人教版小学数学二年级上册导学案第六单元 第2课时 8的乘法口诀

课 题 第2课时 《8的乘法口诀》导学案
学 习
目
标 1、理解8的乘法口诀的来源和意义。
初步掌握8的乘法口诀。能运用8的乘法口诀求积。
通过乘法口诀的学习发展学生的观察能力和迁移类推能力。
重难点 学习重点： 理解8的乘法口诀的来源和意义。
学习难点：编制并初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。

学 习 过 程 （一）知识链接
1．我会“开火车”口算。
4×7 7×2 3×6 5×6
6×4 3×3 5×2 7×3
7×4+3 5×7+5 6×6-6 3×5+3
2、列式解答。
（1）7的5倍是多少？
（2）4的3倍是多少？
（3）6个4相加是多少？
（4）7和5相加是多少？
（二）新知自主探究
学习活动一：1、阅读教材主题图，理解图意。
观察：1．?教学例5
(1)通过主题图，我发现了一排乐队有（ ）人，两排有（ ）人，3排有（ ），依次类推。
(2)和小狗比一比，谁会跑得更准确更快。
我是这样想的：：
(3) 口决编写我能行。
(4) 我问你答。
二八（ ） 三八（ ） 四八（ ） 五八（ ）
(5)齐读8的乘法口诀。
学习活动二：完成“开火车”。
三八（二十四） 五八（四十） 七八（五十六）
八八（六十四） 四六（二十四）
……

学 习 过 程 （三）达标测评
1、试一试，填上适当的数。
3×8=24 6×8=48
24= × × 56= × ×
2、教材P76第1-6题。
（四）加油站
1、填一填。
（1）8碗水可以装满一壶，6壶水可以装满一桶，一桶可以装（ ）碗水。
（2）一壶水可以倒满2瓶，一瓶水可以倒满4杯，一壶水可以倒满（ ）杯。
2、第77页练习十八第7-12题。
(五)质疑评学
1、质疑：
你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。
2、评学：
（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？
（2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？