1、寓言《龟兔赛跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了．而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（　　）
A．白兔始终跑得比乌龟快 B．乌龟始终跑得比白兔快
C．白兔的平均速度大
D．乌龟的平均速度大
课后作业
D
2．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛．小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km．则（　　）
A．小张速度最大 B．小王速度最大
C．小李速度最大 D．三人速度一样大
课后作业
D
二、填空题
3．（2015秋?衡阳县校级期中）单位换算
54km/h=　　　　　　 m/s，5m/s=　 km/h．
4．环卫工人驾驶着洒水车以9km/h的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通过2.25km道路所用的时间为　 　h．洒水车1s行驶的路程是
　 　m．
课后作业
15
18
2.5
0.25
练习5：付伟和爸爸妈妈在假期开车自驾游，在从庄河驶向锦州的高速公路上．他看到汽车的速度表如图所示，指针显示汽车速度　　　　　km/h，合　　　　　　m/s．假设一路上匀速行驶了h，试计算庄河到锦州的距离为　 　km
课后作业
90
25
5．（ 柘城县期末）如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置．由图可知，
　　　　　　物体在做匀速直线运动．若相邻间隔的时间为0.02s，则匀速直线运动的物体运动的速度为　　　　　　cm/s．
课后作业
甲
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谢 谢