语文：第15课《说“屏”》三步学练（人教版八年级上）

第15课 《说“屏”》三步学练
陈从周
第一步 课前预习
◎学法导引
对于本文的学习，应注意从课文的整体内容上把握。首先要了解文章中介绍的有关屏风的基本知识，尤其是要感悟到我们的先人擅长把屏风的功用和美感结合起来的高超审美技巧，其次要认识到古人正是通过屏风这种物件，来表达自己的审美观念和审美理想的。多诵读，揣摩作者看似信手拈来，如叙家常，实则扎实深厚的语言功力。 　
◎背景知识
1、作者简介：陈从周（1918—2000），浙江省杭州市人，古建筑、古园林专家，其主要论著有《徐志摩年谱》《中国建筑史图集》《漏窗》《窗修集录》《江浙砖刻选集》《苏州园林》《园林谈丛》《中国名园》《书边人语》等。
2、古代的屏风：屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“扆（ｙǐ）”，亦写作“依”，即设在户牖之间的屏风。《辞海》上载有“黼（fǔ）扆”“斧扆”“斧依”，都是一个意思，指的是古代帝王使用的屏风，因上有斧形花纹，故名。
◎识记字音
帷幕（wéi） 伧俗（cāng） 休憩（qì） 韶光（sháo） 屏风（píng） 缓冲（huǎn） 因地制宜（yí）忒看（tuī） 闺房（guī）
◎词语积累
【韶光】美丽的春光。比喻美好的青年时代。
【纳凉】乘凉。
【帷幕】挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。
【因地制宜】根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
【伧俗】粗俗鄙陋。
【得体】恰当，恰如其分。
【休憩】休息。
【缓冲】使冲突缓和。
基础训练
１．下列加点的字注音有误的一组是（ 　）
Ａ、抱膝（xī） 忒（tè）看　 流萤（yíng） 屏（píng）风
Ｂ、擅长(shàn) 帷(wéi)幕 韶光(sháo) 书斋(zhāi)
Ｃ、闺(guī)房 伧(cāng)俗 休憩(qì) 分隔（gé）
Ｄ、锦屏（jǐn） 缓冲（huǎn） 轻巧（qiǎo） 因地制宜（yí）
２．选出字形全对的一组：（ 　）
Ａ、休憩 帷幕 韶光 因地治宜 Ｂ、怆俗 锦屏 缘故 雅俗共赏
Ｃ、徒劳 纳凉 销魂 艺术点缀 Ｄ、造型 关键 善长 缓冲视线
3、给下列加点的多音字标上正确的读音。
①背后别议论人家的长（ ）短和长（ ）相。
②黎明很各（ ），我和他相比各（ ）有千秋。
③我感觉（ ）好困，我去睡觉（ ）了，88！
4、给下列形近字注音并组词。
①萦（ ） 莹（ ） 荧（ ） ②帷（ ） 维（ ） 惟（ ）
③键（ ） 健（ ） 腱（ ） ④慕（ ） 幕（ ） 墓（ ）
5、根据所给意思，写出相应的词语：
①无益地耗费劳力。（ ）
②根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。（ ）
③恰当，恰如其分。（ ）
④创作出来的物体形象。（ ）
6、文学常识填空。
① “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”出自 代诗人 写的 。
②《说“屏”》的作者是 ，浙江省杭州市人， 、古园林专家。
参考答案：
1、A（忒tuī）
2、Ｃ　
3、①cháng zhǎng②gě gè③jué jiào
4、①yíng萦绕 yíng晶莹 yíng荧屏 ②wéi帷幕wéi纤维 wéi惟一③jiàn关键 jiàn 健康jiàn肌腱 ④mù爱慕 mù幕布 mù坟墓
5、①徒劳②因地制宜③得体④造型6、①陈从周 古建筑②唐 、杜牧、《秋夕》
第二步 课堂学习
◎内容结构
第一部分（第１段），引子。写出作者对屏风的美好感觉与印象，并点出屏风的特点。
第二部分（２～３段），介绍在室内、室外安置屏风的作用。
第三部分（第４段），写要发挥屏风在建筑美上应起的作用，需要注意的几个方面。
第四部分（第５段），写建筑师和家具师们应在屏风的使用上推陈出新。
◎中心思想
本文介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天更好地发挥作用。
◎写作特色
１、从欣赏者的角度介绍屏风，２、多处引用古诗词。
◎问题探究
　１、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。
“屏者，障也。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。解释紧扣屏的用途。
２、作者介绍了关于屏的那些知识？
屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。
作用：遮挡视线；起分隔作用；艺术点缀；挡风。 种类：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。
设置上应注意的问题：屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。
３、理出本文结构？
文章短小，内容丰富，结构清晰。第一段是引子，既表现了作者对屏风的感情，又点出屏风的特点；第二、三段介绍在室内、室外安置屏风的作用；第四段指出要发挥屏风在建筑美上应起的作用，需要注意的若干方面；第五段再次强调屏风是很吸引人的，并热切希望建筑师和家具师们能在屏风的使用上推陈出新。
４、文中作者对屏的感情是怎样的？
受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情（抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”）。
５、课文多处引用古诗词，有什么好处？
明确：多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。
6、文章是如何表现“屏”的文化品位的？
作者作为一名古建筑专家，对于屏风的认识和研究可谓深矣。但在作者的眼中，屏风并非仅是一种隔断视线的屏障，而是具有某种深厚文化底蕴的物品。因此，作者在介绍屏风时，并不是从专业工作者的角度，用一些专业术语详细介绍屏风，使读者获得比较全面的关于屏风的知识，而是主要从欣赏者的角度，介绍有关屏风的功用及如何使用屏风，并且经常使用一些古人的诗句，从杜牧《秋夕》中的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”到《牡丹亭》中“锦屏人忒看得这韶光贱”以至于“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，均展现了古人对于屏风的某种文化品位。
7、为什么说现代的“屏”总勾不起作者的诗意？
作者在文中说到“屏风”是“很富有诗意的名词”。童年与家人纳凉时，也总要背诵唐人的诗句，其情境真够令人销魂的了。然而近来的许多餐厅、宾馆中的屏风，却“总勾不起我的诗意”。原因是什么呢？“造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意”固然是造成“勾不起诗意”的原因，但更主要的原因是“因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来使用”。
文段专练
阅读下面文字，回答后面问题：
“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的诗句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关健是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。 　　
１、文中有两个错别字，找出来并改在括号内
①（　）—（ ）　②（　）—（　）
２、解释加点的字：令人销魂（　）　齐声称道（　）
３、为什么作者认为“屏风”是个很有诗意的名字？
４、屏风有什么特点？
５、起初作者对屏风有什么感情？后来因为研究古代建筑，又对屏风有了什么新的感受？ 　　　　
参考答案：
１、①善—擅 ②健—键
２、销：离散，消失。称：称赞。
３、因为小时候受到古诗词中有关绘屏或咏屏的佳句的影响，就觉得屏风充满了诗意。
４、似隔非隔，在空间起着神秘的作用；功能与美感相结合。
５、起初作者对屏风充满喜爱与向往之情，后来对屏风的认识加深了，认为它实在是微妙，对它的感情也加深了。
第三步 课后复习
综合训练
一、基础巩固
１、给下列加点的字注音或按拼音写汉字。
①擅长( )②帷( )幕③韶光( )④休憩( )
⑤guī( )房⑥书zhāi ( )⑦qǔ屏（　）⑧相chèn（　）
2、下面一段文字有四个错别字，请你准确地找出来并改正。
从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》 “游圆”一出中有“棉屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女朗。按屏的建造材料及其妆饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
3、辨析近义词，选恰当的填入括号内。
①这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的　　　。
A、缘故 B、缘由 C、道理 D、原因
②怪不得直至今日，外国人还都齐声　　　。
A、叫好 B、称道 C、称赞 D、称颂
③按屏的建造材料及其装饰的　　程度，分为金屏、银屏、锦屏、木屏、竹屏等。
Ａ、美丽　Ｂ、秀丽　Ｃ、华丽　Ｄ、美观
④我们的先人，　　　在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。
A、喜好 B、喜欢 C、善于 D、擅长　　
⑤每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生　　　之情。
A、喜爱B、赞美C、羡慕 D、向往
⑥可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够　　　　　，色彩又觉伧俗。
Ａ、精巧　 Ｂ、轻便　 Ｃ、轻巧　 Ｄ、精密
4、解释下列句中加点词语的意义。
①造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。（ ）
②诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。（ ）
③“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
（ ）（ ）
5、下列句中引号的作用分析有误的一项是（ ）。
A、记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句。（引用）
B、我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。（着重指出）
C、院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。（解释说明）
D、屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”、“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味。（引用）
6、说出下列句子所用的说明方法：
①古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用（ ）
②屏者，障也，可以缓冲一下视线（ ）
③按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。（ ）
④“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。（ ）
7、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是唐代诗人杜牧《　　　　　》里的两句诗；《牡丹亭》是明代戏剧家　　　　　的代表作。　
8、依照例句，用“……既……又……而且……”造句
例句：过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风”。
二、能力提高
阅读下文，回答问题：
①屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。
②从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》 “游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
③屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
④屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。
9、从位置来看，屏可分为哪两种？按屏的建造材料及其装饰华丽程度可分为哪几种？
10、第①段的结构属于　　　　关系。使用的最主要的一种说明方法是　　　　。
11、“屏可以分隔室内室外”，在一段中起什么作用？室外屏有什么作用？（请用文中语句回答）
12、第②段中引用《牡丹亭》中“锦屏人忒看得这韶光贱”这句话起什么作用？
13、餐厅、宾馆中的屏风“总勾不起我的诗意”的直接原因是什么？间接原因又是什么？
14、作者认为屏风怎样设置才合适？
15、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”下面对这首诗理解正确的是：（ ）
A、第一句写秋夜微弱的烛光给屏风上的图画添了几分暗淡幽冷的色调，“冷”字是形容词作动词。
B、这首小诗表现了一位失意的宫女的悠闲舒适和心情孤独凄凉。
C、古诗常用“秋扇”比喻弃妇，这里的“轻罗小扇”也象征持扇宫女被遗弃的命运。
D、这首诗采用景物烘托的手法，通过人物的动作描写，来表现宫女感情的。
三、拓展训练
阅读下文，回答问题：
漫话扇子
有风不动无风动，不动无风动有风。
这是民间流传的一个谜语。稍加思索，不难猜出它的谜底是扇子。提到扇子，我们总会想到它在炎炎夏日，驱酷暑送清风的功劳。可是，你知道扇子在我们这个文明古国的历史么？
我国是扇子的故乡，扇子在我国有着悠久的历史。很早以前，古代的能工巧匠就开始制作扇子，而且由于时代不同，扇子的样式也不断发生着变化。最初的扇子叫羽扇，是用鸟的羽毛制成的。工匠们采集飞禽羽毛，选用其中又长又美丽的，按颜色配在一起，制成一把把美丽的羽扇。不过，羽扇刚诞生时，并不用于扇风解暑，而是由侍者手持，为帝王遮风蔽日，有时也作为仪仗。只是到了汉代，羽扇才有了今天的用途。羽扇产生后，很快就成为文人儒将的爱物。《三国演义》中足智多谋的孔明军师，手中常常轻挥一把鹅毛扇，神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。苏东坡在词中这样描写周瑜：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。 寥寥数语，为我们描绘出一位风流倜傥的都督形象。由此可见，羽扇在三国时期已经普遍被人们使用。
大约在汉末，又出现了一种新扇子──团扇。用竹木或兽骨做柄，竹篾或金属丝做成圈，蒙上白色的绢、纸而成。聪明的艺术家又在扇面上题诗作画，团扇就更精美了。
唐朝Ａ的《Ｂ》中有“轻罗小扇扑流萤”的诗句，这里的“轻罗小扇”应该就是指这种小扇子。随着历史的发展，团扇渐渐只成为小姐贵妇们的宠物。《红楼梦》里的“宝钗扑蝶”中，薛宝钗拿的就是这种扇子，只不过扇面上的图案是用五彩丝绣成的。团扇上的图案或是花鸟虫鱼，或是古代仕女，件件都是精美的工艺品。
大概在唐代，折扇从朝鲜传入我国，开始得到一些官僚贵族、文人墨客的喜爱。这种扇子是由竹、木、象牙等做骨架，上面蒙上纸或绢做成。可以折叠，打开有30～40厘米宽，而折上只有２～３厘米宽，30厘米来长。它比较耐用，携带方便，因而久盛不衰，我们今天大多也使用这种扇子。折扇有几十种，最常见的扇面是纸的，上面或题诗，或绘画，或诗画俱全。在扇面上作画，宋朝时就有这种风气。北宋画家郭熙年迈时曾在扇面上画了一幅风景画，后来这把扇子被苏东坡得到。苏东坡对郭熙绘画技术赞叹不已，亲自为画题诗，成为宋朝一段佳话。
随着扇子的发展，扇子艺术产生并发展起来。明朝画家唐伯虎经常在扇面上作画题诗。他作画题诗的扇子，成为后人收藏的艺术珍品。
到了近代，有许多画家还举办了扇画展览。朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家。他当年在上海卖艺时，曾与陶冷月先生合办扇展。陶先生作画，朱先生挥毫作书，“陶朱公卖扇”，一时传为美谈。
除了上面介绍的几种扇子外，我国劳动人民多使用植物的茎叶做成扇子。如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。这些扇子虽不能登“大雅之堂”，但物美价廉，经久耐用，又能就地取材，因而受到人们的普遍喜爱。
我国的扇子不但种类繁多，而且制作精巧，有许多是精美工艺品。其中浙江杭州的黑纸扇、湖州的羽毛扇、广东新会的葵扇、四川自贡的竹丝扇，被誉为“扇子之王”，受到各国人民的喜爱。
扇子的制作体现了我国古代劳动人民的智慧，扇子艺术也是我国古代优秀文化的一部分。
16、请为Ａ处填上作者的名字　 ；Ｂ处填上作品的名称 。
17、本文的说明对象是 ，文中抓住它的 的特点来说明的。
18、文中主要说明了几种扇子的样式？它们各具有什么特点？
19、为什么“植物茎叶做成的扇子”不能“登‘大雅之堂’”，却受到人们普遍喜爱？
20、文章运用了什么说明顺序？
参考答案：
1、①shàn②wéi③sháo④qì⑤闺⑥斋⑦曲⑧称
2、圆—园 棉—锦 朗—郎 妆—装
3、①A②B③C④D⑤Ｄ⑥Ｃ
4、①粗俗鄙陋。②果真像这样③味道；休息，在此有让人觉得有趣、悠闲、似观光消遣的意思。
5、C（特定称谓）
6、①作比较②作诠释③分类别④引用
7、秋夕　汤显祖
8、造句时应注意递进的层次关系。例如：张晓风既是三好学生，又是优秀团员，而且还是市级优秀学生干部。
9、室内 室外； 金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏
10、总分 分类别
11、总领下文 既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。
12、①引出“屏”的另一种分类②增强了文章的生动性
13、造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用。
14、屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
15、B
16、杜牧；秋夕。
17、扇子；繁多的种类和制作的精巧。
18、主要介绍了三种扇子的样子：羽扇、团扇、折扇。羽扇是用鸟的羽毛制成的。最初它并不是用于扇风解暑，而是由侍者手持，为帝王遮风蔽日，有时也作为仪仗。到了汉代，羽扇才有了今天的用途。团扇由竹木或兽骨做柄，竹篾或金属丝做成圈，蒙上白色的绢、纸而成。而且可以在扇面上题诗作画。折扇是从朝鲜传入我国的，开始得到一些官僚贵族、文人墨客的喜爱，这种扇子用竹、木、象牙等做骨架，上面蒙上纸或绢做成，可以折叠，较为耐用，携带方便，所以今天人们也仍在使用它。
19、它物美价廉，经久耐用，又能就地取材，所以受到人们的普遍喜爱。
20、时间顺序。