语文：第8课《台阶》三步学练（人教版八年级上）

第8课《台阶》三步学练
李森祥
第一步 课前预习
◎学法导引
课文篇幅较长，首先要通过阅读整体把握，抓住“台阶”这个线索，把握全文内容；在此基础上，分析父亲这个人物形象的性格特征。可以思考这样三个问题：父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？他是怎么造起这栋新屋的？新屋造好了，父亲怎么样了？在回答这些问题的过程中，要学会找到并抓住全文的关键句（请你找找看），借此理解故事的内容并体会人物的思想感情。 　
◎背景知识　
１、作者简介：李森祥（1956—— ），当代作家。浙江衢县人。著有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》、《小学老师》、《绣匾》，中篇小说《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盘》、《毛心》、《十八里营房》、《秋晕》、《樟树潭记》，电视连续剧剧本《丰子恺》（合作）、《无名的功勋》（合作）、《钱塘人家》（合作）、《大潮烟雨》（均录制播出）等。
2、时代背景：美国心理学家马斯洛提出人类需要层次论，认为人的需要有五个层次，即：生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。大而至于紫禁城，处处显示着皇权的至高无上；小而至于民居建筑，“台阶高，屋主人的地位就相应高”。这篇小说着眼在台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。尊重需要在第四层次上，是较高层次的需要，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
◎识记字音
凹凼（āo dàng） 尴尬（gān gà） 烦躁（zào） 嵌着（qiàn） 黏性（nián） 胯骨（kuà） 撬（qiào） 磕（kē）烟灰 门槛（kǎn） 嘎叽(gā jī) 涎水（xián）
◎词语积累
【安置】使人或事物有着落，安放。
【晌午】中午。
【破土】①开始掘地。多指开挖墓穴或建筑动工。 ②冲开土层。多指植物窜出土层生长。 ③翻松泥土。多指春耕。
【醒悟】在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。
【微不足道】微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
【大庭广众】大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
【低眉顺眼】低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
【若有所失】好象丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。
【自言自语】自己一个人低声嘀咕。
基础训练
１．下列加点的字注音有误的一组是：（ 　）
A、黏性（nián）涎水（yán） 摔跤（jiāo）尴尬（gān）
B、泥浆（jiāng）烦躁（zào） 淌汗（tǎng） 烟瘾（yǐn）
C、旺盛（shèng）胯骨（kuà） 凹凼（dàng）门槛（kǎn）
D、醒悟（xǐng） 晌午（shǎng） 嘎叽（gā） 扁担（dàn）
２、给下列形似字注音组词。
①垮（ ） 胯（ ） 跨（ ） 挎（ ） ②晌（ ） 响（ ）
③栽（ ） 载（ ） 裁（ ） 截（ ） ④茬（ ） 荏（ ）
3、给下列加点字注上正确的读音。
①他呀，好倔（ ）强的，有一股倔（ ）脾气。
②她穿着人很兴（ ）盛的时装，一副很高兴（ ）的样子。
③他挑（ ）着一担经过挑（ ）选出来的苹果。
④通过调（ ）查取证，在事实面前，他只好请求调（ ）解。
4、 根据课文内容，填上恰当的量词(每空填1字)。
一( )草鞋 一( )涎水 一( )泥浆 一( )凹凼 一( )谷子
一( )桃树 一( )板凳 一( )污血 一( )台阶
5、根据释义写出相应的词语：
①烦闷急躁。（ ）②（神色、态度）不自然。（ ）
③指人很多的公开场合。（ ）④非常藐小，不值得一提。（ ）
⑤感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。（ ）
6、文学常识填空：
《台阶》的作者是 ， 代作家。浙江衢县人。著有长篇小说《 》，短篇小说集《台阶》、《 》、《绣匾》，中篇小说《 》、《屋脊丘陵》等。
参考答案：
1、A（涎xián）
2、①kuǎ垮塌kuà胯骨kuà跨一步 kuà挎包 ②shǎng晌午xiǎng响亮③zāi栽种 zǎi记载cái剪裁 jié截止④chá麦茬 rěn色厉内荏
3、①juè/jué②xīng/xìng③tiǎo/ tiāo④diào/tiáo
4、双 串 盆 处 堆 棵 条 摊 级
5、①烦躁②尴尬③大庭广众④微不足道⑤若有所失
6、李森祥 当 传世之鼓 小学老师 村野子弟
第二步 课堂学习
◎内容结构
第一部分（１～９段），父亲总觉得我们家的台阶低。
第二部分（１０～１６段），父亲苦干了大半辈子，决心造一栋有高台阶的新屋。
第三部分（１７～２４段），新屋终于盖起了，也砌上了九级高台阶。
第四部分（２５～３２段），新屋造好了，父亲却衰老了。
◎中心思想
小说以父亲的儿子为故事的叙述者，通过记叙父亲终年辛苦，积铢累寸，终于造起有九级台阶的新屋，实现了一辈子的心愿的故事，赞美了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神，表达了亿万农民渴望提高生产力，结束农村经济极端落后的状况的心声，回荡着时代召唤的主旋律。
◎写作特色　
１、以“台阶”为线索，组织情节。２、“父亲”形象生动，个性鲜明。３、语言朴实，感情真挚。 　
◎问题探究
１、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候托石板闪了腰，前后就形成对比。第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。
２、“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？为什么不作心理描写？
这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋画怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
３、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？父亲放鞭炮时的神情有什么特色？
详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。
４、为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。
文段专练
阅读下面文字，回答后面问题：
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
怎么了呢，父亲老了。
1、父亲推开我说“不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！”这句话的言外之意是什么？反映了父亲怎样的性格？
2、为什么“我和母亲都惊了惊”，却还要“尽力保持平静”？
3、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？
4、父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你怎么看这个人物？受到什么启发？
5、文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？
6、下列理解有误的一项是（ ）
A、“父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！”运用动作描写、语言描写，表现父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿意承认自己的衰老。
B、“父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。”表明父亲一生勤劳，一旦歇下来，非常不习惯。
C、“那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。”运用比喻修辞，通过外貌描写，我看出父亲真老了。
D、“怎么了呢，父亲老了。”说明父亲的身体老了，心境还不老。
参考答案：
1、父亲没真正觉得自己老，强调自己还很有力气 反映了父亲是一个非常要强的人
2、“我”和母亲为了照顾父亲的自尊心，尽量不扩大父亲闪腰的影响。
3、 父亲干了一辈子，劳动就是生命；一旦不能劳动，就失去了这一切，所以感到若有所失。
4、造高台阶。勤劳、善良、老实厚道。父亲在实现了最高的追求后，内心失落，不踏实了。人活着要不断地追求。
5、“我”把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。“我”是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。
6、D（心境也老了）
第三步 课后复习
综合训练
一、基础巩固
１、给下列加点的字注音或按拼音写汉字。
①砌台阶（ ）②涎水（ ） ③揩一把（ ） ④尴尬（ ）（ ）
⑤凹 dàng（　）⑥nián（　）性⑦chóu（　）划⑧áo不住（ ）
2、改正下列句中的错别字。
①但他日夜盼着，准备着要造一冻有高台阶的新屋。（ ）
②父亲的准备是十分慢长的。（ ）
③他今天从地里检回一块砖。（ ）
④台阶旁栽着一颗桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。（ ）
3、下列加点的词语不同与其它三项的一项是（ ）
A、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。
B、去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲。
C、父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢。
D、他拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。
４、选词填空正确的一项是（ ）　
①台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿　　。 ②父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦　　。 ③晚上他一个人搬砖头、担泥、筹　　材料，干到半夜。 ④我把火一点，呼一声，鞭炮　　上了高空。
A、阴 躁　划　蹿 B、阴 燥　画　蹿 C、荫 躁　划　窜 D、荫 燥　画　窜
５、解释加点词在句中的意思。
①父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
②他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。
③农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
④（他）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
6、指出没有用比喻的句子（　　 ）
A、那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B、父亲又像问自己，又像是问我。
C、额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D、他的脸苍白得像一张纸。
7、写出下列句子所运用的修辞手法。
①你们家的台阶高，我们高攀不上。（ ）
②柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（ ）
③那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（ ）
④那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（ ）
8、填空：①《台阶》一文围绕“ ”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对 的追求，突出了父亲希望 的思想性格。
②、本文的主要人物是父亲，父亲是一个非常 的农民，有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列。他有着 目标，有着愚公移山的精神和 的毅力。父亲老实厚道，吃苦耐劳，同时也有着中国传统农民所特有的 。
二、能力提高
阅读下文，回答问题：
①我们家的台阶低！
②父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
③在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。
④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
⑥大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
⑦台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑧父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
⑨冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
⑩父亲就这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
9、房子的“台阶高”有何好处？
10、“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长？他都做了哪些准备？
11、找出文中概述父亲辛勤劳动的句子。
12、第⑨段中的加点词语是如何表达父亲辛苦的？
13、下列理解有误的一项是（ ）
A、“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”表现了父亲对别人家高台阶的一种深切的向往。
B、“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶” 从侧面表现出父亲在冬天的劳动量，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不容易。
C、选文叙述了父亲的愿望以及父亲为实现自己的愿望所付出的艰辛的劳动。 表现了父亲具有愚公移山的精神和坚忍不拔的精神。
D、父亲的准备过程是艰苦的，积累是如此艰难，其根源在于“我”家太穷。父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。
三、拓展训练
阅读下文，回答问题：
父亲的手
父亲四十多岁了，身体有些发胖，头发因长年的操心劳作风吹日晒，渐渐泛白了。也许父亲不爱说话吧，他对子女的爱是深埋在心底的。经过了这么多年的风风雨雨，我愈加明显地感受到了父亲的爱是那么深沉，那么含蓄。使人感触最深的是他那一双实实在在的农民的手。
那年春天，我将要参加升学考试，但是祸从天降，母亲不幸身患重病，卧床不起。我也不小心左脚摔成了骨折，不能行走，可又要面临升学的挑战，每天接送我上学的担子就落在了父亲的肩上。他一送就是一个多月。
当我感觉到能慢慢走路时，我告诉父亲，不要再接我，他一边修着车子，一边说：“骨头还没长好，要日后落下啥病根儿咋办？”我没有坚持，乖乖地听了父亲的话。
可是放学后，我左等右等，就是不见父亲来。不知什么时候，下起了小雨，阴郁的天气最能使人心烦。我慢慢地走出了学校。
就在校门口不远，我遇到父亲，两人都没说话。他把我扶上自行车。前面的坡又陡又长，且路面不平，很少有骑着自行车到坡顶的。可对父亲，这不是难事，就算带上我，让他骑上坡顶仍旧面不改色。然而今天，我明显感觉到父亲的呼吸有些急促了。我说：“爸，下来推着走吧！”父亲头也不回：“没事儿，一会儿就上去了！”
到家后，我向妈妈说今天去接得晚了，妈妈满脸痛楚地说：“丽，你没看见你爸的右手小指包着纱布吗？”我不由愣了。原来父亲送我上学回来时，遇上了车祸，小指夹在两辆车中间，成了粉碎骨折。到医院包扎后，又急急忙忙赶着去接我。
听到这儿，我眼眶一热。喉咙里像被什么东西卡住了似的，想哭，又哭不出来。一瘸一拐地来到父亲的身边，见他躺在沙发上，两眼紧闭，双手交叉放在腿上。我握住父亲的手问：“爸，疼不疼？”父亲仍然紧闭双眼，紧咬着牙关轻轻地说：“骨头都碎了，你说疼不疼？”我的眼泪终于止不住了，沿着两颊无声地滑下来。朦胧中，我望见了父亲那双骨节分明的手，有着几个大大的厚茧。
从此，我有意无意总是能注意到父亲的手。
我只感到奇怪，父亲的手能种田，能开车，整天沾满了泥土和汽油，可一回家就不同了。他总是把手洗得干干净净的。当他教我写毛笔字时，我奇怪，长满了老茧的手，写出的毛笔字怎么那样好看？当他教我拉二胡、吹笛子时，我纳闷，一双干重活的手，怎么对指法变幻如此纯熟？
后来，我渐渐长大，慢慢看懂了父亲的手。他的手上写满了几十年的风雨沧桑，写满了对新生活的努力和对子女无私的爱！冥冥之中，我隐隐感到，尽管世事变迁，命运坎坷，我是永不会忘记这双手了，直到走完人生之路！
14、下面是对父亲的手的概括，选出最恰当的一项是（ ）
A、那是一双实实在在的农民的手。
B、那是一双干重活的手。
C、那是一双接送我上学的手。
D、那是一双写满了对新生活的追求和对子女无私的爱的手。
15、是什么原因“我的眼泪终于止不住了，沿着两颊无声地滑了下来”？
16、作者抓住了父亲的手，选了哪些材料？
17、谈谈“我”的感情变化。
参考答案：
1、①qì②xián③kāi④gān gà⑤凼⑥黏⑦筹⑧熬
2、①冻—栋②慢—漫③检—捡④颗—棵
3、C
4、A 　
5、①形容驯服、顺从的样子。②在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。③指聚集很多人的公开场合。④生命力，活力。
6、B
7、①借代②拟人③拟人④比喻
8、①台阶 社会地位 受人尊重②要强 长远的生活 坚忍不拔 谦卑
9、一是可以让房子“不大容易进水”；二是可以表明“屋主人的地位高”。
10、“漫长”指他准备了大半辈子。“塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高”，从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。
11、一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
12、“鸡叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动时间之长；“很疲倦”描写父亲的神态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他走路之多、之远。
13、D（根源在于农村的经济落后）
14、D
15、后悔自己曾对父亲不满或见父亲的手粉碎性骨折，心痛或被父亲对子女无私的爱所感动。
16、送“我”上学一个多月；骨折后到学校接我；教“我”写毛笔字，拉二胡，吹笛子等。
17、生气——感动——崇敬