三年级上册数学课件－第5课时 0×5＝？一个乘数中间或末尾有0的乘法　北师大版(共17张PPT)

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课后作业
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课堂小结
一个乘数中间或末尾有0的乘法
1
课堂探究点
2
课时流程
0×5=？(建议一课时完成）
计算下列算式：
1
0
8
×
4
4
3
2
2
0
8
×
4
8
3
2
0乘任何数都得0。
探究点
一个乘数中间或末尾有0的乘法
0×5＝？
240×2＝
130×5＝
203×3＝
208×7＝
240
×
2
48
0
480
130
×
5
5
0
1
6
650
203
×
3
0
9
6
609
208
×
7
5
6
1
5
4
1456
下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。
0
126
0
0
0
78
算一算，你发现了什么？
1．填一填。
(1)0×4这道算式写成加法算式是：
(　　)＋(　　)＋(　　)＋(　　)＝(　　)，所以0×4＝(　　)。
(2)因为0＋0＋0＋0＋0＋0＝0，所以(　　)×(　　)＝0。
(3)0乘任何数都得(　　)，0加任何数都得(　
　
)。
0
这个数本身
0
0
0
6
0
0
0
0
2．在
里填上适当的运算符号。
4
0＝0　　　　
0
3＝0
0
7＝0
7
7＝0
×
×
×
309
×
4
3．填一填。
个位：4×9＝(　　)，向十位进(　　)，在个位写(　
)。
十位：4×(　　)＋(　　)＝(　　)，在十位写(　　)。
百位：4×(　　)＝(　　)，向千位进(　　)，在百位写(　　)。
千位：直接写(　　)。
0
6
3
1
2
36
3
6
3
3
3
3
12
1
2
1
4．用竖式计算。
105×4＝　　　　　804×5＝
420
4020
竖式略
5．填一填。
计算：250×3＝(　　)
简便算法：
7
5
0
5
7
0
750
6．用竖式计算。
420×6＝　　　　500×6＝
308×3＝
803×5＝
2520
3000
竖式略
924
4015
7．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)600乘5，积的末尾有两个0。
(　　)
(2)两个数相乘，如果其中一个乘数中间有0，那么积的中间
一定有0。
(　　)
(3)7个108相加的和等于108的7倍。
(
　
)
(4)150的6倍是9000。
(　　)
×
×
×
√
归纳总结：
在计算一个乘数中间有0的多位数乘一位数时，乘数中间的0和一位数相乘时，要在积的那一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。
1.举例说一说为什么0乘任何数都得0。
2.用竖式算一算。
640×2＝
302×5＝
105×3＝
205×4＝
1280
1510
315
820
604×2＝
320×5＝
150×3＝
250×4＝
1208
1600
450
1000
夯实基础（教材P38练一练）
3.小狗送信。
（1）小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至少需要走多少米？
（2）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然后回到邮局，至少需要走多少米？
105×6
600
105×6
600
105×6
600
105×6
600
4．在
里填上“>”“<”或“＝”。
＞
＜
＜
＝
5.三年级同学在科普活动日收集标本的情况如下表。
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
合计
昆虫标本/个
105
105
105
95
植物标本/个
67
67
67
280
种类
班级
（1）三（1）班收集了多少个植物标本？
（2）三年级共收集了多少个昆虫标本？