高中物理人教课标实验版必修一实验：探究小车随时间变化的规律 练习题（附答案）
文档属性
| 名称 | 高中物理人教课标实验版必修一实验：探究小车随时间变化的规律 练习题（附答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 43.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-24 14:52:13 | ||
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文档简介
实验：探究小车随时间变化的规律 练习题
第一部分：练习
一、选择题
1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是 （ ）
A．时间间隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度
2．接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是 （ ）
A．先接通电源，后拉动纸带
B．先拉动纸带，后接通电源
C．拉动纸带的同时接通电源
D．先接通电源或先拉动纸带都可以
3．采取下列哪些措施，有利于减少纸带受到摩擦而产生的误差？（ ）
A．改用直流6V电源
B．电源电压越低越好
C．用平整的纸带，不用皱折的纸带
D．纸带摊平，不让它卷曲、歪斜
4．某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能的原因是（ ）
A．复写纸放反
B．振针过短
C．使用了直流电压
D．纸带运动过快
5．在使用打点计时器时，发现打点计时器打点周期不稳定，可能是下列什么原因（ ）
A．交流电压不稳定
B．永久磁铁磁性太弱
C．电源的频率不稳定
D．振动片的固有频率与交流电源的频率有偏离
6．打点计时器的使用方法正确的是（ ）
A．先接通电源，再牵动纸带
B．先牵动纸带再接通电源
C．每打完一条纸带就切断电源
D．纸带穿过限位孔且压在复写纸的下面
7．一同学在用打点计时器做实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图3—2所示的一些短线，这可能是因为（ ）
A．打点计时器错接在直流电源上
B．电源电压不稳定
C．电源的频率不稳定
D．打点针压得过紧
8．使用打点计时器，在连接电源、通过纸带后，纸带上没有点迹，原因可能是（ ）
A．电源用交流4～6伏
B．电源用直流4～6伏
C．未放复写纸片
D．振针松动 E．导线有断处
9．力学实验中使用的电磁打点计时器的直接用途是（ ）
A．用于记录物体运动的速度
B．记录运动的位移
C．记录运动的时间
D．记录平均速度
10．用最小分度为1毫米的刻度尺，对用打点计时器打出的纸带进行测量后，有如下四个数据，其中不符合要求或不必要的是（ ）
A．3.1厘米 B．6.51厘米 C．10.22厘米 D．14.206厘米
二、填空题
11．打点计时器的结构如图2—1所示，用其测纸带的运动时间和位移，下面是未按操作程序写出的实验步骤，先在各步骤中的空白处填上适当内容，然后按实验操作程序把下面步骤前的字母，写在下面空白处_______ _______ _______ ________ _______.
把复写纸套在定位轴上，并且压在________上面；在打点计时器的两个接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接到低压电源（50赫兹）的两个接线柱上.
把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过________.
用刻度尺测量，从开始计时的点起到最后一个点间的长度.
关闭电源，取下纸带，从能看得清的点数起，如果有N个点，那么这段纸带记录的时间t=________.
打开电源开关，用手水平地牵拉纸带.
12．图3—3所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的，纸带的右端后通过打点计时器，从点痕的分布情况可能断定：纸带________是匀速通过打点计时器的，纸带________是越走越快的，纸带________是先越走越快，后来又越走越慢.
13．若所用电源频率是50HZ，12题图中D纸带，从A点通过计时器到B点通过计时器，历时________s，位移为________m，这段时间内纸带运动的平均速度是________m/s，BC段的平均速度是________m/s，而AD段的平均速度是________m/s.
14．图3—4所示的纸带是某人练习使用打点计时器得到的，纸带的右端后通过打点计时器，从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是________.若所用电源频率为50HZ，从打下A点到打下D点，共13个点痕，历时________s，位移为________m，这段时间内纸带运动的平均速度是________m/s.CD段的平均速度是________m/s.
三、简答题
15．你用什么办法来判断本实验中手的运动是匀速直线运动还是变速直线运动？
参考答案
选择题
1．AB 2．A 3．CD 4．ABC 5．C 6．ACD 7.D 8．BCDE 9．C 10．AD
填空题
11．BAEDC A.纸带 B.限位孔 D.0.02（N－1）秒?
12．AC B D
13．0.04 2.8×10－2 0.70 1.1 0.76?
14．先匀速后减速 0.24 6.40×10－2 0.27 0.21
三、简答题
15．若S1=S2=S3=S4=S5，则是匀速直线运动；若不存在相等关系，则是变速直线运动.
第一部分：练习
一、选择题
1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是 （ ）
A．时间间隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度
2．接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是 （ ）
A．先接通电源，后拉动纸带
B．先拉动纸带，后接通电源
C．拉动纸带的同时接通电源
D．先接通电源或先拉动纸带都可以
3．采取下列哪些措施，有利于减少纸带受到摩擦而产生的误差？（ ）
A．改用直流6V电源
B．电源电压越低越好
C．用平整的纸带，不用皱折的纸带
D．纸带摊平，不让它卷曲、歪斜
4．某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能的原因是（ ）
A．复写纸放反
B．振针过短
C．使用了直流电压
D．纸带运动过快
5．在使用打点计时器时，发现打点计时器打点周期不稳定，可能是下列什么原因（ ）
A．交流电压不稳定
B．永久磁铁磁性太弱
C．电源的频率不稳定
D．振动片的固有频率与交流电源的频率有偏离
6．打点计时器的使用方法正确的是（ ）
A．先接通电源，再牵动纸带
B．先牵动纸带再接通电源
C．每打完一条纸带就切断电源
D．纸带穿过限位孔且压在复写纸的下面
7．一同学在用打点计时器做实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图3—2所示的一些短线，这可能是因为（ ）
A．打点计时器错接在直流电源上
B．电源电压不稳定
C．电源的频率不稳定
D．打点针压得过紧
8．使用打点计时器，在连接电源、通过纸带后，纸带上没有点迹，原因可能是（ ）
A．电源用交流4～6伏
B．电源用直流4～6伏
C．未放复写纸片
D．振针松动 E．导线有断处
9．力学实验中使用的电磁打点计时器的直接用途是（ ）
A．用于记录物体运动的速度
B．记录运动的位移
C．记录运动的时间
D．记录平均速度
10．用最小分度为1毫米的刻度尺，对用打点计时器打出的纸带进行测量后，有如下四个数据，其中不符合要求或不必要的是（ ）
A．3.1厘米 B．6.51厘米 C．10.22厘米 D．14.206厘米
二、填空题
11．打点计时器的结构如图2—1所示，用其测纸带的运动时间和位移，下面是未按操作程序写出的实验步骤，先在各步骤中的空白处填上适当内容，然后按实验操作程序把下面步骤前的字母，写在下面空白处_______ _______ _______ ________ _______.
把复写纸套在定位轴上，并且压在________上面；在打点计时器的两个接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接到低压电源（50赫兹）的两个接线柱上.
把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过________.
用刻度尺测量，从开始计时的点起到最后一个点间的长度.
关闭电源，取下纸带，从能看得清的点数起，如果有N个点，那么这段纸带记录的时间t=________.
打开电源开关，用手水平地牵拉纸带.
12．图3—3所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的，纸带的右端后通过打点计时器，从点痕的分布情况可能断定：纸带________是匀速通过打点计时器的，纸带________是越走越快的，纸带________是先越走越快，后来又越走越慢.
13．若所用电源频率是50HZ，12题图中D纸带，从A点通过计时器到B点通过计时器，历时________s，位移为________m，这段时间内纸带运动的平均速度是________m/s，BC段的平均速度是________m/s，而AD段的平均速度是________m/s.
14．图3—4所示的纸带是某人练习使用打点计时器得到的，纸带的右端后通过打点计时器，从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是________.若所用电源频率为50HZ，从打下A点到打下D点，共13个点痕，历时________s，位移为________m，这段时间内纸带运动的平均速度是________m/s.CD段的平均速度是________m/s.
三、简答题
15．你用什么办法来判断本实验中手的运动是匀速直线运动还是变速直线运动？
参考答案
选择题
1．AB 2．A 3．CD 4．ABC 5．C 6．ACD 7.D 8．BCDE 9．C 10．AD
填空题
11．BAEDC A.纸带 B.限位孔 D.0.02（N－1）秒?
12．AC B D
13．0.04 2.8×10－2 0.70 1.1 0.76?
14．先匀速后减速 0.24 6.40×10－2 0.27 0.21
三、简答题
15．若S1=S2=S3=S4=S5，则是匀速直线运动；若不存在相等关系，则是变速直线运动.