人音版二年级音乐上册（简谱）第4课母鸡叫咯咯教案

《母鸡叫咯咯》教学设计
教学目标：
1、能用欢快、活泼的情趣，有感情地表演《母鸡叫咯咯》
2、能为歌曲简单的编写歌词
教学内容：
1、学习歌曲《母鸡叫咯咯》
2、创编歌词
教学重难点：
重点 有感情的演唱歌曲
难点 歌词创编。
教具准备：多媒体课件、响板、 母鸡头饰
教学设计:
一：组织教学
学生随《母鸡叫咯咯》音乐走进教室。
二：导入新课：
1、 师：大家好我是快乐农庄的主人，听说小朋友要来这边，许多小
动物赶来欢迎大家，你们看，小象也从老远的森林赶来欢迎大家呢！（歌表演《小象》）这是谁来了？对小鸭子也来欢迎你们了，让我们一起去数一数吧！(歌表演《数鸭子》) 可是啊，还有一只小动物它可调皮，它在和大家玩捉迷藏，谁能猜出它是谁？举手来告诉大家（出示多媒体课件）（生答：母鸡）师：鸡妈妈在窝里干什么呢呀？原来是今天母鸡生了很多鸡蛋宝宝，它可高兴了，母鸡妈妈还想把这个好消息告诉更多的好朋友，她还唱起歌来了，他都唱了些什么？我们一起来听一听．
三、新课教学
1．师：静听歌曲，听完后告诉大家，母鸡她是怎样叫的？生：咯咯。师揭示歌曲名《母鸡叫咯咯》
2．复听歌曲，看歌词
师：小朋友们可听的真仔细，瞧瞧，母鸡又欢快的唱起来了，听听，母鸡妈妈高兴的时候除了叫咯咯之外，还做了什么动作来表示它的高兴的？（生：伸脖子，拍翅膀）
齐读歌词：（重点部分）
ⅹⅹ ⅹⅹ︳ ⅹⅹ ⅹⅹ︳ ⅹⅹ ⅹⅹ︳ ⅹⅹ X|
脖子 伸伸 两翼 扑扑 向人 报喜 添快 乐
师：小朋友们，你们愿意和母鸡妈妈一起来唱一唱吗？
3．跟琴演唱两遍
4．师：你们觉的哪句难唱呢？（生提出难唱的句子，请生跟琴完整学唱，注意音高。）
5．师：哪个小朋友还愿意来用动作来表演呢？
6．表演唱
7.带上头饰,请个别小朋友上来展示.听音乐一起打打节奏（拍手），感受并说说音乐情绪（欢快开心）
四、编创活动
师:听到你们唱得这么好,其他小动物也来了,它们说你们也来唱唱我们好吗?
(出示课件) (有小狗,小猫,小鸭等)
小狗 小狗 叫x x/ 叫x x/叫x x
小狗 小狗 叫x x/开心 又快 /乐 ----
活泼 可爱 聪明 调皮 是我 们的 好朋 友
小狗 小狗 叫x x/开心 又快 /乐 ----
五、介绍打击乐器
导入：(啊!你们唱得这么好,小动物们为了奖励你们,偷偷得把礼物放在你们抽屉里,请拿到礼物的小朋友上来向同学们展示一下!)
1.怎么让它发出声音(生自己探索)
2.说说它的声音是怎么的(生答:清脆的,短促的)
3.介绍它的名字(叫响板,又叫舞板)(出示课件)
师用响板为歌曲伴奏,有乐器用乐器,没有的用手来表演响板.
4.集体表演歌曲 ,随录音齐唱表演歌曲两遍
六、结束部分
1、师(今天你们和小动物们玩的开心吗?它们还想把母鸡妈妈生宝宝的好消息告诉更多的人,你们愿意加入它们吗?让我们一起出发吧!)
（放音乐）。
2、边唱边表演组织学生离开教室。