三年级上册数学习题课件-第2课时 连续进位加法及验算 人教版(共14张PPT)

文档属性

名称 三年级上册数学习题课件-第2课时 连续进位加法及验算 人教版(共14张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-09-24 10:20:34

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文档简介

(共14张PPT)
第2课时 连续进位加法及加法的验算
教材习题
1.638+93
697+235
475+126
532+407
169+450
986+114
(选题源于教材P39第4题)
=731
=932
=601
=939
=619
=1100
2.下面哪两个数相加得
1000?连一连。
(选题源于教材P39第6题)
1
2
3
4
5
6
7
提示:点击
进入习题
个位:4+6=(  ),写(  ),向(  )位进1。
十位:6+9+(  )=(  ),
写(  ),向(  )位进1。
百位:3+2+(  )=(  ),
写(  )。
1.算一算,填一填。
知识点
1
连续进位加法
6
6
0
364+296=
0

1
16
6

1
6
6
10
660
2.
4
1
4
8
3
5
1
0
0
0
3.列竖式计算并验算。
357+483=     549+258=
840
807
知识点
2
加法的验算
463+349=
735+286=
812
1021
易错警示:计算576+389时,576个位上的6加上389个位上的9等于15,个位满十,应向(  )位(  
),十位没有加进位的“1”。
4.改错并填空。

易错辨析
改正:
进1
5.下面哪两个数相加得1000?连一连。
提升点
1
和是1000的两个数的特征
和是1000的两个数的特征:
两个数个位上的数字之和是(  
),十位上的数字之和是(  
),百位上的数字之和也是(  
)。
10
9
9
6.(1)下列哪些算式的结果小于600?在(  )里画“√”。
102+487(  ) 475+228(  )
146+452(  ) 525+177(  )
提升点
2
判断算式的结果
(2)你是如何判断525+177的结果与600的大小的?(在
里填“>”“<”或“=”)
因为525>500,177>100,所以525+177
500+100,即525+177
600。
>
>
7.一列动车从福州开往厦门,途经福清、莆田、泉州、晋江、厦门北。在福州有乘客358人,到达福清下车34人,上车186人,到达莆田下车183人,上车234人。这列动车在福清和莆田共上车多少人?
186+234=420(人)
答:这列动车在福清和莆田共上车420人。
提升点
3
解决实际问题