(共26张PPT)
华师大版
七上
§0.
1探索奇妙的自然界
前言
科学是以自然界为研究对象的一门学科。自然界中存在着无穷的奥秘，科学是一把开启自然界奥秘之门的“多钥匙”，希望你喜欢科学。
千变万化的自然界中，许多扑朔迷离的现象构成了一个神秘莫测的自然之谜。迄今为止，它的神秘面纱部分已被揭开，还有许多未知之谜等待我们去探索。
大自然的奥秘
1、为什么树上熟透了的苹果会往下落，而天上的月
亮不落向地球，不飞向外空？
2、蝙蝠是黑暗中的飞翔能手，科学家曾将它的又眼
蒙住，但它仍能在纵横交叉的细线间穿梭飞行，而
不会碰上细线。是什么原因它具有如此高超的本领？
大自然的奥秘
大自然的奥秘
3、许多鸟类都有迁徙的习性，哪怕是历经万里飞行，也
能准确无误地返回自己的“故乡”。是什么原因使它们
能历经万里而不迷失方向？又是什么原因使它们形成了这种迁徙的习性？
大自然的奥秘
4、南极是一个神秘的冰雪世界，这里的气温极低，而且气
候变化无常，号称“暴风雪之家”，数以万计的企鹅是这里
的“土著居民”。为什么它们能在这样恶劣的环境中环境中
生存？
大自然的奥秘
5、据科学家对古生物化石的考证，6500万年前曾有一段漫
长的时期，那是恐龙称霸的年代，地上、天上、水中都有
恐龙的踪迹。而在那段时期以后，再也没有发现恐龙生存
的证据。是什么原因使地球上这群庞然大物消失得无影无
踪？
问题是科学探究的始点，对自然界的观察，能使我们发现许多问题，此外，通过实验也能使我们发现许多有趣的、意想不到的现象和问题。
观察和实验是我们探索自然的重要的方法。
观察
观察自然现象时，我们往往要用科学语言来描述现象。
描述现象时，我们一般要说出看到的、听到的、闻到的、触到的等现象。
如，燃烧时，我们会观察到剧烈燃烧、产生光或火焰、产生大量的热、生成某颜色的固体、闻到刺激性气味等等现象。
观察
观察能使我们获得有关自然现象的信息。
观察是我们探索自然的重要方法。
观察与思考
1、手持一张明信片，使它平面处于竖直面内。
想一想：松手后，明信片会怎样运动？
做一做：观察并描述现象。
议一议：是什么因素影响明信片的运动？
明信片会转动着下落。
明信片可能会直接向下掉落地面。
明信片会转动着下落是由于重力作用和空气阻力的影响造成的。
2、在倾斜的轨道（开口一头大一头小）上放一个滚动体。
猜一猜：释放以后它会往哪个方向运动？
做一做：观察并描述现象。
议一议：是什么因素造成滚动体如此运动？
向开口小处滚动。
向开口大处滚，且速度越来越快。
与重力作用有关，还与能量转化有关。
视频辅助教学
实验
实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现。
实验是利用相差的仪器、仪表和设计的装置通过对现象的观测、数据的采集、分析后得出正确的结论的一种方法。
实验是研究、探讨、验证科学规律的主要方法，也是科学家研究科学的主要途径。
实验注意事项
实验时应注意：
1、正确实验：
认真操作、仔细观察、如实记录、注意安全。为了避免出现偶然性，应反复观察和实验。
2、实验现象的观察：
变化前、变化中、变化后出现的现象都应顾及。
3、实验现象的记录：
尊重客观事实，如实记录现象，不可随意修改数据，还应对数据球进行分析、归纳等处理，以便得出科学的结论。
观察
实验与观察1:
在燃烧匙中放入少量的木炭，在酒精灯上加热至红热状态。
猜一猜，如果此时将木炭放入氧气瓶中，会出现什么现象？做一做：燃烧匙插入氧气瓶中，观察并描述现象。
现象：木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热。
实验与观察2:
在小试管中加入少量的澄清石灰水。
猜一猜，如果利用玻璃管向石灰水中吹气，可能会出现什么现象？
动手做一做，描述观察到的现象。
现象：澄清的石灰水变成浑浊。
课堂小结
1、自然界充满了神秘感，只要我们关心身边的事物，我
们能够发现自然界中存在许多有趣的现象。
2、观察和实验是我们探索自然的重要方法。
课堂练习
1、下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）
A．科学观察是科学探究的一种基本方法
B．科学观察必须借助有关工具才能进行
C．观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D．观察时要积极思考，多问几个为什么
B
课堂练习
2、关于观察，下列说法错误的是（ ）
A．观察时要有明确的观察目的
B．观察时必须要进行测量
C．观察时要积极思考
D．观察时可以用肉眼，也可以借助放大镜等工具
B
课堂练习
3、伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，
这主要是因为伽利略（
）
A.能用眼仔细观察
B.能用脑进行深入的思考
C.能用耳广泛地听取别人的意见
D.能仔细观察，并进行深入的思考
D
课堂练习
4、观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属
于观察的是（ ）
A．上网搜索资料
B．去图书馆查阅书刊
C．用放大镜看蚂蚁
D．进行人口普查
C
课堂练习
5、观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属
于观察的是（ ）
A．用直尺测量肾厥的高度
B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气
C．调查校园内的种子植物
D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子
D
课堂练习
6、下列实验器材的选用错误的是（ ）
A．用毛笔挑选切下的叶薄片放在载玻片上
B．用放大镜观察桃花结构中的胚珠
C．用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中
D．用显微镜观察葫芦藓植株的高度
D
7、在“观察叶片的结构”实验中，要把切下的薄片放在
载玻片上，使用的实验器材是（ ）
A．镊子
B．解剖针
C．毛笔
D．手
课堂练习
C
下节精彩继续
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HS版七上§
课后练习
姓名
学习科学的基本方法有（
）
积累成果，发现规律
B.搜集资料书写论文
C.看书学习
D.观察和实验
2、下列不属于自然现象的是（
）
A.雷声轰轰
B.火山喷发
C.火箭升空
D.青蛙冬眠
3、观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述中不正确的是（ ）
A．观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间
B．观察时首先要明确观察目标
C．观察时要全面、仔细、并做好观察记录
D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
4、观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是(
)
A．上网搜索资料
B．用直尺测量肾蕨的高度
C．进行人口普查
D．用放大镜看蚂蚁的结构
5、观察是科学探究的一种基本方法。下列做法中，错误的是（
）
A．只有用肉眼观察到的情形才是真实的
B．观察时必须实事求是
C．边观察边记录
D．观察时要积极思考
6、观察是科学探究的一种基本方法。下列做法中，错误的是（ ）
A．只有用肉眼观察到的情形才是真实的
B．观察时必须实事求是
C．边观察边记录
D．观察时要积极思考
7、在实验与观察中，我们常借助于仪器和工具来帮助做出正确的判断，这是因为(
)
A.单凭人的感官还不能对事物做出可靠的判断
B.许多科学实验的结果往往需要得到一些可靠的判断
C.借助仪器可以扩大观察范围
D.以上说法都正确
8、有同学在校园里发现一只潮虫，他和同学们一起对潮虫的互不干涉产生了兴趣。于是他们一起去调查并记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量，如表所示：
根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是（ ）
A.阴暗潮湿
B.阳光充足
C.空气新鲜
D.高温干燥
9、在观察、实验和日常生活中，我们常常要去比较距离的远近、物体的轻重等等，靠我们的感觉器官去判断，很难精确，所以要做出准确的判断，必须用________来测量，长度测量的基本工具是________。
10、如果要探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响：
（1）能否在解剖盘上的一侧盖黑纸板_______，为什么？_________________________。
（2）设计实验时，你为鼠妇创造的两种环境条件分别是：_________和________。像这种除了要研究的条件不同之外，其他条件都相同的实验叫__________。
（3）实验完毕，你将对鼠妇做如何处理？________________________。
参考答案
D
2、B
3、A
4、D
5、A
6、A
7、D
8、A
9、仪器(测量工具)
刻度尺
10、（1）不能；因为变量是水分（或潮湿程度），其他条件应相同。
（2）干燥；潮湿；对照实验
（3）放回适合它们生存的自然环境。
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精品试卷·第
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