人美版高中美术鉴赏-必修-第07课-什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图(48张PPT)

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分析理解美术作品的创作意图
高
一
美
术
鉴
赏
第七课
是什么使美术作品如此千姿百态？
创作意图
艺术家想要在作品中表达的主题、内容、思想，就是作品的创作意图。
美术作品表现是多种多样的，有激烈的，有抒情的，有的悲壮，有的优美，有的艺术形象传情，有的则以故事叙情达意。但其都具有一个共同的特点-------他们是的艺术家内心的感受。
现代法国小说之父
巴尔扎克
“文学上的拿破仑”
“现实主义大师”
他是谁？
（
1799年----1850年
）
1891年，法国雕塑家罗丹收到了法国作家协会创作文学家巴尔扎克雕塑的订单。可是几年过去了，雕像却迟迟没有创作出来，因为罗丹一直在思考该如何表现这样一位文明世界的大文豪。直到1897年作品终于诞生了，但与人们所期待的不同。罗丹手下的巴尔扎克不是一个一般人所想象的手持文明棍、身穿燕尾服的谦谦君子，而是一个不修边幅、不拘小节、身穿睡袍的狂傲之士。为什么会这样呢?
?
《巴尔扎克像》
(
雕塑
，
1898年
）
罗丹（法国）
一只企鹅？一个乞丐？一堆煤？一个怪胎？一只麻袋里装着的癞蛤蟆？
《巴尔扎克》
1898年
罗丹
说一说
罗丹塑造的不是身穿燕尾服的谦谦君子，而是一个不拘常规，身穿睡袍的狂傲之士。
问问罗丹：
创造形似的巴尔扎克很难吗？
为什么让巴尔扎克披着睡衣？
关于创作巴尔扎克你是怎么想的？
罗丹说：我的想法是——
“我认为，创造形似的巴尔扎克不是主要的，我考虑的是他的热情的工作，他的艰难的生活，他的不息的战斗，他的伟大的胆略和精神，我企图表现所有的这一切。”
“大文豪习惯于夜间穿着睡衣工作，所以我让他穿着睡衣在星空下沉思，用那宽大的睡衣包裹着屹立的巨人。”
“我的巴尔扎克像，他的动态和模样使我联想到他的生活、思想和生活环境，他与社会生活是不可分离的，他是个真实的活生生的人。”
罗丹塑造的是一个不拘常规、洞察世界、非凡的巴尔扎克。
创作意图：
塑造伟大文学家的精神气质。
“它是我一生创作的顶峰，是我全部生命奋斗的结果，是我美学原则的集中体现。”
在作品中，巴尔扎克的头显得稍大，身材健壮，身上裹着一件睡袍，显得简洁凝练，很有整体感，从而突出了巴尔扎克那雄狮般智慧的头脑。
思考：为什么作品中的头稍显得有些大呢？
罗丹
《巴尔扎克像》
局部
《巴尔扎克》
雕塑
1898年
罗丹
思考:罗丹为什么要把《巴尔扎克》的“完美”
的双手产掉？
创作意图
作品的初稿完成时，雕像还有一双抓着睡袍的手，罗丹的学生布尔德尔看见这件作品时，对这双手大为赞叹，他走后，罗丹毫不犹豫就把手砍掉了。
因为这双完美的手把雕塑的主体——头和身体的魅力削弱了。
思考：为什么作品中少了一双手呢？
?这座雕像一直在罗丹的花园中伫立着，陪伴罗丹度过了自己一生中最后的时日。只有他俩才互相需要和理解。直到罗丹去世22年后，1939年，法国政府才解除禁令，把这尊雕像耸立在巴黎街头。感谢罗丹，现代人走向这座雕像时，他们透过那带有艺术性的粗俗意味的蓬乱头发和邋遢长袍，透过它表面的坑凹不平所显示的富有感彩的光影变化，一眼就看出了巴尔扎克----这正是他们所终于认识到和所要寻找的巴尔扎克。
创作意图
新知探究
一、艺术家的创造意图来自哪里？
二、影响艺术家创造意图的因素有哪些？
三、艺术家的意图是如何体现的？
格尔尼卡
油画
1937年
毕加索
以象征和半抽象的立体主义和超现实主义的形象组合，成为警示战争灾难的文化符号之一。
由此可见：
艺术家的创作不是任意的，而是表达了艺术家的创作意图。
有感而发
表达和创造的欲望
创作意图
一、艺术家的创作意图来自哪里：
1、针对社会现实以表明自己态
度、情感。
2、针对艺术问题阐述自己的观点、
主张。
牛头
雕塑，1943年
毕加索（西班牙）
除了绘画外，毕加索还从事多种艺术活动。约从
1940
年起，他在波伊斯盖鲁普时期产生了新的灵感。他从捡到的骨头、石子等物品中获得艺术启发。他利用这些废物做了些小型雕刻，或在上面刻出古典式侧面像。雕塑《牛头》就是那时期的代表作品。
《
牛头
》
用的材料全是现成物品，即一个自行车座和一个车把。这些现成品到了他的手里便激发了他的
想
象力，他巧妙地构思了这一尊“公牛”。他的朋友迈克尔
·
累利斯看后不无玩笑地对他说
：“那还不够，应该能够拿起一块大木头就发现它是一只鸟儿
。”
并为这件新作向他道贺。这就是后来具有广泛影响的《
ready
make》（现成品）雕塑，毕加索是这种艺术的先驱者。
毕加索巧妙利用自行车
车把和车座形象组合成作品
《牛头》。
这是创造冲动和欲望的集中体现。
不神秘。
只是他们习惯用艺术的眼光看待世界。
问题：同学们觉得创作意图神秘吗？
杜尚《自行车装置》
《愚公移山》
中国画
1940年
徐悲鸿
简述我国1940年的社会背景？深入体会影响创作意图的因素：
现实方面和艺术方面
讨论
《愚公移山》创作于抗日战争最艰难的1940年
现实和艺术
作品中有的挖掘有的运输，有的担负后勤工作，以此说明，只要只要全国人民团结起来，胜利一定属于我们。
现实方面：有感于中国人民抗战到底直至胜利的决心和信心，徐悲鸿以我国古代愚公移山的传说创作了这幅作品。
艺术方面：徐悲鸿借鉴了西方的造型语言来表明改造传统中国画的现实主义艺术主张。
《西斯廷教堂天顶画》
壁画
1508-1512年
米开朗基罗
意大利
米开朗琪罗
（1474-1564）
是文艺复兴时期意大利最杰出的雕刻家、画家、建筑师。雕刻方面的著名代表作有《大卫》、《摩西》等；绘画方面的重要代表作有《西斯廷教堂天顶画》、《西斯廷教堂祭坊画》等；建筑方面的代表作有圣洛佐教堂图书馆，罗马圣彼得大教堂的圆顶等。
西斯廷教堂天顶画是米开朗琪罗在绘画创作方面的最大杰作。它分布在教堂整个长方形大厅的屋顶。整个屋顶长36.54米，宽13.14米，
平面达480平方米，实际面积达500平方米左右，乃是美术史上最大的壁画之一。
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不同的社会和文化背景下，创作意图大相径庭
欣赏《四君子》和《西斯廷圣母》
二、影响艺术家创造意图的因素有哪些？
《西斯廷圣母》
西方文艺复兴的艺术家的创造意图可能会通过宗教题材表达他对现实的态度（人文主义思想）和对艺术问题的观点、主张（处理明暗、透视的能力）。
四君子
梅
兰
竹
菊
中国文人画家的创作意图可能通过梅、兰、竹、菊或山水来表达他的个人情操和笔墨情趣。
梅：文雅，傲雪，一身傲骨，是为高洁志士；
兰：谦逊，空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；
竹：正直，清雅澹泊，是为谦谦君子；
菊：无畏，无畏凌霜，飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。
为什么相同的社会年代，不同的艺术家会有不同的创作意图呢？
《离婚诉》
版画
1943年
古元
《怒吼吧，中国》
版画
1935年
李桦
古元成长于延安解放区的民主环境中，受毛泽东精神的指导，作品以朴实、平和的写实风格呈现延安人民的生活景象。
《离婚诉》
版画
1943年
古元
《怒吼吧，中国》
版画
1935年
李桦
李桦成长与国民党统治区，受到的是鲁迅传播的德国表现主义风格的影响，他的作品以表现主义风格揭露和批判现实。
作品概括了中华民族在帝国主义的压迫下挣扎反抗的精神力量：被俘的巨人，铁骨铮铮，他大声怒吼，正欲拿起匕首，斩断绳索之后站立起来投入战斗。
这幅小小的木刻好似战鼓，在当时具有广泛的影响力和号召力。
为什么相同的社会年代，不同的艺术家会有不同的创作意图呢？
《离婚诉》
版画
1943年
古元
《怒吼吧，中国》
版画
1935年
李桦
环境
家庭
个性
知识水平
三、艺术家的意图是如何体现的
主要是从美术作品的三大分类
——
具象艺术、意象艺术和抽象艺术——的角度分别讲述艺术家意图的不同呈现方式的。
《开国大典》
油画
1952-1953年
董希文
问题：具象艺术如何表现艺术家的创作意图呢？
具象艺术
搜集资料——典型形象——故事情节
问题：意象艺术如何表现艺术家的创作意图呢？
《蓝马》（油画，1911年）
马尔克
德国
《记忆的永恒》
（油画，1931年）
达利
（西班牙）
《L..l
.H
.O
.O
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》
(
复制品，1919年
）
杜尚
法国
作者采用铅笔是为了向传统绘画技术提出挑战，即技术在20世纪已不重要，作者采用印刷品意在表明，唯一的真实不是这件作品，更不是这个人，而是这张纸片而已。
创作意图：
创作意图：
表达的是作者对太阳照射在教堂上的光斑和色彩的闪动感，所以教堂或对象是什么样的并不重要，重要的是所营造出的整体的光色氛围和效果。
卢
昂
大
教
堂
油
画
1894年
莫奈
法
国
意象艺术还可以通过对艺术家感觉的表现来传达他的某种意图。
创作意图：
作者追求和返回到版画最初的本质，同时又把这些“印刷品”置于空间和环境中，营造一个多维空间，从而使作品进入观念的综合表达，这里有版画的语言也与雕塑和建筑有关；更表达了作者对社会的关注，对“版画”的本质和概念扩展问题的关注。
《析世鉴》
综合材料
1985
徐冰
意象艺术主要侧重于作者的感觉和情感的表达，并不拘泥于具体的时空和形象的典型性，所以就不必去搜集和归纳形象，也不必着意刻画形象的心理活动，而是通过整体气氛的渲染就可以直接传达出作者的意图。
《析世鉴》
综合材料
1985
徐冰
卢
昂
大
教
堂
油
画
1894年
莫奈
法
国
通过气氛的渲染，夸张的语言，或者直接描绘艺术家的感觉。
问题：意象艺术如何表现艺术家的创作意图呢？
蒙德里安《百老汇的爵士乐》
思考：抽象艺术通过什么来表现呢？
抽象艺术的特征既不在于形象的塑造，也不在于以气氛的烘托来传达作者的感觉和情感，而是通过形式语言本身及其构成关系来传递艺术家对事物的认识，因此，抽象艺术主要是通过符号的构成来实现艺术家的意图的。
蒙德里安
《红黄蓝黑的构成》
幅作于1930年的(红、黄、蓝的构成)是蒙德里安几何抽象风格的代表作之一。我们看见，利用三原色、直角、方块，巧妙的分割与组合，使平面抽象成为一个有节奏、有动感的画面，体现出一种理性与本质。（自然、艺术）
抽象艺术
通过形式语言及其构
成关系来传递艺术家对
事物的认识。抽象艺术
主要是通过符号的构成
来实现艺术家的意图的。
不同的艺术家通过不同类型的艺术形式所呈现的意图是不同的，所以有什么样的意图就会有什么样的作品，分析理解艺术家的创作意图，将有助于我们对美术作品作更深入的鉴赏。
让我们一起来看看那些丰富的艺术作品吧？同学们，你们能理解艺术家的创作意图吗？
过程四：拓展
《荆
轲
刺
秦
王
》
画
像
石
汉
作业:尝试分析下面作品的创作意图
意象艺术尽管也可以有一个故事情节，但不是通过具体可辨的真实形象，而只通过整体气氛的渲染就可以传达出艺术家的创作意图。
具象艺术：
意象艺术：
抽象艺术：
★用非具体的形象来表达自己的艺术观念，
另一种通过色彩来表达画家的主观情感
。
★搜集资料——典型形象——故事情节
★渲染气氛（夸张的造型和色彩）
问题：艺术家是如何表现自己的创作意图的？
打
开
你
禁
锢
的
思
维！
开
启
你
美
丽
的
心
灵！
谢
谢
观
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！