统编版小学三年级语文上册第三单元测试卷1【含答案】

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统编小学语文三年级上册第三单元检测卷1
(考试时间：90分钟)
年
班
姓名
一、看拼音，写词语。(10分)
wéi
qún
huǒ
yàn
là
zhú
lǚ
xíng
pīn
mìng
huǒ
yàn
zuò
mèng
fēng
fù
guǎn
lǐ
děng
dài
二、用“√”选出下列加点字的正确读音（3分）
1.既然你答应（yīnɡ
yìnɡ）了同学，就应（yīnɡ
yìnɡ）该努力做到。
2.小弟弟一边啃骨头（gū?
gǔ
），一边望着阳台上那鲜嫩嫩，油亮亮的花骨（gū?
gǔ
）朵。
3.小艺轻轻地晃（huànɡ
huǎnɡ）动了一下手中明晃晃（huànɡ
huǎnɡ）的镜子。
三、字词乐园。（18.5分
）
1.比一比，再组词。（5分）
管（
）救（
）腊（
）怜（
）流（
）
官（
）求（
）蜡（
）冷（
）荒（
）
2.选一选，填一填。（6分）
【底
低】（
）头
到（
）
高（
）
（
）部
【刚
钢】（
）才
（
）铁
（
）强
（
）笔
【城
诚】（
）区
真（
）
（
）墙
（
）实
3.填合适的词。（4.5分）
一（
）小脚
一（
）蜡烛
一（
）奶酪
一（
）火柴
一（
）烤鹅
一（
）蚂蚁
高兴得（
）
激动得（
）
伤心得（
）
4.在括号里正确的词语下面画“----”。(3分)
（1）青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一-次(旅游
旅行)
吧!”
（2）奶奶出现在亮光里，是那么(温和
温暖)?，那么慈爱。
（3）木地板满意地(舒适
舒展)着身子?，躺在阳台上，阳光照在身上，
暖
洋洋的，舒服极了。
四、找出句子中的反义词，写在（
）里。（4分）
1.种子被泥土紧紧地包裹着的时候非常难受，它认为大口大口地呼吸空气很舒服。
（
）—（
）
2.青头救朋友的时候非常果断，没有丝毫犹豫。（
）—（
）
3.当红头和草一起被大黄牛卷到嘴里的时候，它的快乐变成了悲哀。
（
）—（
）
4.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（
）—（
）
五、选词填空。（4分）
舒服
痛快
1.暖洋洋的太阳晒在身上，真（
）。
2.联欢会上，同学们时而唱歌，时而跳舞，玩得真（
）。
移动
摇动
3.红头随着草在牛肚子里（
）。
4.在春风的吹拂下，几朵小小的荷花轻轻摇动（
）。
六、句子乐园。(5分)
1.
用修改符号修改病句。
(1)姐姐以经回家了。
(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。
(3)超市里有很多蔬菜，有黄瓜、茄子、南瓜、西瓜和豆角。
2.奶酪的香味很诱人。（改为感叹句）
。
3.村子里的人们把树切成细条条儿，做成火柴，卖掉了。（改为被字句）
七、给下列句子排序，把序号写在前面的（
）里。（5分）
（
）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（
）燕子妈妈生了一对小燕子。
（
）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（
）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”
（
）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
八、积累运用，课文回放。（5.5分）
1.《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线是：________→_________→
________→________。
2.《___________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了________
以身作则、关爱幼小的美好品质。
3.人们常说：“_____________，____________。”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。
4.俗话说：“______________，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。
5.一时的胜负得失可能看谁更强势，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓
“________________，_______________”。
九、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。
(
)
(2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。
(
)
(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
(
)
(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。
(
)
十、开心阅读。（21分）
(一)课内阅读（10分）
??山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门
门先生
我的好朋友树在哪儿您知道吗
??大门回答说：“树在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”??
??鸟儿向村子里飞去。??
??在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”?
??小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”?
??鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。??
??接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。灯火轻轻地摇晃着，好像很开心的样子。??
??唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，后来不知飞到哪里去了。??
??1.这个文段选自课文《
》。???
??2.在第2自然段空白的地方加上标点。??
??3.鸟儿两次看着灯火，它会想些什么呢，先想像一下，然后写出来。??
??鸟儿第一次看会想：
??
??鸟儿第二次看会想：
??
??4.读了短文，我想对鸟儿说：??
??5.学了这篇童话，我明白了我们要(
)的道理。?
?
A保护树木，爱护大自然
B做一个善良的人
C做人要遵守诺言?
（二）课外阅读。（11分）
小老鼠去海边
有一天，小老鼠对他的父母说，他要去海边。
“这太(可惜
可怕)了!”他们叫道，“我们的周围充满了危险，你可千万别去!”
“我已经下定决心了。”小老鼠(坚定
肯定)地说，“我从来没有去过海边，无论如何。谁也政变不了我的主意!”
“既然我们无法阻止你，”他的父母说，“那么，你就一路小心谨慎些吧!”于是，小老鼠出发了。
第二天，天边刚出现霞光，小老鼠就遇到了(危害
危险)：一只猫从树后跳出来要抓小老鼠。幸好旁边还有一条小路，小老鼠才有幸能够逃脱。但他有一截尾巴已经被咬掉了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭(xí)击，他浑身是伤，鲜血淋淋，还被追赶得迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时拍打着海滩，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。他贪婪(lán)地欣赏着大海的美景，沉浸在喜悦之中。
走那么多艰难的路，才换来片刻的满足，但这也是值得的。
1.读短文，用“
\”画去括号中不恰当的词语。
2.小老鼠的父母为什么阻止他去海边?
3.小老鼠在前往海边的路途上遇到了哪些危险?请在正确答案后面打“√”。(1)被猫咬掉了一截尾巴
(
)
(3)找不到食物(
)
(2)受到了老鹰和狗的袭击(
)
(4)被蛇攻击(
)
4.小老鼠历经艰难才换来片刻的满足，你认为值得吗?谈谈你的看法。
快乐习作（20分）
你喜欢童话故事吗?学习了本单元的童话故事，你是否想要自己创作童话故事呢?接下来，请你从下面词语中任选几个词语，编写一个重话故事。也可以根据需要，自己添加喜欢的角色。300字左右。
果园
小蜜蜂
春天
狐理
清晨
天鹅
森林
小松鼠
答案：
一、
围裙
火焰
蜡烛
旅行
拼命
火焰
做梦
丰富
管理
等待
二、1.yìng
yīng
2.Gǔ
gū?
3.
huànɡ
huǎnɡ
三、1.管理
救命
腊月
可怜
流动
官员
求生
蜡烛
冷冻
荒地
低
底
低
底
刚
钢
刚
钢
城
诚
城
诚
双
根
块
根
只
只
跳起来
流泪
哭了
旅游
温暖
舒展
四、难受
舒服
果断
犹豫
快乐
悲哀
快乐
痛苦
五、1.
舒服
2.
痛快
3.移动
4.
摇动
六、1.（1）把“以”改成“已”（2）去掉“和”，加“听到”
（3）去掉“西瓜”
2.奶酪的香味真诱人啊！
3.树被村子里的人们切成细条条儿，做成火柴，卖掉了。
七、
4
1
3
5
2
八、1.
牛嘴
第一个胃
第二个胃
牛嘴
2.
一块奶酪
蚂蚁队长
3.
灯不拨不亮
理不辩不明
4.
有理走遍天下
5.一时强弱在于力
万古胜负在于理
九、(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
十、（一）
1.去年的树?
2.：“，，?”
3.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌。
树朋友，我唱的歌你听见了吗?再见了。
4.你真是一只诚实守信的小鸟
5.C
（二）
1.划去的有：可惜
肯定
危害
2.因为他们觉得周围充满了危险。
3.(1)√
(2)√
4.示例:值得。因为世界很大，我们不应该把自己的视线和思维局限在一个狭小的空间里，而应该不停地去开拓我们的视野，去发现世界的美好。即使在这个过程中遇到麻烦甚至是危险，也是值得的。
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精品试卷·第
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