新人教版八年级上册美术第1课 诗书画印的完美结合 课件(30张PPT)

(共30张PPT)
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
　　不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
第三单元
笔墨丹青
1.欣赏中国画艺术，了解中国画的特点。
2.学习用水墨写意形式来表现花鸟和山水。
3.提高对中国传统绘画的了解和认识，弘扬民族精神。
第三单元
笔墨丹青（造型?表现）
第一课
诗书画印的完美结合
中国画是中国传统民族绘画的统称，也称国画或水墨画。
何谓“中国画”？
中国画主要分为
人物
花鸟
山水
写意画
工笔画
中国画绘画材料
中国画
油画
中国画的最高境界：
诗书画印的完美结合
一、书与画的结合
书画的结合包含有两层意思：
（1）是画家本人就擅长书法，是个书法家，由于书画同源，作画时便自觉不自觉地以书入画了，这既能显示画家的细致，又能表现书法家的飘逸。
（2）是以书写款或题字在画面上，与画面形象协调搭配。这样书入了画。就成为了画中必不可少的一部分，构成中国画的另一种形式美。
落款、题字：
中国画中的以书写款又叫做“落款”，一般来说是不可缺少的，就相当西洋画中的画者的签名，表明了这幅画的所有权。
题字可以是一个题目，一行自己想说的话，或一首诗，一段散文。要求字与画面统一、和谐，增加画面的形式美。
题款的类型：
1、横题
题款的类型：
2.
直题
题款的类型：
3.随形题
题款的类型：
4.满题
题款的类型：
5、多题
题款的类型：
6、穿插题
苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”
绘画史称唐代王维是诗画结合的创始人。
王维
字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西
祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅，汉族。其诗、画成就都很高.
《江干雪霁图》
唐代
王维，现藏日本。
潇湘竹石图
北宋
苏轼
苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工与清新”而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗。
苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋诗人、词人，宋代文学家，是豪放派词人的主要代表之一，“唐宋八大家”之一
诗与画的关系：
诗画作为两门艺术，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。
诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面的容量膨胀起来。
诗与画的结合使二者交相生辉。
画上题诗题款，也可以起到点题的作用。
幽默风趣，含义深刻，借京剧中的丑角形象，把唯利是图、奉上欺下、卖国求荣的汉奸形象揭露得淋漓尽致
乌纱白帽俨然官，
不倒原来泥半团。
将汝忽然来打破，
通身何处有心肝？
《不倒翁》齐白石，原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁。湖南湘潭人。近现代中国绘画大师，世界文化名人。
《二羊图》
元代
赵孟頫，字子昂，号松雪、松雪道人，又号水精宫道人、鸥波，浙江吴兴（今湖州）人。
余尝画马，未尝画羊。因仲信求画，余故戏为写生，虽不能逼近古人，颇于气韵有得。幽默有趣的把为什么要画和画给谁说的一清二楚。
印，就是印章，最初只是一种信物，与画没有关系的。宋代有人开始把印押在了画上，但那也是作为一种印证之用，以表明此画的所有权。印可以是作画者的，可以是鉴赏者的，也可以是收藏者的。
什么是印：
三、印与画的结合
刻印章的工具:
印章在书画作品中的作用：
（1）书画的所有权。
（2）能补充章法构图，完善构图的作用。
（3）点缀画面的作用，活跃画面气氛。
（4）在书画作品补充作品内容
印章的种类：
1、姓名章--------作家的名字
2、斋馆章--------表示画家的住处或者画室
3、闲章(肖形章）-------内容随意的章大都是刻一句成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性的章。
篆刻分类
白文
朱文
不同位置的印
拦边章
压角章
款尾章
平衡章
《竹石图》郑燮
清代画家、文学家。
题诗表达了画家的思想感情，题写的位置令构图更饱满，活跃了画面。书法与绘画互为借鉴，搭配和谐。多种印章的使用，既表达了画家的志趣爱好，又给画面带来生气。
诗
书
画
印
的
结
合
小结：诗词、书法、绘画、篆刻的完美结合，是中国画独特的艺术表现，源于作者对生命和自然的感悟，对天地大美诗意的理解。?诗、书、画、印结合，可以把几种艺术融为一体，相互辉映，既能丰富画面内容，又能扩大画面境界，给人以更多的审美享受。
诗书画印的完美结合