一年级上册美术教案- 第五课 我的太阳湘美版

《我的太阳》教学设计

教学目标：
　　 1、引导学生能抓住太阳的基本形状特征，掌握太阳的基本型是由圆形及四周的光芒组成。
　 2、学生能大胆的运用线条、色彩表现自己的想象，创造出自己心中有个性的太阳形象，进一步培养学生的观察力、创造力。
3、在教学活动中，逐步培养学生表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。
教学重点、难点：
1、如何激发学生的创造乐趣，引导学生抓住太阳的基本形状特征、运用线条色彩，完成一幅关于太阳的作品。
　　2、学生在描绘过程中怎样丰富太阳的形象，创造出与众不同的太阳。
教学准备：课件、音乐、A4纸、勾线笔、彩笔等
课时安排：1课时
教学过程：
一、视频故事导入
《太阳和北风》
同学们，老师今天在路上听见北风和太阳在打赌，你想知道他们在赌什么吗？
故事听完了，谁来说一说在这个故事中太阳用什么方法让人们脱掉了衣服呢？
师小结：在太阳的照射下人们逐渐感到炎热，同时，太阳还能给我们温暖哦，它让我们的世界变得更美好！今天我们就来学习《我的太阳》
二、新授
谁愿意来画一个太阳
师小结：太阳由圆形和光芒两部分组成。
出示范画，了解不同的太阳
看到这幅太阳，你觉得它有什么不一样？
还可以有其他的变化吗？谁有不同的创意？（引导学生对太阳的形状、光芒、表情进行变化）
三、欣赏图片、拓展思维
同学们的想法可真棒呀！你们想知道它在老师心中是什么样的吗？
在老师心中呀，太阳是一个可爱漂亮的小姑娘了，所以你看它扎着漂亮麻花辫，有着开心的表情，嗯，他还有一些腮红呢！它是不是可漂亮啦！
四、小组讨论
其实啊！每个人的心中太阳都不一样的，那在你的心中太阳是什么样的？接下来我请同学们先在小组讨论一下吧！
谁来给我们分享一下你心中的太阳是什么样的？
师小结：我觉得同学们的想象力可真丰富啊！原来太阳还可以是这么美丽有趣的样子。
还想再看看不同的吗？那就让我们一起来欣赏下小朋友心中的太阳吧！
你看原来太阳还可以是慈祥的老公公就像爷爷一样和蔼可亲哦
太阳还像我们的朋友呢可以和我们一起玩耍哦
哇，你看，它还可以是个绿色的太阳，因为他希望每天都很凉快，永远都像春天一样
看它像个爱睡觉的小娃娃、 他还喜欢吃雪糕呢！......
五、学生创作、教师巡回指导
欣赏了这么多，你们想不想把他画下来？在画之前，老师要考考你们咯!你们知道应该先画什么吗？然后呢？（引导学生注意作画步骤：先画形状—添加表情—再图上漂亮的色彩）
真棒！我觉得大家一定能画得很棒！接下来的时间交给你们，请把自己心中的太阳画下来吧！
注意：构图要饱满，颜色要鲜艳哦！
六、作品展评
　　1、同学们画的太阳可真美丽，照得黑板上都五彩缤纷的，谁愿意来说说自己的画吗？
七、拓展小结
太阳每天从东边升起、西边降落，我们已经习惯了它的存在，你们有没有想过，如果这个世界没有太阳，会是怎样的一幅景象呢？
师总结：是的，太阳给我们带来了光明，带来了生机，带来了一切，我们都非常喜欢它，每个人的心中都有一个属于自己的太阳，希望孩子们在这片灿烂的阳光下茁壮成长！
最后让我们伴随着一首好听的歌曲来结束今天的课吧！《播放歌曲—种太阳》