人教版 八年级上册物理 3.4 升华和凝华 同步训练（含答案）

人教版 八年级物理 3.4 升华和凝华 同步训练
一、选择题（本大题共10道小题）
1. 下列现象中，属于凝华的是(　　)
2. 下列四种物态变化相同的一组是(　　)
①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融．
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 下列与物态变化相关的说法中正确的是(　　)
A.正在熔化的蜡,吸收热量,温度不变
B.利用干冰使食物降温,这是因为干冰升华吸热
C.北方美丽的雾凇,是空气中的水蒸气凝固形成的
D.炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了,水滴发生的物态变化是液化
4. 关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，下列说法正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 冰融化——凝固(放热) B. 雾生成——液化(放热)
C. 露产生——汽化(吸热) D. 霜形成——升华(放热)
5. 以下对中华古诗词中有关物态变化的分析，正确的是(　　)
A．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨的形成是汽化现象，需要放热
B．“桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。”露的形成是液化现象，需要放热
C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象，需要吸热
D．“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”雪的形成是熔化现象，需要吸热
6. 为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。这是因为(　　)
A．冰块和干冰熔化吸热
B．冰块和干冰升华吸热
C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热
D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热
7. 如图所示现象中属于升华的是(　　)
8. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是
(　　)
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
9. 2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于水的物态变化，下列说法中正确的是(　　)
A．地球表面上的水可汽化成水蒸气
B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴
C．小冰晶在降落过程中，液化成雨水
D．河面上的水凝华成冰，封住了河道
10. 下图中密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，下列加热方式最合适的是(碘的熔点为113.7 ℃，酒精灯外焰温度约800 ℃)(　　)
A．浸入开水中
B．用酒精灯外焰加热
C．放入冰水混合物中
D．置于常温下的空气中
二、填空题（本大题共6道小题）
11. 从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水．此过程经历的物态变化是先________后________．
12. 如图所示，是水的循环示意图．请补充完成图中(1)________、(2)________和(3)________三处所对应的物态变化名称及吸、放热情况．
　
13. 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐．用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0°C.这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜．白霜是空气中的水蒸气________(填物态变化名称)形成的，它在形成过程中要________热量.
　　　　
14. 滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气________而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”，在0 ℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些水雾遇到冷空气发生________，形成“人工雪”。(均填物态变化名称)
15. 把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示。这层霜是由__________经过________这种物态变化形成的。寒冬，清晨窗玻璃上会形成漂亮的冰花，冰花的形成________(选填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”)，冰花会出现在窗玻璃的________(选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)。
16. 利用结构图对一些科学概念进行梳理是常用的学习方法，某同学用上图表示了一些概念间的关系，试回答：若图中大圈表示吸热的物态变化，则A、B、C不可能代表的物态变化是________(写出一个名称即可)．
三、实验题（本大题共1道小题）
17. 小明同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，将试管口塞紧放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管。
(1)此过程发生的物态变化是________。
(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为变化太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.7 ℃，碘的沸点是184.4 ℃，水的沸点是100 ℃。
请你根据上述小资料分析说明小明的猜想错误的原因：______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量的温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上方有大量白雾。水中大量的气泡是由________________________形成的，水面上大量的白雾是由____________________形成的。
四、解答题（本大题共1道小题）
18. 下面的两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好地反映“碘的升华”现象？并说明理由。
实验1 实验2
　在试管内装入固态碘颗粒，用酒精灯直接加热装了固态碘的封闭试管，发现试管内出现了碘蒸气 　在试管内放少量固态碘颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘蒸气
碘的熔点：113.7 ℃；碘的沸点：184.3 ℃； 水的沸点：100 ℃；酒精灯火焰温度：500 ℃左右
人教版 八年级物理 3.4 升华和凝华 同步训练-答案
一、选择题（本大题共10道小题）
1. 【答案】B　【解析】凝华现象是由气态直接变为固态的过程，因此，冬天冷空气凝结在树枝上变成冰晶属于凝华现象．
2. 【答案】C　
3. 【答案】B　[解析]蜡是非晶体,在熔化过程中吸收热量,温度不断升高,故A错误。干冰使食物降温利用的是干冰升华吸热,故B正确。雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,故C错误。热锅底的小水滴不见了,是因为水吸热变成了水蒸气,属于汽化现象,D错误。
4. 【答案】B　
5. 【答案】B　[解析] 雨是高空中的水蒸气液化形成的，需要放热，有时是雪花熔化形成的，需要吸热，A错误；露是空气中的水蒸气液化形成的，需要放热，B正确；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，需要放热，C错误；雪是高空中的水蒸气凝华形成的，需要放热，D错误。
6. 【答案】D　[解析] 使用冰块和干冰给食物降温时，是利用冰块熔化吸热或干冰升华吸热。
7. 【答案】D　[解析] 深秋，路边草上的霜，是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态发生凝华现象形成的，故A不符合题意；夏天，吃冰棒凉快，是因为冰棒熔化吸热，故B不符合题意；深秋出现的浓雾，是空气中水蒸气遇冷由气态变成液态发生液化形成的，故C不符合题意；冰冻的衣服变干，是固态的冰吸热直接变成气态的水蒸气，是升华现象，故D符合题意。
8. 【答案】C　[解析] 云是空气中的水蒸气在空中遇冷，液化形成小雨滴或凝华形成小冰晶组成的混合体，当小冰晶越积越大，下落与大气摩擦，熔化成小雨滴，落下来就形成雨，A、B错；霜是固体小颗粒，是夜晚温度降低水蒸气凝华形成的，C正确；河水结冰是由液态变为固态，属于凝固现象，D错。
9. 【答案】A　[解析] 水蒸气遇冷液化成水滴，故选项B错误；小冰晶变成水，是由固体变成液体，属于熔化现象，故选项C错误；水变成冰，是由液态变成固态，为凝固现象，故选项D错误。
10. 【答案】A　[解析] 酒精灯外焰温度高于碘的熔点和沸点，这样碘容易发生熔化和沸腾现象，不利于研究碘的升华和凝华。用水浴法加热，水的沸点低于碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但是可以发生升华现象，所以用水浴法加热而不用酒精灯直接加热，A符合题意，B不符合题意；将被密封的碘颗粒放入冰水混合物或在常温下观察碘升华，速度太慢，效果不明显，C、D不符合题意。
二、填空题（本大题共6道小题）
11. 【答案】凝华　熔化　
12. 【答案】凝固放热　汽化吸热　升华吸热　【解析】(1)是由水变成冰，即物质由液态变成固态，是凝固过程，要放热；(2)是由水变成水蒸气，物质由液态变成气态，是汽化现象，要吸热；(3)是由冰变成水蒸气，物质由固态变成气态，是升华现象，要吸热．
13. 【答案】凝华　放出　
14. 【答案】凝华　凝固　[解析] 自然界的雪是空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶而形成的，是凝华现象；造雪机喷射出水雾，微小的水滴遇“冷空气”凝固形成小冰晶。
15. 【答案】水蒸气　凝华　会放热　内侧
16. 【答案】液化(或凝华、凝固)　【解析】放热的物态变化有气体变成液体或固体，还有液体变成固体．
三、实验题（本大题共1道小题）
17. 【答案】(1)升华
(2)热水的温度低于碘的熔点，碘不可能熔化
(3)干冰吸热升华　水蒸气遇冷液化
四、解答题（本大题共1道小题）
18. 【答案】
实验2更好些。因为实验1中酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点，可能使碘发生熔化和沸腾；而实验2中水的沸点低于碘的熔点、沸点，不可能使碘发生熔化和沸腾，能更好地反映碘的升华现象。