苏少版二年级音乐下册（简谱）第8单元《唱：法国号 》教学设计

法国号 教案

教学目标:
1、学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。
2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。
3、通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。
教学重点:
1、用连音、断音的演唱形式表现《法国号》。
2、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。
3、了解法国号的相关知识。
教学难点:
1、对最后一句音准的把握。
2、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。
教学课时 1课时
教学准备: 多媒体课件、电子琴、法国号(圆号)图片等
教学过程:
一、导入新课
1、律动导入
跟着音乐做拍手游戏
教师范唱
教师范唱，引入歌曲
二、认识乐器
1、出示图片，了解法国号各个组成部分
2、出示视频，了解法国号音色及演奏姿势
3、感受法国号音色，强弱规律
三、初听复听
1、初听：请同学们仔细聆听歌曲，做一个小乐手和音乐一起动起来吧。
2、复听：这是一首3/4拍的歌曲，带着四三拍的强弱规律聆听歌曲。
师：同学们太棒了！3拍子的音乐叫圆舞曲,也叫华尔兹,它的节奏特点像小船在荡漾(边说边做动作)1、2、3有一种起伏荡漾的感觉。让我们用身体感受一下。请起立,跟老师一起来做一做!双手叉腰准备,先迈左脚,一二三、二二三、左右左、右左右、左二三、右二三、前二三、后二三……”
新授
1.介绍歌曲
(1)教师带领学生有节奏地读歌词。
(2)演唱歌谱
(3)完整地演唱歌曲。(启发、提示学生用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。
(4)带着自豪的心情律动完整演唱歌曲
五、创编活动
1、教师演奏乐器，学生创编歌词
2、师：你喜欢什么乐器，他能发出怎样悦耳的声音。
3、把它编成一首好听的歌
六、课堂小结
师：同学们！愉快的音乐课马上就要结束了，你们表现的非常好！老师特别想知道今天你们有什么收获呢？
生：学会了这首歌曲/认识了法国号/学会了朝华尔兹的舞蹈动作.
师：同学们收获可真多呀！老师真高兴！在这里，老师想告诉你们这样一个道理:希望同学们在学唱咱们本民族歌曲的同时，也要学唱一些外国其他民族的歌曲好！下面让我们一同唱起法国号，跳起优美的华尔兹，结束我们这节课的学习。
作业
师：请同学们课下搜集一些法国的其他歌曲，下节课我们共同分享！好，下课。同学们再见！