人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量(14张ppt)

电阻的测量
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.
你会计算吗？
1.实验原理：
测电压、电流----算电阻
法---间接测电阻
伏
安
？思考：
（1）需要测出哪些物理量？
（3）需要哪些器材？
（2）测量的电路该是什么样的，如何设 计电路图？
待测电阻两端的电压U和电流I
电源、导线、开关、待测电阻R、电压表、电流表、滑动变阻器
合作探究
本实验中滑动变阻器作用
（1）.保护电路
（2）.改变定值电阻两端的电压和电路中的电流，以便进行多次测量。
伏安法测电阻：
电路图：
＋
－
S
P
Rx
15
3
V
0 5 10 15
0 1 2 3
|||||||||||||||||||||||||||||||
0.6
3
A
0 0.2 0.4 0.6
|||||||||||||||||||||||||||||||
0 1 2 3
V
Rx
A
? 实验的过程怎样设计？
器材：
① 变阻器滑片放阻值最大
② 目光检查有无短路
③ 试触检查是否工作正常
① 开关和变阻器靠近右手
② 电流和电压表尽量靠近
③ 摆放合理，不出交叉线
① 断开开关
② 先连串联，再连并联
③ 注意电表的正负接线柱
4.实验过程
电路连接：
＋
－
0.6
3
A
0 0.2 0.4 0.6
|||||||||||||||||||||||||||||||
0 1 2 3
15
3
V
0 5 10 15
0 1 2 3
|||||||||||||||||||||||||||||||
S
P
Rx
摆
连
检
V
Rx
A
实验过程
电路连接：
摆
连
调
检
＋
－
0.6
3
A
0 0.2 0.4 0.6
|||||||||||||||||||||||||||||||
0 1 2 3
15
3
V
0 5 10 15
0 1 2 3
|||||||||||||||||||||||||||||||
S
P
Rx
闭合开关，调节滑动变阻器，读取电流表、电压表示数并及时记录。
试触开关，及时排除电路故障、电流表、电压表量程的选择。
再次调节滑动变阻器，读取电流表、电压表示数，得到多组数据。
实验数据记录
实验次序
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
（1）
（2）
（3）
依据上表实验记录,则被测电阻的阻值应为_________




用伏安法测电阻
强调：对于定值电阻要多次测量
求平均值以减小误差。



如果不是定值电阻而是一个小灯泡应如何测量其电阻？
测小灯泡的电阻
1 2 3 平均值
电压（V）
电流（A）
电阻（Ω）








P
15
3
V
0 5 10 15
0 1 2 3
|||||||||||||||||||||||||||||||
0.6
3
A
0 0.2 0.4 0.6
|||||||||||||||||||||||||||||||
0 1 2 3
＋
－
S

×
在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图13所示的器材进行实验。
(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
(2)小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他操作中的两处错误是 和 。
(3)改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.2Ω，R2=5.3Ω。第三次测量时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图14所示，则R3= Ω，实验测得值应为Rx= Ω。
没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置
连接电路时开关没有断开
　　　　　　
5.2
5.2
小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V"字样。
(1)图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：
实验次数
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
0.22
0.25
0.26
R/Ω



(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录在表格中。
①小灯泡正常工作时的电阻为 Ω。
②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是 。
10
温度
课堂小结
一、测定值电阻的阻值
1、原理：
2、电路图：
3、器材：
二、测小灯泡的电阻值
三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻值
的不同点
谢 谢