第7课《听听，秋的声音》 课内外阅读专项训练（含答案）

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2020年统编版小学语文
三年级上册第7课 课内外阅读专项训练
一、阅读并回答问题
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚁嚁”
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
请你用“—”画出文中表示声音的词语。
写出近义词
道别-（_____） 振动-（_____）
请你根据诗的内容填空
第一、二两小节诗主要写了________和__________的声音，是从_________方面来写秋的声音， 表达出作者对秋天的_______________之情。
二、阅读训练。
银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑( suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开碎了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
文中“唤醒”的意思是_______。“奉献”的意思是_______。我可以用_______、_______等方法来理解这些词语。
从全文看，银梨的生长顺序为：长出嫩枝绿叶—（________）—（________）。文中表示时间的词语有：阳春三月—（___________）—（________）。
下列不属于作者喜爱家乡银梨的原因的一项是( )。
A．银梨具有皮薄、肉脆、水多、味甜的特点，味道十分可口
B．银梨总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着
C．银梨不仅把花和果实奉献了出来，还为人们开辟了致富之路
D．走进果园，微风阵阵，我们不仅能看见又大又甜的银梨，还能闻到它们的清香
短文是按( )来叙述银梨的生长过程的。
A．空间顺序 B．游览顺序
C．事情的发展顺序 D．时间顺序
三、阅读短文，完成练习。
秋天的味道
秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花，街上仍有人在卖。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。
薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵子立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶子黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。
秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，过节时吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蘊含着浓浓的秋香。
根据意思写出在短文中出现的四字词语。
（1）馋得口水都要滴下来了。（_____________）
（2）急迫得不能等待。形容心情急切。（_____________）
短文第二自然段运用的修辞手法是（ ）
A．夸张 B．比喻 C．拟人
第一自然段中，“我”从___________闻到了秋天的味道，是甘甜的；第三自然段中，“我”品尝___________，感受到了秋天的味道，是___________的。总之，秋天的味道随处都在，带给我们的是快乐和幸福。
从哪些地方可以看出秋天是收获的季节？
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刷刷 刷刷
告别 震动
黄叶 蟋蟀 具体可感的声音 喜爱和赞美
叫醒 恭敬地交付呈献 同义词替换 联系上下文
开出了朵朵洁白的梨花 挂满了大大小小的果实 五月 中秋时节
B
D
馋涎欲滴 迫不及待
C
田野里 葡萄 纯正、浓烈
各种蔬菜堆满了菜店的棚子，田野里的庄稼都收割完了。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。
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