7 散文诗两首：荷叶 母亲 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
荷叶
母亲
人教版
七年级上
荷叶
母亲
冰心
20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉；她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪。她就是著名作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰心的散文诗代表作《荷叶母亲》。
冰心(1900－1999)，
原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。
代表作有：
散文集《寄小读者》
诗集《繁星》、《春水》
冰心的创作内容大致包括：
母爱、童真、自然三个方面。
以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
作者简介
冰心的散文，行云流水，温柔清丽，有童心的呵护，探索人生的惆怅，对故乡、家人、大海的眷念，也有无处不在的“爱”。冰心的诗文，一如它的名字，如闪光的星、流动的水，单纯、晶莹、灵动，穿越时空，至今都是意境高远、音韵优美、充满哲思和汉语美感的经典。
花瑞：
莲蓬：
烦闷：
菡萏：
亭亭：
适意：
徘徊：
斜：
遮拦：
荫蔽：
ruì
liánpéng
心情不畅快。
hàndàn
荷花，文中指含苞待放。
①形容高耸；
②形容人或花木美好，同“婷婷”。
舒适。
páihuái
①在一个地方来回地走；
②比喻犹豫不决。
qī
倾斜，歪斜。
zhē
遮挡，阻挡。
yīn
bì
①（树叶）遮蔽；②隐蔽。
这些字词你能读准么？
花开的好预兆。
莲花开过后的花托。
奇支
自由朗读
听读……
请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。
注意老师的停顿和语气、语调的处理。




































































































第1次
第2次
第3次
环境
红莲
心境
作者在风雨中几次看红莲，当时的环境是怎样的？红莲呢？作者的心境又是如何变化的呢？试着填写下表。
整体感知
感知课文内容
?心情：烦闷
?环境：繁杂的雨声?
浓阴的天
红莲：开满?亭亭?
感知课文内容
环境：雷声作了
?
雨越下越大?
心情：不适意，徘徊?
红莲：左右倚斜，
无依无靠
感知课文内容
?环境：雨肆意地下
着?
?红莲：?在大荷叶的
覆盖下
不动摇
心?情：不宁的心绪散尽




































































































第1次
第2次
第3次
环境
红莲
心境
作者在风雨中几次看红莲，当时的环境是怎样的？红莲呢？作者的心境又是如何变化的呢？
烦闷
繁杂的雨声
浓阴的天
开满
亭亭
不适意，徘徊
雷声作了
雨愈下愈大
左右攲斜
无依无靠
雨肆意地下着
在大荷叶的覆盖下
不摇动
不宁的心绪散尽
感动
“
我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么?
雨打红莲
荷叶护莲
细细品味
1、作者为什么要从自家院子里的莲花写起？为什么要写九年前与祖父的赏莲？
答：简单的说，因为文章中说的是下雨天时“我”发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。
写与祖父赏连是为下文埋下伏笔。再由下文的莲花联想到母爱。
找出文中作者表达的心灵感受的句子。深情朗读，把它背下来吧。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
1.
“心中的雨点”指什么？
2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
3.
这一句在文章结构上有什么作用？
1.
暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难
2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福
3.简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮
动手写一写
让我们摘下两颗星星，点亮母亲的双眼；让我们掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起你手中的笔，诉说对母亲的爱。请你模仿本文，不妨用这样的句式仿写：
母亲啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿除了你,＿＿＿＿＿＿＿＿。
母亲，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿。
示例：母亲啊，你是大海，我是小舟，除了你，谁是我避风的港湾？
回顾全文
分类
一看
红莲
二看
红莲
三看
红莲
作者心情
环境描写
红莲情态
烦闷
不适意
不宁的心绪散尽了
荷叶护莲
联想
母亲呵护子女　
三看红莲
借景
抒情
繁杂的雨声浓阴的天
雷声作了雨愈下愈大
雨势并不减退
开满、亭亭
左右
　　　
　斜
奇支
不动摇
在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
小时候，冰心曾经天真的问母亲：妈妈，你为什么爱我？母亲抚摸着她的头，轻轻的说：傻孩子，因为你是我的女儿。是啊，因为爱，所以爱。母爱就是这样的无私，母爱是清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角……我提议，我们回到家，对妈妈说一声：妈妈，我爱您，谢谢您！
结束语
作业：
模仿课文借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。
课外阅读冰心的《繁星》《春水》。