人音版二年级音乐上册（简谱）第2课《演唱 彝家娃娃真幸福》 教案

《彝家娃娃真幸福》

教学年级
小学二年级
教学课时
第一课时
教学目标
1、学会运用轻巧有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。
2、能主动积极参与彝族歌舞的表演，体验彝家娃娃的幸福生活。
教学重点
能用轻巧有弹性的声音演唱歌曲
教学难点
听辩音的高低，感受旋律的起伏。
教学用具
钢琴、课件、红绸、卡纸、自制彝家娃娃、激光翻页笔。
教学过程
一、导入
师生随歌曲《彝家娃娃真幸福》做律动
二、新授歌曲
（一）反复聆听，熟悉歌曲。
1、 聆听歌曲录音，听辩“阿里里”。
2、 观看ppt，初步感受彝族文化，出示课题。
了解“阿里里”的意思：“阿里里”是我国少数民族彝族人民在歌唱时表达高兴心情的一个衬词。
3、听辨有几个阿哩哩（四个）
教师边跳边唱第一段，学生找出歌中有几个阿里里。
4、教师范唱，学生听辩四个“阿里里”的高低位置
（二）师生接唱，练唱歌曲。（出示歌谱 ）
1、师生接唱形式一：
a手势辅助，清唱“阿里里”
b聆听钢琴，学生轻声演唱“阿里里”。
c启发学生演唱“阿里里”时像轻轻敲门的感觉：轻巧有弹性
2、接唱形式二：
⑴教师在黑板上画旋律线，学生哼唱
学生用lu练唱前面旋律，
⑵随钢琴轻声哼唱，强调音准
学生唱旋律，老师接唱“阿里里”。
⑶启发学生微笑着唱歌
（三）学唱歌词
1、观看ppt,了解歌词内容。
来到了美丽的彝家山寨，让我们赶快去看看，彝家娃娃喜欢戴什么、穿什么、干什么呢？
2、半扶半放学唱第一段：
3、自主学唱第二段
⑴学生自告奋勇演唱第二段。
师生进行评价，引导学生将第一段的歌曲处理运用到第二段。
⑵全班有感情地表演第二段。
⑶载歌载舞表演第二段.
4、全班有表情地演唱全曲，感受欢快的情绪。
5、全班分为歌唱组和舞蹈组合作表演歌曲
6、全班表演歌曲
7、闯关游戏，知识复习、巩固。
师：好消息！彝家娃娃看到同学们那么出色的表演，要邀请咱们去参加他们最热闹的火把节，不过闯过三关才能去哟，你们敢挑战吗?(三个选择题)
三、拓展——体验彝族歌舞
1、踏着歌曲节奏的步伐，老师带学生围成大圆圈席地而坐。
2、观看火把节视频，师生讨论火把节上有什么庆祝活动？
生：跑马、跳舞、唱歌、点火（篝火晚会）
3、 体验篝火晚会，师生合作表演彝族歌舞。
四、小结
同学们，让我们在欢快的彝族歌舞中说再见吧！（随音乐边唱边跳离开教室）