华中师大版七年级上册信息技术 4.2信息的合理存放--文件及文件夹的合理存储 课件（14张幻灯片）

信息的合理存放
——文件及文件夹的合理存储
学习目标
能识别文件类型，能运用文件夹分级、分类地存储，管理各类文件。
尝试新建文件夹，为文件夹和文件合理的命名，能快速将文件存储到相关的文件夹中。
认同文件夹的树形结构管理方式，养成将文件分类存放在合理组织的文件夹中的好习惯。
任务一
1、什么是文件夹？
2、一个完整的文件名是由（ ）和（ ）组成。通常用（ ）区分文件类型。
3、请将常见的扩展名与文件类型连起来？
合理给文件命名，了解文件的类型
文件命名规则：Windows支持文件名最多可以包含255个西文字符，汉字127个，中间还可以包括空格，但不能有以下字符：
反斜杠\ 斜杠/ 冒号： 星号* 问号？
双撇号” 小于号< 大于号> 竖线|
文件夹建立及文件夹重命名。
在D：盘建立一个名为“我的电子书包”的文件夹。
用鼠标右键方法，建立歌曲、图库、文档、网页等子文件夹。
在网上下载一些图片，声音等文件保存到相应的文件夹中。
了解几种常见文件的类型，对于系统文件重点讲解其作用。
自学完成下列操作
1、打开资源管理器
2、在D盘下新建一个名为“我的电子书包”的文件夹。并在此文件夹下建立“歌曲”“图库”“文档”“网页”等文件夹。
3、在网上或自己电脑中找到一些声音、图片、文档、网页等文件，分别保存到已建立的文件夹中。并根据需要重命名。
用三种不同的方法打开资源管理器
新建文件夹
在D盘下新建一个名叫“我的电子书包”的文件夹。并在此文件夹下建立“歌曲”“图库”“文档”“网页”等文件夹。
学习复制、查找文件、文件夹
在网上或自己电脑中找到一些声音、图片、文档、网页等文件，分别保存到已建立的文件夹中。并根据需要重命名。
作品交流
1、相邻的两个同学按照自己作品相互介绍分类的方法与理由。
2、分组审议，推荐作品。
小结
任务三 应用


再见！