(共21张PPT)
天气信息
温度…
多云、晴、小雨…
风的大小和方向
风
天气状况
气温
春天
温暖…
细雨蒙蒙…
风很温和…
风
天气状况
气温
夏天
炎热…
大雨，经常还伴随雷电…
风吹在身上热乎乎的…
风
天气状况
气温
秋天
凉爽…
天气干燥、下雨少了…
风吹在身上很凉快…
风
天气状况
气温
天气信息
寒冷…
鹅毛大雪，冰天雪地…
寒风刺骨…
风
天气状况
气温
桃花
桂花
腊梅
油菜花
荷花
菊花
水仙花
牵牛花
春天
夏天
秋天
冬天
春天
夏天
秋天
冬天
燕子北归
知了鸣叫
大雁南飞
动物冬眠
1
4
3
2
春天播种
冬季储藏
秋季收割
夏季除草
春天
冬天
秋天
夏天
节气
立春
春分
立夏
夏至
立秋
秋分
立冬
冬至
白昼时间（小时）
10
12
14
16
14
12
10
8
黑夜时间（小时）
14
12
10
8
10
12
14
16
∥
m
waes
潭
从上面的天气预报中,你读到了哪
些信息?
天气状况
气温
多
最高气温
天气
风
信息
南风
见学生活动手册第1页
崇
Autunnn
端
阳
好景象
viewstock
c
Chinanews
com
(
编号:20151227105100500汇图网正版业图库(ww.
baitu.e)
brethren
熟
片
版权作品未经许可睛止转载
k例
小寒大寒立春丽水
冬至
惊蛰
大雪
12月2
春分
12月6
3月20
21E
小雪
清明
11月22
4月4
直冬
8谷南
5月5
霜降
立夏
5月20
寒露
小满
秋分
8月22
芒种
24日8月77月22
9B|-24B6
白露
夏至
处暑
立秋大暑小暑
小寒大寒立看目雨水
冬至
惊蛰
大雪
春
小雪
清E
立冬
Twenty-four
s
谷
霜降
请点击节气名
寒露
秋分
白露3.四季的天气
【教学目标】
1．体会四季天气的不同，了解每个季节典型的天气特征。
2．阅读二十四节气的内容，了解其中相关信息。
【教学重点】
每个季节的典型特征和物候现象。
【教学难点】
二十四节气的理解。
【教学准备】
教师材料：PPT。
学生材料：分类表，食物卡片、活动卡片、相关视频。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、导入
1．师：这位同学是谁？你们认识吗？为什么看起来不太一样呢？
2．师：这是你吗？请你自己来介绍一下呢？
二、描述秋天及其他季节的天气
1．师：哦！是在不同的季节里拍摄的，在不同的季节我们为什么我们要更换不同的衣服呢？
2．生：因为夏天很热，一般穿短袖，冬天冷穿棉袄，而春秋气候不太冷也不太热。
3．师：夏天很炎热，冬天很寒冷。那你们能从不同的角度来描述一下四季的天气吗？
4．生：春天天气很暖和（春暖花开），风也很温和（和风煦日），春天的雨是细细的（春雨绵绵）。
5．生：夏天的阳光很刺眼（夏日炎炎），总是打雷下雨（电闪雷鸣）还经常有台风（狂风暴雨）。
6．师：秋天很凉爽，比较干燥（秋干气燥），不太下雨。
7．生：冬天天气很冷（天寒地冻），有时后还会下雪（鹅毛大雪、冰天雪地），冬天的风吹在身上很冷（北风呼啸，寒冷刺骨）
三、描述不同季节里人们的活动
1．师：春、夏、秋、冬，周而复始，这就是我们一年中的四季，今天我们就一起走进《四季的天气》。
四季的天气各有各的特点，四季的生活也是丰富多彩，老师今天带来了一些卡片，你们能将这些卡片贴四个标有不同季节的框里，定制一个完美的四季计划吗？所有图片摆好了，确定了在撕开双面胶贴上。
两个个方面的卡片：食物、活动。
2．生：小组活动。
季节
春天
夏天
秋天
冬天
食物
春笋
西瓜
板栗
白芹
活动
采茶
纳凉
收割
堆雪人
3．师生分析分类结果。
4．师：请你来说一说你是怎样选择的，为什么这么选呢？
5．生回答。
6．师：不同的季节天气不同，人们为了适应季节的变化，总是在不同的季节选择不同的食物和活动。
三、描述不同季节里看到的不同的动物和植物
1．观看视频。想想四季还有那些不同的特征？
2．生交流。
3．今天老师还找来了一些常见花卉。你能按照季节来给他们分分类吗？（桃花、油菜花、荷花、菊花、桂花、腊梅、红梅）
4．图片展示。
5．学生讨论分类。
6．介绍不同季节典型的花卉。
7．除了花，还有一些动物在不同的季节也有不一样的行为出现，你能说说这些动物活动分别是在什么季节里出现的吗？
8．学生交流。
四、阅读24节气歌的相关资料，了解24节气的内涵
1．师：其实除了动物在不同季节的行为方式不一样，我们人类的一些活动也会因季节而异。下面我们来观看一段视频。
2．从视频里，你了解到了什么？
3．生交流。
4．老师这里保存了几张我们学校农业活动小队的一些图片，你能说说这些活动分别是在什么季节里进行的，他们在做什么呢？
5．生交流。（春天播种，夏天除草施肥，秋天丰收收割，冬天储存粮食）。
6．师：
看看我们班的同学都是小小农业学家，我们的祖先也根据不同季节的农事活动将一年设定了24个节气，这里有一张24节气表。
你能找出每个季节的开头是哪一个节气吗？
立春、立夏、立秋、立冬。
7．每个季节有六个节气。立春、立夏、立秋、立冬分别是春夏秋冬四个季节的开始。（更替板书）
8．你还能找出每个季节中间的哪个节气吗？
9．介绍春分、夏至、秋分、冬至（两分两至）。
10．出示24节气昼夜长短表。
节气
立春
春风
立夏
夏至
立秋
秋分
立冬
冬至
昼长
10
12
14
16
14
12
10
8
夜长
14
12
10
8
10
12
14
16
11．观察这张张表格，你又有什么发现呢？
春分、秋分白天黑夜一样长，夏至白天最长，冬至白天最短。
12．选择一个你比较了解的节气来和大家介绍介绍呢？
13．生交流。
14．播放24节气歌。（共同欣赏学习）
15．师：24节气里蕴含了丰富的知识，希望大家回家后还能和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起研究。
［设计意图：通过上两节课的学习学生已经了解天气现象中的要素（如天气状况、气温、风等），因此教师在此基础上引导学生对四季的天气进行描述，避免过多文学性的语言。通过交流进一步唤醒学生日常生活中对四季的体验，意识到四季的天气各有不同。接着从孩子们最熟悉的食物，生活场景入手，让学生按照四季特点进行分类。进而拓展到当地四季特有的花卉，以及当地典型的一些动物的物候特征，让学生对四季有更进一步的认识。最后由学校农事小队活动切入引出24节气，抓住其中几个重要节气：立春、立夏、立秋、立冬及两分两至展开学习，最后以一首24节气歌结尾，让学生体会24节气里蕴含的丰富的信息，为孩子课后学习、继续学习做好铺垫。］
【板书设计】
3.四季的天气
春天
冬天
夏天
秋天
立春
冬至
春分
立冬
立夏
秋分
夏至
立秋
苏教版小学科学二年级上册
第一单元
关心天气
-
4
-
